下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，完成小题。(16分)

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下   A  相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。

孝女孟佩杰：在贫困中，她   B  （忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，她   C  （无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是_______________。

3.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)

B处应填_______________，C处应填_______________。

4.为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，如东县某中学九年级（1）班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)

　　（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是：_____________________________________。（1分）

　　（2）请你拟写一份倡议书，号召同学们向这些人物学习。（5分）

5.中外名著中，这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物，模仿上文给他写一段颁奖词。（5分）

6.用课文原句填空。(8分)

(1) 不畏浮云遮望眼，                    。（王安石《登飞来峰》）

(2) 无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

(3) 学而不思则罔，                      。（《论语》）

(4)                   ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

(5) 人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。

(6) 我们在探究学问，研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗就包含了这个哲理。

下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，完成小题。(16分)

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下   A  相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。

孝女孟佩杰：在贫困中，她   B  （忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，她   C  （无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是_______________。

3.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)

B处应填_______________，C处应填_______________。

4.为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，如东县某中学九年级（1）班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)

　　（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是：_____________________________________。（1分）

　　（2）请你拟写一份倡议书，号召同学们向这些人物学习。（5分）

5.中外名著中，这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物，模仿上文给他写一段颁奖词。（5分）

6.用课文原句填空。(8分)

(1) 不畏浮云遮望眼，                    。（王安石《登飞来峰》）

(2) 无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

(3) 学而不思则罔，                      。（《论语》）

(4)                   ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

(5) 人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。

(6) 我们在探究学问，研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗就包含了这个哲理。

阅读说明文，完成文后问题。

　　①人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。前苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，前苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。

　　②水从口径0.5毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀具媲美，称之为“水刀”。

　　③________。它的加工精度高，切割宽度只有0.1～0.8毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材料的加工，“水刀”更具独特优越性。

　　④________。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可回收使用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切屑量仅是机械加工的15％～20％，并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。

　　⑤“水刀”，正因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如采用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具。用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔，粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。

　　⑥“水刀”还可以用于外科手术。[东京大学医学院用压强0.7兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。]

　　⑦古人说，水是天下最柔弱的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。今以“水刀”观之，确也令人信服。

（1）第②段在说明“水刀”的锋利时，使用的一个短语是________；在说明“水刀”的力量极其强大时，使用的一个成语是________。

（2）根据文意，为文中空白处选择最恰当的两项，将它们的字母依次填入括号内。

[　　]

A．“水刀”不是刀，却又胜似刀

B．“水刀”名曰刀，似乎也像刀

C．“水刀”名曰刀，却又异于刀

D．“水刀”不是刀，却又好似刀

（3）选出不完全符合原文意思的一项，将它的字母填入括号内。

[　　]

A．“水刀”加工精度高，尤其对易热变形材料的加工，更具独特优越性。

B．“水刀”可用于冲孔和粉碎材料，因而是切割复合材料的理想工具。

C．“水刀”不存在刀具磨损问题，所用磨料及废水可回收使用，且设备较简单，加工成本低廉。

D．用“水刀”做外科手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。

（4）第⑤段文字的说明顺序是从________到________。

（5）第⑥段中画“[]”的句子使用了哪一种说明方法？这样说明有什么好处？

（6）理解第①②段的内容，找出表明“水刀”具有强大冲击力的根本原因的一项，将它的字母填入括号内。

[　　]

A．水流受阻后，速度骤然下降。

B．水流从水枪中急速喷出。

C．水喷流中掺有精细磨料。

D．其出口水压可达50兆帕以上。

（7）根据第⑦段中画曲线句子的意思写出一个成语：________