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判断正误。
①新闻是已发生的事实的报道。

A、正确
B、错误
②消息、通讯、特写、报告文学都属于新闻的范畴。

A、正确
B、错误
③一篇新闻的结构包括标题、导语、主体等。

A、正确
B、错误
④本篇新闻的主体采取对话方式。 

A、正确
B、错误
B,B,A,A
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:判断题

判断正误。对的打“√”,错的打“×”。
①新闻是已发生的事实的报道。 (     )
②消息、通讯、特写、报告文学都属于新闻的范畴。(     )
③一篇新闻的结构包括标题、导语、主体等。 (     )
④本篇新闻的主体采取对话方式。 (     )

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成14-16题。(8分)

天价文物和贱价文化

朱大可

最近20年中,古器物又以波澜壮阔的方式大规模复活,并颠覆了器物史和器物工艺史的陈旧格局。中国的每一寸土地几乎都遭掀翻,而埋藏于2-8米内的中浅层古器物,均被挖出地面,被迫面对21世纪的贪婪阳光。

古器物的黑市贩卖网络,支撑着这个庞大的出土器物阵营。乡村贩子从农民手中以低价购入,再层层转卖给城市藏家,继而以工艺品名义流向港台和海外,最终被国内藏家以亿万以上的惊人高价拍回。鉴于其不可复得性,古器物的市场价值早已高于黄金,而潜在的价值,甚至直逼钻石,比毒品的利润更高,成为隐藏于中国民间的最大财富。

在古器物大爆炸的同时,各种丑闻层出不穷。2009年,一件清代镂空粉彩瓶,在伦敦被某浙商以5.5亿高价拍下,制造了华夏器物拍卖史的奇迹,但该瓶子除了工艺比较精良以外,没有多少玩味之处,器型、色彩、纹饰,都散发出乾隆时代的艳俗气味。在我看来,该器的实际价值,顶多只是其成交价的一成而已。

接踵而至的丑闻,露出中国古器物市场的三种弊端:第一,艺术智商低下,不具备起码的艺术鉴赏力;第二,缺乏古器物鉴别能力,无法对古器物的真伪作出正确评判;第三,鉴于上述两种缺失,贩藏者只能以赌徒的身份参与,押宝心理支配了整个交易过程。

  这种文物市场的博彩化,是古器物收藏及其文明传承的最大误区。古器物市场正在转型为超级卡西诺(巨型连锁超市),成为资本赌徒冒险的乐园。这是中国股市命运的戏剧性重演。赌场效应摧毁了古器物收藏和流通的基本逻辑。它只能制造一大堆超级赌徒,而无法培育器物文化的热爱者、鉴赏者与保护者,更不能将其转换为推动文化复兴的良性动力。

  尽管文物的市价被越抬越高,形成巨大的财经泡沫,而器物藏贩者的文化水准,却在一路狂跌,而中国文化的地位,从未变得如此摇摇欲坠。中国最大的文物藏家和文化象征——故宫,近年来多次书写反面传奇,展示其文化败退的严重迹象。故宫博物院垄断公共文化资源,将其变成少数人的敛财工具,更揭示出文化所面对的真正敌人,其实就是侵吞和垄断文物的官僚权力。2011年故宫的演剧表明,腐烂早已没有边界,修缮得金碧辉煌的传统文化地标,散发出浓烈的臭气。

  一方面是文物价格的惊天哄抬,另一方面是总体文化价值的崩盘,这种对比形成了尖锐的讽喻。中国历史上从未出现过如此诡异的场景。文物市场和紫禁城的故事向我们证实,作为公共资源的历史文化遗产,被肆意侵吞、炒作、瓜分、消耗、贬损和荼毒。当古文化沦为牟取暴利的工具之时,华夏文明正在从古老历史的悬崖上坠落。全体民众都听见了它痛苦的尖叫。

(《新世纪》2011年第22期,有删改)

