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修辞方法运用不恰当的一项是

A.没有崇高理想,没有科学知识,没有奉献精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他的嗓音像铜钟一样洪亮,简直十里以外都能听见。
C.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上窜下跳。
D.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。
相关习题

科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题

修辞方法运用不恰当的一项是
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A.没有崇高理想,没有科学知识,没有奉献精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他的嗓音像铜钟一样洪亮,简直十里以外都能听见。
C.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上窜下跳。
D.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。

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科目:初中语文 来源:云南省模拟题 题型:单选题

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是
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A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。
B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。
C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。
D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:单选题

下面句子修辞方法运用不恰当的一项是
[     ]
A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。
B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。
C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠;欢乐,盛开在她的眼睛和眉毛上。
D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面句子修辞方法运用不恰当的一项是

   A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。

   B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。

   C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐;盛开在她的眼睛和眉毛上。

   D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江西省吉安市七年级第一学期第二单元检测语文试卷 题型:单选题

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(    )(2分)

A.没有崇高的理想,没有科学的指示,没有奉献的精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之材。
B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,十里以外都能听见。

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科目:初中语文 来源:2014届江西省吉安市七年级第一学期第二单元检测语文试卷 题型:选择题

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(    )(2分)

A.没有崇高的理想,没有科学的指示,没有奉献的精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之材。

B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。

C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。

D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,十里以外都能听见。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(    )(2分)
A.没有崇高的理想,没有科学的指示,没有奉献的精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之材。
B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,十里以外都能听见。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(    )                                            
A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。
B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。
C.姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。
D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(    )(2分)

A.没有崇高的理想,没有科学的指示,没有奉献的精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之材。

B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。

C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。

D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,十里以外都能听见。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(    )(2分)
A.没有崇高的理想,没有科学的指示,没有奉献的精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之材。
B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,十里以外都能听见。

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