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下列各句中加横线词语使用不当的一项是

A.汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室,正在据理力争
B.为了减少朋友们的麻烦,整整2年,钱学森处在与世隔绝的境地。
C.在敌人的集中营里,共产党员林红饱受折磨,仍坚强不屈
D.在铁的事实面前,罪犯无言以对
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加横线词语使用不当的一项是
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A.汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室,正在据理力争
B.为了减少朋友们的麻烦,整整2年,钱学森处在与世隔绝的境地。
C.在敌人的集中营里,共产党员林红饱受折磨,仍坚强不屈
D.在铁的事实面前,罪犯无言以对

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列各句中加横线成语使用得当的一项是
[     ]
A.无论创作歌词还是谱曲,都要付出艰辛的劳动,即所谓异曲同工
B.歌乐山风景,进退维谷,美不胜收。
C.没想到,由于楼房的工程质量不过关,结果造成严重事故,真是祸起萧墙
D.中国古代文化浩如烟海,让我们徜徉其中,含英咀华,尽情感受遥远的馨香。

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科目:初中语文 来源:北京模拟题 题型:单选题

对下列句子中加横线词语使用的错误,分析不正确的一项是
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A.为了开发新产品,研究院请已经退休的专家们来攻关新技术,他们初生牛犊不怕虎,在新领域大展身
     手令年轻人赞叹不已。
     初生牛犊不怕虎:这个俗语指刚生下来的小牛不怕老虎,比喻青年人思想上很少顾虑,敢作敢为。
     分析:用初生牛犊不怕虎来形容已经退休的专家们公关新技术,与“青年人思想上很少顾虑,敢作敢
               为”的意思不符,所以使用不当。
B.肖兰和小华在这次期末考试中都取得了优异的成绩,正因为尺有所短,寸有所长,所以只要她们发挥
     各自的优势,就会更上一层楼。
     尺有所短,寸有所长:这个俗语也作“尺短寸长”。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之
            处。
     分析:用“尺有所短,寸有所长”来形容肖兰和小华都取得了优异的成绩,没有提到她们的短处,所
                以使用不恰当。
C.晚上,置身在四面楚歌的文化广场,我心里激动万分。
     四面楚歌:这个成语讲的是楚霸王项羽被汉军包围在垓下,四面八方都是楚人的歌声的故事。比喻四
            面受敌、孤立无援的境地。
     分析:广场上有很多人,而且每个人的爱好都不相同,大家不可能都喜欢、都唱具有楚地风格的歌。
               所以使用不恰当。
D.意志薄弱者的表现之一是,受到批评和不公正的待遇,就破釜沉舟,一蹶不振。
      破釜沉舟:把饭锅打破,把渡船凿沉。比喻不留退路,下决心干到底。
      分析:意志薄弱者一般不会有与人抗争到底的气概和表现,他们往往以破罐破摔、自暴自弃这种消极
                 的方式对待他人的批评和不公平的待遇,做出可悲的反映。所以使用有误。

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:单选题

下列各句中加横线的成语使用错误的一项是
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A.我们得知湖北荆门的“油菜花节”在网上投票排名第二的消息之后,不禁十分叹为观止
B.一丈青大娘骂人,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
C.陈水扁在丑闻曝光后,心里发虚了,但还是在公众媒体面前装出一副胸有成竹的模样。
D.当“甲型H1N1流感”这个名词频频出现在大家面前时,国家卫生部呼吁,切勿草木皆兵,应保持足够的冷静与理智。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗文默写(10分)
小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)
A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
小题2:根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
小题3:请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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科目:初中语文 来源:2012年初中毕业升学考试(广东广州卷)语文(带解析) 题型:默写

古诗文默写(10分)
【小题1】根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)

A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【小题2】根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
【小题3】请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,回答后面的问题。

  ①水是地球生命的源泉,辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘荡的白云,这液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然地球上的水非常丰富,但是,________,________。________,________,它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方,河流、湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要,人们便把目光投向了蓝天上来来往往、川流不息的白云。

  ②云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季,天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云,这种云的水分较多,整个云体的总水量可达上百万吨;还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云,这种云云体庞大,总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库,人类向往着开发它们,以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福。

  ③在自然状态下,水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发,由液态变为气态进入空气中。水汽随着空气移动,在上升过程中冷却达到饱和或过饱和,依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到0℃以下时,大部分云滴依然保持液态,叫做过冷云滴。在一定温度下,过冷云滴碰到一种被称为冰核的粒子,就会变成冰晶。当云中的冰晶达到一定数量时,冰晶的个体就会迅速增大、下降,形成雪晶。这样,有的云滴之间互相碰撞逐渐变大、下降;有的云滴与雪晶碰撞,形成更大的粒子下降,在下降的过程中融化,降水就产生了。

  ④经过努力探索,人类找到了开发“空中水库”的办法,那就是创造促使云层降水的各种条件,进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法,主要是在水汽充沛的云中施放催化剂,主要有干冰、液态氮,还有碘化银。实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大,但自然降水量很小,甚至不降水,主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里,液态氮迅速汽化产生低温区,当温度低于-40℃时,云中产生大量冰晶,从而增加降水量。高炮、火箭人工增雨,是将含有碘化银的炮弹射入积雨云中,人为增加冰核数量,达到增加雨量的目的。