【注】2011年5月,一名盗贼从“戒备森严”的故宫盗窃7件贵重文物:公安机关随后快速侦破此案,故宫制作了一幅锦旗表达谢意,但将“捍祖国强盛”的“捍”误写作“撼”,被网友指出后,故宫非但未承认错误,还一再为错别字辩解;7月底,一件国家一级文物发生了严重的人为损坏事故;8月,又连发4起珍贵文物人为损坏事故。此前,故宫还发生珍贵古籍丢失、私自拍卖藏品、隐瞒事故不报等多起事故。

14.本文批判了一种怎样的社会现象?(2分)

【答】__________________________________________________________________

15.“清代镂空粉彩瓶”为何被藏家以惊人高价拍下?(2分)

【答】__________________________________________________________________

16.怎样理解划线句中“传统文化地标,散发出浓烈的臭气”?(4分)

【答】__________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,回答问题。
生活就是99个回合
  最近读到了美国前总统尼克松的“最新回忆录”,这位总统因“水门事件”而下台,但他在回忆录中却以坦然的态度回顾了“水门丑闻”。其中有位先生曾在他辞职之后给了他这样一句忠告:
  “不管你是否被打倒,还是快要支持不住了,请你时时刻刻不要忘记,生活就是99个回合。”
  据说这一段话使尼克松下决心在数年后又投身公众舞台。
  生活就是99个回合!因为——
  生活就是不断地面对新的挑战。当你一帆风顺、势如破竹的时候,切勿得意,切勿大意,几个回合的胜利并不可靠,生活还有90多场考验。
  生活,就要面对失败和挫折。当你一蹶不振、悲观丧气的时候,切勿自暴自弃,几个回合的碰壁又算得了什么,后边还有90多个机会。
  生活,就要正视错误与过失。当你后悔莫及、情绪低落之时,切勿钻牛角尖,切勿背包袱,一失足又何必成千古恨,前路还有90多个山峰!
  天才作曲家贝多芬在他26岁那个就耳聋了,“耳朵日夜作响,内脏也受剧烈痛楚的折磨,听觉越来越衰”。在这肉体的痛苦之上,又加上失恋的摧残,使他几乎已到了颠蹶的关头。然而,贝多芬还是顽强地活了31年,而他的许多作品都是耳聋后写成的。这靠他的坚强的意志与信念。请看他当时的内心独白:“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”
  贝多芬没有在头几个回合就心身崩溃,他坚持要把“人生活上千百次”,他赢了那90多个重大回合。
  我们再来看一个普通的孩子。这是一个12岁的法国儿童巴卡,他在游戏时发现了一颗二次大战时留下的地雷,结果地雷爆炸,这孩子双目失明。小小过失也许就毁了他的一生。然而,不!31年过去,这信“盲人”却成了轰动欧洲的摄影家。尽管他看不到自己所拍的照片,他却能靠声音对焦来拍出一些获奖的作品,尤其擅长拍姿势优美及轻松的照片。原来,他从小就喜爱拍照,决心成为一个摄影家。一个大的挫折(对其他人来说也许是毁灭性的)并未粉碎他的梦想。
  “两眼瞎了并不是说我必须放弃摄影,事实上,在暗房工作对我来说没有什么区别。”巴卡又奋起投身那90多个回合,他经历了常人想象不到的种种困难,甚至失败。但他毕竟还是使自己的夙愿获得成功。
  99个回合,当然不可能百战不殆,有失败,有挫折,有错误,有过失,并不奇怪,而且这失败、挫折、错误、过失,本身就是丰富多彩的人生组合元素。只要善于品味,酸甜苦辣麻,皆可入宴席!歌德曾吟叹道:“痛苦留给你的一切,请细加回味!苦难一经过去,苦难就变为甘美。”人生重体验。从这个角度来说,99个回合又是一笔宝贵的精神财富,需要人们从各个方面去研究它、吸取它、批判它。对人生的重大回合,关键时刻,认真总结,反复解剖,将会给自己、给历史留下宝贵的启示。
1、为什么说“生活就是99个回合”?
_____________________________________________________
2、文中“贝多芬”和“巴卡”的事例,似乎有重复之嫌,你认为能否删除其中一例?并说明理由。
_____________________________________________________
3、“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服……噢!能把人生活上千百次,真是多美!”结合全文,说说这句话中“美”的含义是什么?
_____________________________________________________

