下面几句话,停顿正确的一项是 |
A、复/行数十/步,豁然开朗。 B、余人各复/延至其/家,皆出酒食。 C、缘溪/行,忘/路之远近。 D、有良田美池/桑竹之属。 |
科目:初中语文 来源:专项题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:七年级人教版第四单元测试题 题型:048
|
科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:048
|
科目:初中语文 来源:三点一测丛书九年级 语文(上) 题型:048
阅读理解
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
1.解释加粗的词。
(1)汪然出涕( ) (2)而乡邻之生日蹙( )
(3)时而献焉( ) (4)曩与吾祖居者( )
2.下列加粗词的意义和用法相同的一组是
[ ]
3.下列语句朗读停顿正确的一项
[ ]
4.下面是对文中“熙熙而乐”的“乐”字的几种理解,联系全文,符合文意,准确体现作者写作意图的是
[ ]
A.蒋氏以比受赋敛之苦的乡邻“后死”为乐,其实根本无乐可言,这是以乐写悲。
B.蒋氏不愿“更役复赋”,是因为捕蛇虽苦,但苦中有乐,乐在其中。
C.蒋氏所说的“乐”是相对于“乡邻之旦旦有是”而言的,是一种不幸之中的自我庆幸。
D.蒋氏除一年两次涉死外,其余时间可以逍遥自在,苦尽甘来,也可算一大乐事。
E.“乐”字用得巧妙,因免遭官吏索租骚扰,可后死于不捕蛇的乡亲们而“乐”,突出了“赋敛之毒有甚是蛇者”的主旨。
5.翻译。
向吾不为斯役,则久已病矣。
译文:________________________________________________
6.蒋氏的话通过对比,反映了怎样的社会现实?
答:________________________________________________
科目:初中语文 来源:2014届江苏省八年级4月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
[乙]欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以荻④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。
(选自《欧阳公事迹》)
注释:①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧[文字]文章。
1.解释下列句中划线的词:(4分)
①以是人多以书假余②无从致书以观
③弗之怠④家贫无资
2.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。(只需填序号)(4分)
假①借。②宽容。③如果,假如。④非正式的。
答:( )
3.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(4分)
A.余幼/时即嗜学 B.手指/不可屈伸
C.欧阳/公四岁而孤 D.多诵古人/篇章
4.将下列句子翻译成现代汉语:(8分)
①录毕,走送之,不敢稍逾约。
________________________________________________________________
②及其稍长,家无书读。
________________________________________________________________
5.简要回答下面问题:(6分)
(1)平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)______________(3分)
A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。
B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。
C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。
(2)你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。(3分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.余幼/时即嗜学 | B.手指/不可屈伸 |
C.欧阳/公四岁而孤 | D.多诵古人/篇章 |
科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
A.复/行数十/步,豁然开朗。
B.余人各复/延至其/家,皆出酒食。
C.缘溪/行,忘/路之远近。
D.有良田美池/桑竹之属。
3.解释下面句中加横线的词语。
(1)欲穷其林 穷:
(2)便要还家 要:
4.解释下列文言语句。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
_____________________________________________________________
(2)未果,寻病终。
_____________________________________________________________
5.阅读下面的古诗,对比这篇文章,回答问题。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com