| 对《春望》的理解不正确的一项是 |
A.“国破山河在,城春草木深。”一句意为:故国沦亡,空留下山河依旧,春天来临,长安城中荒草深深。 B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”一句意为:感叹时局,看到开花也不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。 C.“烽火连三月,家书抵万金。”一句意为:战争已经持续了三个月,家书珍贵,足抵得上万两黄金。 D.“白头搔更短,浑欲不胜簪。”一句意为:痛苦中我的白发越搔越短,简直要插不上头簪。 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:013
对《春望》的理解不正确的一项是( )
A.“国破山河在,城春草木深”一句意为:国都沦亡,空留下山河依旧,春天来临,长安城中荒草深深。
B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句意为:感叹时局,看到开花也不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C.“烽火连三月,家书抵万金”一句意为:战争已经持续了三个月,家书珍贵,足抵得上万两黄金。
D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”一句意为:痛苦中我的白发越搔越短,简直要插不上头簪。
科目:初中语文 来源: 题型:
下列对课文的理解不正确的一项是
A.《春》的语言优美,描写细致,运用了多种修辞方法,而又以比喻、拟人为主。
B.《风筝》一文,作者以饱含哀伤的笔调,回忆了自己毁坏弟弟自制的风筝一事,表现了作者深深的自责和忏悔之心,也告诉后人游戏是儿童的天性,应该加以保护。
C.《天上的街市》中作者大胆改编了传说中牛郎织女的命运,表达了作者对理想,对自由幸福生活的向往和追求。
D.《皇帝的新装》这篇神话小说,通过塑造上自皇上下至百姓,几乎人人都违心的说假话的现象,表达了作者悲哀绝望的心情。
科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:四川省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:
10.对下面的这首唐诗理解不正确的一项是( )(2分)
凉州词 王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
A,诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.第三句中的“怨杨柳”有两层意思:一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲,另一层意思是说,因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青,连折柳寄情的愿望也难以实现。
C.“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法,喻指朝廷对戍边将士不关心,恩泽不能到达边塞。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
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下面理解或赏析不正确的一项是(3分) ( )
A、范仲淹《渔家傲 秋思》主旨句是“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”前句表达思乡之情,后句用典表达报国之情。
B、苏轼《江城子 密州出猎》“老夫聊发少年狂”中的“狂”字奠定了全词的感情基调,“狂”气贯穿全文。这首词题材、情感粗犷、豪放,但艺术形象、语言风格却委婉含蓄。
C、李清照《武陵春》名句是“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”运用夸张和比喻,化虚为实,化无形为有形,把抽象的愁写得具体可感,非常形象地表现了忧愁之沉重。
D、辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生”与“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”遥相呼应,又回到现实,与中间的梦境形成对比,表达了词人建功立业的愿望和有志报国却志不伸的悲愤。
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列对《沁园春 雪》理解不正确的两项是
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A.这是一首咏雪词。词是按一定的谱子写的,可以配乐歌唱的诗。它不必讲究平仄,也没有固定格式,句子一般长短不齐;所以也叫长短句。
B.“望”是领字,就内容而言,它一直领到“欲与天公试比高”句。
C.“山舞银蛇,原驰蜡象”写得生动精彩,是因为用了比喻的手法,写山似银蛇在舞,高原如蜡象在奔驰,以静写动,构思新颖独特。
D.本词写景论史,热情洋溢地赞美了祖国大好河山,歌颂了当代的风流人物——无产阶级革命英雄与人民大众,激励人们为建立美好新中国而努力奋斗。
科目:初中语文 来源:天津市模拟题 题型:单选题
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