父亲作画那怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他就宁可重新再画。我常常趁他不见，偷偷地把这些宝贵的“废画”①从纸篓里拣出来(A.储藏  B.收藏  C.保藏    D.珍藏)着，久而久之竞也藏了不少。

那时我家住在嘉兴，有一天父亲带我们到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意叫我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道是时髦吗?”②其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更(A.发人

　　　　　　    △

深省  B.耐人寻味  C.意义深长  D.给人启示)，更给人以遐想的余地。但是父亲还是吸取了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下了更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。

(1)第二段有两个错别字，请找出来并加以改正。

①错　　   对　　  　　　　　　　　 ②错　　   对　　  

(2)解释加点的词语

①造诣：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

②栩栩如生：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

③精益求精：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

④聚精会神：　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)文中有四处引号，标有序号的两个引号的作用分别是：①　　　　 ②　　　　    。

(4)文中两个括号内应选的恰当的词语是：第一个括号　　　　  ，第二个括号　　   。

(5)第三段中加“△”的“这”指代什么?

(6)选择一个恰当的成语概括段意。

第二段应该用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

第三段应该用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

A.兢兢业业　　    B.严以律已　　    C.一丝不苟

D.大智若愚　　    E.虚怀若谷　　    F.精益求精

(7)下面一段文字是从文中摘出来的，应该在　　　　　　    后，　　　　   之前。父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”

(8)从文中找出一个能概括全文中心的成语，写在下面的横线上　　　　　　　　   。

(9)当父亲带我们到烟雨楼游玩，听到别人提到他的名字，我正要说话时，父亲为什么不叫我作声?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

(10)从哪里可见父亲作画精益求精?

     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      。

阅读

　　我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高的造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。

　　父亲作画那怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他就宁可重新再画。我常常趁他不见，偷偷地把这些宝贵的“废画”①从纸篓里拣出来（A．储藏B．收藏C．保藏D．珍藏）着，久而久之竞也藏了不少。

　　那时我家住在嘉兴，有一天父亲带我们到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意叫我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。难道是时髦吗？”②其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（A．发人深省B．耐人寻味C．意义深长D．给人启示），更给人以遐想的余地。但是父亲还是吸取了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下了更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。

（1）第二段有两个错别字，请找出来并加以改正。

①错________对________ ②错________对________

（2）解释加粗的词语

①造诣：________________________________________

②栩栩如生：_____________________________________

③精益求精：_____________________________________

④聚精会神：_____________________________________

（3）文中有四处引号，标有序号的两个引号的作用分别是：①________ ②________。

（4）文中两个括号内应选的恰当的词语是：第一个括号________，第二个括号________。

（5）第三段中加“△”的“这”指代什么？

___________________________________________________

（6）选择一个恰当的成语概括段意。

第二段应该用________________________________________

第三段应该用________________________________________

A．兢兢业业

B．严以律己

C．一丝不苟

D．大智若愚

E．虚怀若谷

F．精益求精

（7）下面一段文字是从文中摘出来的，应该在________ 后，________之前。

父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”

（8）从文中找出一个能概括全文中心的成语，写在下面的横线上__________。

（9）当父亲带我们到烟雨楼游玩，听到别人提到他的名字，我正要说话时，父亲为什么不叫我作声？

________________________________________________。

（10）从哪里可见父亲作画精益求精？

________________________________________________。

    ①老家的阳光是一个梦、一首诗。老家的阳光是厚厚的一层金黄色，传达着暖融融的爱意。

    ②在老家那片山隈，竹木葱茏，炊烟缕缕，村子笼罩在鸟鸣之中，牛与狗安详自若。我坐在自家的门前，想找出一点童年的痕迹，却一点也找不到。只有阳光仍是童年的，柔柔的阳光。

    ③枇杷正在开花，米色的小花蕾聚成粗壮的穗状物。果木有“小年”、“大年”之分。也就是说，一年结果旺，一年差些。今年大抵是枇杷的“大年”了，满树花蕾簇簇。那枇杷是良种，果实个大、核小、味甜。还有些其他果树，桃、梨、柿、杏等等，就这么一片小小的山坳，几乎栽植了这个纬度的所有果树。春华秋实，或者就像枇杷那样冬华夏实，也都是正常的。大自然的奥秘太多，你只好随它。

    ④老大一片竹林，顶粗的竹子有胳膊粗细。细雨蒙蒙之后，漫山遍野的新笋，迎着煦暖的阳光钻出地面，挖出几蔸，加冰糖焖黄豆吃，最是美味。

    ⑤老家的竹子，蓬蓬勃勃，漫山遍野，在微风中揉动一版青翠，织出一片清凉的绿荫。暑热中的阳光也变得温怡可人。

    ⑥坡上是赤黄色的土壤，更增加了阳光的厚重，岁岁熟透了的金红色的杏、橘子和柿子，都展示出阳光的本色。老家的阳光又浓又厚，就像老家的泥土；老家的阳光酸酸甜甜，就像老家的果实；老家的阳光悠远绵长，就像我割舍不断的乡情，年年岁岁，岁岁年年。

    ⑦老家的阳光照着白昼，而夜晚，月光和灯光依然明亮。无论是早先的煤油灯光、烛光，或是现在的电灯光，其能量也都来自阳光，老家的阳光是老家亘古久远、繁衍不息的生命。

    ⑧老家的阳光是……

    ⑨好浓好香的稻草以及棉花芝麻等秸秆的香味，以及时时刻刻洋溢在我诗歌之中的母亲味儿，这些，实实在在也就是老家的阳光味儿。母亲常常情不自禁地说：“闻闻看，太阳光好香哩！”在她晾晒衣被的时候。

