精英家教网 > 初中语文 > 题目详情
下列加横线字的解释正确的一项是

A、静(安静)       子疑邻(神智)    聘(指皇帝)    相而去(丢下,舍弃)
B、爱(最,极)    碧瓦飞(屋檐)    笑(隐藏)       津有味(渡口)
C、然(突然)       变化无(规律)    小(休息)       海枯石(碎)
D、贮(蓄积)       具体而(尘土)    楼(危险)       弱肉强(吃)
相关习题

科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题

下列加横线字的解释正确的一项是
[     ]
A、静(安静)       子疑邻(神智)    聘(指皇帝)    相而去(丢下,舍弃)
B、爱(最,极)    碧瓦飞(屋檐)    笑(隐藏)       津有味(渡口)
C、然(突然)       变化无(规律)    小(休息)       海枯石(碎)
D、贮(蓄积)       具体而(尘土)    楼(危险)       弱肉强(吃)

查看答案和解析>>

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面选文,然后回答14—17题(12分)。  

 读 山 品 水

山水之美,古来共谈,然而人们谈得最多的,还是山的灵性和水的神韵。孔子曰:“智者乐水,仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;智者则步水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水,可以领悟到世事的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,寻觅到自己精神家园的相通之处,故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。登高则情满于山,观海则意溢于水,吐纳珠玉之声,卷舒风云之色,仪态万状,咫尺千里。

读山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,各有各的读法。远读其       ,近读其       ,精读其       ,细读其       ,读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同,意境也不同。“不登高山,不知平地”,是一种发现;“山外有山,天外有天”,是又一种发现。“高山仰止,景行行止”,是一种境界;“重于泰山,轻于鸿毛”,是又一种境界。“咬定青山不放松”,是一种坚守;“砥柱触天立中流”,是另一种坚守。“五千仞岳上摩天”,是一种豪壮;“夕阳山外山”,是又一种豪壮。不要以为山是凝固的,山是岿然的活物。

品水,由于各人的气质不同,心境不同,也各有各的品味。在文人眼里,水是温柔的,因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长,好像爱情之天长地久;水之曲折,有如爱情之好事多磨;水之深广,仿佛爱情的深沉广远;水之波动,似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里,水是运动的,悟出的是人生的哲理。孔子说:“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜”,感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。孟子说“民归之犹水之就下,沛然谁能御之”,比喻民心似流水,谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系,给后人留下了发人深省的警句:“水则载舟,水则覆舟。”老子呢?他既说“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能御之”的力量。

云山苍苍,江水茫茫,读山品水,意味深长。

14、将系列词语依次填入第二段的横线处。(3分)

豪放  清幽  苍茫  深沉  A            B         C         D        

15、人们“读山品水”为什么会有不同的感受?(3分)

答:                                                                                 

16、从全文来看,题目“读山品水”的含义是什么?(3分)

答:                                                                          

17、下列句子中加点字的含义解释不正确的一项是(    )(3分)

A、孔子曰:“智者水,仁者乐山。”(乐:以……为乐)

B、“砥柱触天立流”,是另一种坚守。(中:中央)

C、孔子说:“子在川上曰,者如斯夫,不舍昼夜”。(逝:过去的时间)

D、他既说“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能之”的力量。(御:抵挡)

查看答案和解析>>


同步练习册答案