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科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:阅读理解

阅读《皇帝的新装》选段,回答问题。

  (1)城里所有的人都在谈论这美丽的布料。

  (2)皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。

  (3您看这布华丽不华丽?那两位诚实的官员说,陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。

  (4这是怎么一回事呢?皇帝心里想,我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情”“哎呀,真是美极了!皇帝说,我十分满意!

  (5)于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿意说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:哎呀,真是美极了!他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。这布是华丽的!精致的!无双的!每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子御聘织师的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

  ……

  (6)这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

  (7可是他什么衣服也没穿呀!一个小孩子最后叫了出来。

  (8上帝哟,你听这个天真的声音!爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

  (9他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!

  (10他实在是没有穿什么衣服呀!最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

(1)

对文中划线句子的人物描写方法判断正确的一项是

[  ]

A.

心理描写

B.

细节描写

C.

动作描写

D.

神态描写

(2)

“皇帝心里想,我什么也没有看见!这可骇人听闻了”中“骇人听闻”的潜台词是什么?下列理解表达正确的两项

A.

怎么,连我也看不见这新衣服?

B.

怎么,我也是一个愚蠢的人吗?

C.

那么,我这皇帝大概当不成了!

D.

为什么连我都不知道是怎么回事呢?

(3)

下面说法有误的是

[  ]

A.

开头一句独立成段,略写百姓的议论,为后文游行大典的盛况埋下伏笔。

B.

从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。

C.

在这几段选文中皇帝是中心人物。

D.

皇帝既欺骗别人又欺骗自己,目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。

(4)

为什么小孩子说真话?分析正确的一项是

[  ]

A.

因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。

B.

因为百姓们怕别人说自己愚蠢,所以不敢说真话。

C.

因为小孩天真无邪,无私无畏,所以最于说真话。

D.

因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。

(5)

这篇童话反映生活的主要方式是

[  ]

A.

拟人和想象

B.

比喻和夸张

C.

想象和象征

D.

想象和夸张

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

课内现代文阅读(共18分,每题2分)
(一)阅读《皇帝的新装》选段,回答问题。
(1)城里所有的人都在谈论这美丽的布料。
(2)皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。
(3)“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。
(4)“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”
(5)于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿意说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
……
(6)这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
(7)“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
(8)“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
(9)“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
(10)“他实在是没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。 皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
小题1:对文中划线句子的人物描写方法判断正确的一项是(   )
A.心理描写B.细节描写C.动作描写D.神态描写
小题2:“皇帝心里想,我什么也没有看见!这可骇人听闻了”中“骇人听闻”的潜台词是什么?下列理解表达正确的两项是(   )
A.怎么,连我也看不见这新衣服?
B.怎么,我也是一个愚蠢的人吗?
C.那么,我这皇帝大概当不成了!
D.为什么连我都不知道是怎么回事呢?
小题3:下面说法有误的是(  )
A.开头一句独立成段,略写百姓的议论,为后文游行大典的盛况埋下伏笔。
B.从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。
C.在这几段选文中皇帝是中心人物。
D.皇帝既欺骗别人又欺骗自己,目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。
小题4:为什么小孩子说真话?分析正确的一项是(  )
A.因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。
B.因为百姓们怕别人说自己愚蠢,所以不敢说真话。
C.因为小孩天真无邪,无私无畏,所以最于说真话。
D.因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。
小题5:这篇童话反映生活的主要方式是(  )
A.拟人和想象B.比喻和夸张C.想象和象征D.想象和夸张

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