  ⑤我国是个水资源匮之的国家,人均淡水资源只有世界人均占有量的1/4,而且分布很不均匀。全国80.4%的淡水资源分布在长江以南,而长江以北的广大地区,仅占全国的14.7%。因此,专家提出,要加大科学的、规模化的人工增雨的研究实施力度,以缓解西北、华北地区的缺水状况。

  (1)液态、固态、气态三种形态的水构成了地球的水圈。其中液态水指的是________,固态水指的是________,气态水指的是________。

  (2)下面是第①段中空白处的句子,怎样排列它们的顺序才合理?选择答案,将字母写在括号里…………………………………………………………………………………( )

  ①淡水大约只占3%

  ②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层中

  ③海洋水约占地球全部水量的97%

  ④这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区

  A.①③②④    B.①④③②    C.③②①④    D.③①④②

  (3)第②段中为什么把云比喻为“空中的水库”?用简要的语言概括回答。(不超过15个字)

  (4)根据第③段的内容,为下图的四个空白处填写相应的词,直接写在横线上。

  ①________;②________;③________;④________。

  (5)联系全文看,对第③段说明内容概括正确的是哪一项?选择答案,将字母写在括号里………………………………………………………………………………( )

  A.水由液态变为气态,需要经过一系列复杂的变化过程。

  B.气态水在云中是以各种各样的形态存在的。

  C.自然状态下,从云中产生降水需要经过一系列复杂的物理变化过程。

  D.水从陆地、江河、湖海蒸发变为气态,在云中又会变成液态或固态。

  (6)第⑤段运用了列数字和作比较的说明方法,说明了________和________。

  (7)读下面一则消息,回答问题。

  4月5日北京降下了入春以来最大的一场雨。《北京晨报》记者获悉,雨前有关部门不失时机地进行了人工增雨。

  据北京市人工影响天气办公室介绍,他们接到4日夜将有小雨的天气预报后,在北京西部上空进行了两架次飞机增雨作业,共施放碘化银炮弹56枚。

  据了解,昨天北京市大部分地区降雨量已超过12毫米,达到中等雨量。经过此次人工增雨,北京市的旱情已大为缓解。

  ①联系上面说明文第④段的内容来看,北京4月5日雨前进行人工增雨,使用液态氮增加雨量,是因为它能使________;使用碘化银增加雨量,是因为它能够________。

  ②美国作家马克·吐温曾说过:“人人都在谈论天气,但没有一个人能对它有所作为。”读了上面的说明文和短消息后,你是如何看待马克·吐温这句话的?(答案不超过50个字)

 

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科目:初中语文 来源:新课标读想用七年级语文(上) 题型:048

阅读《幼时记趣》,回答问题。

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,和拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一旦,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余羊幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.下列各句加粗的词有四种解释,选出恰当的,把序号填进括号内。

(1)能张目对日,明秋毫

[  ]

A.明显
B.考察
C.看清
D.苛求

(2)青云白鹤观

[  ]

A.当做
B.造成
C.作为
D.作品

(3)常蹲

[  ]

A.他
B.他的
C.他们的
D.自己的

(4)项为之

[  ]

A.坚强
B.倔强
C.勉强
D.僵直

2.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘,如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声:

马________  犬________  狼________  虎________

猿________  狮________  鸟________

3.请仿照例句,从文中找出相应的句子,写在后面横线上。

例句:观察自然的特殊爱好:见藐小微物,心细察其纹理。

(1)目力超常:________________________________

(2)奇特的想像:______________________________

(3)热爱生活:________________________________

(4)惩罚强暴,同情弱者的感情:________________________________

4.本文开头总说“物外之趣”,然后记叙了三件趣事,描绘了四幅图画,这四幅图画依次是________、________、________、________。

5.下列对本文语言的分析不正确的一项是

[  ]

A.“夏蚊成雷”,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并运用了比喻的修辞手法。

B.“舌一吐而二虫尽力所吞”,“吐”和“吞”两个动作极为生动地表现了蛤蟆捕虫动作的迅速、准确。

C.“冲烟飞鸣”的“冲”,让人想见蚊群在烟雾中乱飞乱闯的情况。

D.“鹤唳云端”的“唳”字,让人听到了鹤翔云端高亢的鸣叫,用词很准确。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成8—11题。(15分)

 【甲】余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。(柳宗元《捕蛇者说》节选)

【乙】柳宗元,字子厚,河东解州人。 少精敏, 无不通达。 取进士第, 崭然见头角,  名声大振。 

元和中, 谪守柳州。既至,叹曰;“是岂不足为政邪?”其俗以男女质钱,约不时赎,子本相等, 则没为奴婢。子厚与之计,悉令赎归。其尤贫力不能者令书其佣足当归其质。观察使下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。衡、 湘以南为进士者,皆以子厚为师。其经子厚口讲指画为文词者, 悉有法度可观。(韩愈《柳子厚墓志铭》节选)

8.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(3分)

   A.吾疑乎是/贻余核舟一           B.如外人/令赎归

   C.至陈/一岁                     D.此则岳阳楼之大也/悉有法度可

9.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。(2分)

其尤贫力不能者令书其佣足当归其质

10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)

(1)以俟夫观人风者得焉。(3分)     (2)是岂不足为政邪?(3分)

11.结合两段文字中具体内容,请你对柳宗元这一人物作简要评价。(4分)

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