    ⑩而我坐在这里，像一棵树，或者更确切说，像一个树墩。当我下意识地远眺的时候，我感觉得出老家的阳光那种神话般的存在，以及它无所不在的母亲一般爱意绵绵的呵护。老家的阳光或许就是母爱吧？老家的阳光无论多么久远，在我心里，都是一片永不褪色的灿烂的金黄。

    (11)几只雪鹊飞来，停在老柿树上。该下雪了，老家的积雪是洁白的，没有一丝污染。大雪之后的第一个晴天，阳光和积雪都是那么美艳动人。

    (12)很久了，老家的阳光依然如故。从瓦缝墙隙射下来的阳光，照射在我瘦削肩背上的阳光，给我童年大片葱茏和无数果实的阳光，在给我一个美丽家园的同时，也结我阳光一样灿烂的生命。

    (13)老家的阳光是一首诗，也是一束浓郁悠长的“剪不断、理还乱”的怀念。不管人生的驿站延伸到哪里，都有老家的阳光照亮我的前程。

    1．结合文意，对“老家”一词的词义解释最为恰当的一项是（    ）

    A．祖辈生活的地方

    B．作者的出生之地

    C．作者儿时生活的地方

    2．第③段中“春华秋实”一词中“华”字的意思是（    ）

    A．华丽    B．花    C．花纹    D．开花

    3．文中的“我”处于什么季节，将表明这个季节的语句写在下面的横线上。

    ________________________________________________________________________

    4．文中写了老家哪些季节里的阳光？将它们依次填写在括号里。［　　］

    5．体会第⑨段中划线句子的深刻含义，将自己的理解写在下面的横线上。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    6．本文首尾呼应，结构严谨。请将首尾互相呼应的句子用括号分别在原文上标出。

    7．理解全文，用文中的一个词语概括作者表达的感情：________________________。

阅读

　　我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。”

　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（hu4n洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒原便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

　　……

　　终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

　　这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！

　　……

　　我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

　　（节选自《丑石》）

1．文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

2．在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。

3．能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．表明要仔细、专心地看一看这块石头。

B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。

C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。

D．表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。

4．对文中加粗字“屈”做出准确解释的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

5．作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．它不屈于误解、寂寞的生存。

B．我感到自己的无知。

C．它补过天，在天上发过热、闪过光。

D．它给了他们光明、向往、憧憬。

6．文中加粗词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么？

答：________________________________________。

皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、　　　　  的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是　　     的!　　　　 的!　　　　 的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

1.选文所写的是皇帝带领其亲随察看骗子织布的情景，描述了上至皇帝、亲信大臣，下至官员碍于私利而　　    的恶行，摹写了他们可笑可恶的嘴脸，从而揭露了整个宫廷的  　　    。

2.将下列几个形容词还原于选文中横线上(无双、华丽、美丽、精致)。

3.判断下列词语音、义的正误。对的打“√”，不全对的打“×”并改正在后面括号里。

A.骇ｈàｉ：在“骇人听闻”中解释为害怕。 (    )

B.陛ｂì下；对君主的尊称。陛，宫殿的台阶。 (    )

C.精致：精巧细致。 (    )

D.御ｙù聘ｐìｎ：皇帝请的(人)。御，指皇帝。(    )

4.“城里所有的人都在谈论着这美丽的布料”一句略提老百姓的议论，从而为下文      

　　　　 的盛况蓄势。

5.“其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣”中“诚实”一词含有　　　　    意味。

6.“这是怎么一回事呢?”从语气上看，是　　　　   句，表现皇帝什么也没看见时　　　　  的心理。“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?”用的是　　    句，否定语气强烈，把皇帝那种自认为在地位上　　　　   的感觉浮现了出来。

7.“这可骇人听闻了”与“这可是最可怕的事情”写出了皇帝极端恐惧的心理。然而皇帝明明没看见布料，却用“　　　　    ”、“　　　　    ”来赞美。由内心恐惧到嘴上叫好，心口不一，作者用跳跃式的描写来揭露他　　　　  的本质。?

8.“他们向皇帝建议，用这新的……”中“他们”是指　　　　    。这个“建议”把文章的情节推向　　　　  。他们建的这个议，正好合中皇帝的心意，说明这些贵族阶层特别善于　　　　    。

9.“每人都随声附和着”中“随声附和”是这个成语，意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　  指　　　　　　　　　　　　　　　　  。

阅读记叙文，然后回答问题

贾平凹

　　我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（hu4n洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌气它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

　　……

　　终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

　　这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！

　　……

　　我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

（节选《丑石》）

1．文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

2．在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。

3．能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．表明要再仔细、专心地看一看这块石头。

B．表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。

C．表明发现这块石头后感到莫名其妙。

D．表明对这块石头的颜色，姿态感到奇怪。

4．对文中加粗字“屈”做出准确解释的是下列哪一项，选择答案，将它的字母写在括号内。

[　　]

5．作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内。

[　　]

A．它不屈于误解，寂寞的生存。

B．我感到自己的无知。

C．它补过天，在天上发过热、闪过光。

D．它给了他们光明、向往、憧憬。

6．文中加粗词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么？

答：________________________________________