阅读下面一段文字，完成小题。（7分）

山的发明不胜méi举，它发明了瀑布，那纵身一跃，让我们看见了水的高洁魂魄；它发明了泉，那来自地层深处的晶莹注视和深情倾诉，令我们干枯的心田从新复活，也荡漾起温情的涟漪；它同时为我们发明了一项美好运动——登高，当我们登临峰顶，举目望远，我们不只发现了我们平日里蝇营狗苟的卑微渺小，我们更体验了“云深不知处”的玄妙意境，感受到了“荡胸生曾云”的浩然激情。

1.根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

不胜méi(    )举        涟漪(    )

2.文中有错别字的一个词是“      ”，这个词的正确写法是“       ”。

3.“举目望远”中的“举”的意思是           ；“纵身一跃”中“跃”能改为“越”吗？为什么？请简要解释                         

4.这段文字运用了       、       的修辞手法，表达了对山的赞美和敬意。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。（14分）

童趣   沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.给句中划线的字注音。（2分）

①项为之强。（　　） ②以土砾凸者为丘。（　　）

2.正确划分下列句子的朗读停顿，每句划一处。（2分）

①故时有物外之趣。

②心之所向，则或千或百，果然鹤也。

3.根据下面提供的意思，写出相应的词语。（2分）

①形容安适愉快而满足的样子。（    　   　）  

②超出事物的本身。（　          　）

③比喻最细微的事物。（　     　）

④未染色的帐子。（　      　）

4.解释下列句中划线的词。（2分）

徐喷以烟

鞭数十，驱之别院

5.将下列各句译成现代汉语。（4分）

①见藐小之物必细察其纹理。

②常蹲其身，使与台齐。

6.作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（2分）

阅读下面的文言文，完成后面的题目。（14分）
童趣   沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】给句中划线的字注音。（2分）
①项为之强。（　　） ②以土砾凸者为丘。（　　）
【小题2】正确划分下列句子的朗读停顿，每句划一处。（2分）
①故时有物外之趣。
②心之所向，则或千或百，果然鹤也。
【小题3】根据下面提供的意思，写出相应的词语。（2分）
①形容安适愉快而满足的样子。（    　   　）  
②超出事物的本身。（　          　）
③比喻最细微的事物。（　     　）
④未染色的帐子。（　      　）
【小题4】解释下列句中划线的词。（2分）
徐喷以烟
鞭数十，驱之别院
【小题5】将下列各句译成现代汉语。（4分）
①见藐小之物必细察其纹理。
②常蹲其身，使与台齐。
【小题6】作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（2分）

阅读下面一段文字，完成小题。（7分）

山的发明不胜méi举，它发明了瀑布，那纵身一跃，让我们看见了水的高洁魂魄；它发明了泉，那来自地层深处的晶莹注视和深情倾诉，令我们干枯的心田从新复活，也荡漾起温情的涟漪；它同时为我们发明了一项美好运动——登高，当我们登临峰顶，举目望远，我们不只发现了我们平日里蝇营狗苟的卑微渺小，我们更体验了“云深不知处”的玄妙意境，感受到了“荡胸生曾云”的浩然激情。

1.根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

不胜méi (    )举        涟漪(     )

2.文中有错别字的一个词是“      ”，这个词的正确写法是“       ”。

3.“举目望远”中的“举”的意思是           ；“纵身一跃”中“跃”能改为“越”吗？为什么？请简要解释                         

4.这段文字运用了       、       的修辞手法，表达了对山的赞美和敬意。