阅读下面文段，回答问题。

　　亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡；然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥兵百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔（mi3n），南近南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄（zh^u），信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

　　(1)．文段节选自《隆中对》。在这段文字里，诸葛亮把天下的形势向刘备做了精辟的分析，指出了曹操的________、孙权的________、刘表的________、刘璋的________。提出了必须避实击弱，先取________，建立根据地，联合________，________，内修政治的正确主张。

　　(2)．下面的译文有错的一项是

[　　]

　　　①非惟天时，抑亦人谋。

　　　译：不仅是天时有利，而且也是人的谋略起了作用。

　　　②此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

　　　译：这大概是天拿这块地方来资助将军的，将军有意思取吗？

　　　③百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？

　　　译：老百姓都不敢拿着食品和水来迎接你。

　　　④挟天子而令诸侯。

　　　译：挟持皇帝来号令诸侯。

　　(3)．解释下面加粗的字。

　　　①曹操比于袁绍（　　　　　　　）

　　　②此诚不可与争锋（　　　　　　）

　　　③不可图也（　　　　　　　　　）

　　　④利尽南海（　　　　　　　　　）

　　　⑤将军既帝室之胄（　　　　　　）

　　(4)．翻译。

　　　①民殷国富而不知存恤。

　　　②信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴。

文言文阅读 阅读下面两篇文言文选段，按要求完成文后问题。

　　马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（1）对上文第一段中的4个“食”字分析正确的一项是　　　　　　　　

[　　]

A．①和②读音相同，含义不同。

B．①和④读音不同，含义也不同。

C．②和③读音相同，含义也相同。

D．③和④读音相同，含义不同。

（2）《马说》托物寓意，抨击当时“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈没有从正面阐明应该怎么做。参照第二段，你认为他主张怎么样对待“千里马”那样的人才？

（3）《马说》的标点符号，是现代人加的。有人提出：末句“其真不知马也”，应该用问号（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。

（5）下列句子中加粗词语，含义与现代汉语不同的一项是

阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。
“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混 蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”
　“这条狗象是日加洛夫将军家的！”人群里有个人说。
　“日加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”
【小题1】对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是

阅读题

　　①灯下，他郑重地打开纸包，按照那封信里指明的记号，把右角上用墨笔点了两点的一张毛边纸捡出来。那是一张空白毛边纸。鲁迅先生用洗脸盆盛满水，滴入一点碘酒，把纸平放到水面，纸上立刻现出了淡淡的字迹。

　　②这是方志敏同志生前从狱中用米汤写给鲁迅先生的一封信。

　　③方志敏同志在信里说，他已经抱定牺牲的决心，没有任何牵挂和留恋。只有一点，他希望鲁迅先生能把送上的三张空白毛边纸和一束文稿，设法转给中国共产党中央委员会。他虽然不认识鲁迅先生，也从来没有通过信，可是________鲁迅先生一定能够满足一个共产党人临死之前的这个________的要求。

　　④一股悲愤的感情涌上鲁迅先生的心头，他目不转睛地看完这封信，苍白的脸色越来越严肃了。他从报上知道，这个写信的人几个月之前，已经在南昌英勇就义，现在却接到了他的亲笔信。事情是千真万确的，这封信就在眼前。鲁迅先生又从头读了一遍。盆里的水逐渐浸渍字迹，字慢慢地模糊起来，模糊起来，终于什么也没有了。

　　⑤鲁迅先生团起浸湿的纸，揉烂了，把它放进炉子里。他擦干两手，将另外三张空白毛边纸收起，小心地翻阅着墨笔写成的文稿：一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。

1．第②、③段文字从全文看，属于什么叙述顺序？选出正确的一项

[　　]

2．第②段文字中的加粗词语“生前”如果去掉行不行？为什么？

______________________

3．为第③段文字中的空处选择一组恰当的词语

[　　]

4．从第④段文字中的画线语句和加粗词语可以看出鲁迅先生怎样的思想感情？

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5．方志敏同志牺牲前托付给鲁迅先生的事情是什么？

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6．概括这部分文字的主要内容，选出正确的一项

[　　]

A．方志敏同志牺牲前托付给鲁迅先生转交信件和文稿的任务。

B．鲁迅先生收到信件和文稿，非常悲愤。

C．方志敏同志写信。

D．鲁迅先生看信。

　　①方志敏同志具有革命的眼力，他想得一点不错。在白色恐怖弥漫的年代里，无论环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。他清楚地知道，这是共产党人用鲜血写成的最后的报告，其中有着中国革命的经验和教训。直到1936年4月，鲁迅先生在他逝世前半年，才找到了一个稳妥的渠道，把这些重要的文件迅速地转给了中国共产党中央委员会。

　　②鲁迅先生不是中国共产党员，可是，在所有共产党员的心目中，他永远是一个能以生命相托付的、最可信任的同志。

7．第①段文字的加粗词语“无论……一直”起到了怎样的表达效果？

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8．为第①段文字中的加粗词语“渠道”选择一项正确的解释

[　　]

A．途径、门路

B．方法、方式

C．在河湖或水库等的周围开挖的水道，用来引水排灌

D．通道

9．第①段文字的加粗词语“珍藏”如果改为“收藏”，好不好？为什么？

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10．第②段文字中的加粗词语“所有”“永远”“最”对表现全文的中心起到了怎样的作用？

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