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下面一段空白处,应该依次填入的一组句子是
       不是所有的笑容都表达喜悦,______________________;不是所有的喝彩都表达赞颂,__________,不是所有的顺从都表达尊敬,__________;不是所有的顺利都表达成功,__________。
  ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸。

A.③②①④
B.①③②④
C.②③①④
D.④③①②
相关习题

科目:初中语文 来源:陕西省期末题 题型:单选题

下面一段空白处,应该依次填入的一组句子是

[     ]

       不是所有的笑容都表达喜悦,______________________;不是所有的喝彩都表达赞颂,__________,不是所有的顺从都表达尊敬,__________;不是所有的顺利都表达成功,__________。
  ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸。
A.③②①④
B.①③②④
C.②③①④
D.④③①②

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科目:初中语文 来源:通用奥林匹克ABC卷及解析(初二语文) 题型:013

下面一段文字括号空白处依次应该填入哪一组词语?把答案填入题号后面的括号里。

笑因人而异其态。夫子定是“________”,美人势必“________”。《红楼梦》里的张道士理应“呵呵大笑”。“________”,只能是杨玉环。薛大傻子“呆霸王”,决不会工于“________”,他一发言,常常引起“哄堂”“轰然”。

[  ]

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是(    )(2分)

在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是      ;可以是寥寥的只言片语,也可以是      ;可以直对相知的友人,也可以朝向     ;可以是面对面的激烈争辩,也可以是      

①素不相识的陌生人           ②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示眼神       ④不停的絮絮叨叨

A.②①④③   B.③②④①    C.  ②④①③  D. ①④③②

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是(   )(2分)
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是     ;可以是寥寥的只言片语,也可以是     ;可以直对相知的友人,也可以朝向    ;可以是面对面的激烈争辩,也可以是      
①素不相识的陌生人           ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示眼神       ④不停的絮絮叨叨
A.②①④③B.③②④①C.②④①③D.①④③②

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科目:初中语文 来源:2013届浙江省温州永嘉县六校八年级下学期期中联考语文试卷(带解析) 题型:选择题

下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是(    )(2分)

在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是      ;可以是寥寥的只言片语,也可以是      ;可以直对相知的友人,也可以朝向     ;可以是面对面的激烈争辩,也可以是      

①素不相识的陌生人            ②走了火的雷霆霹雳

③悄无声息的一个暗示眼神        ④不停的絮絮叨叨

A.②①④③   B.③②④①    C.  ②④①③  D. ①④③②

 

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科目:初中语文 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面语段(28分)
孩子,我在等你犯错
孙道荣
①我问儿子,今天偷看电视了吗?
②暑假,我们规定,你白天不许看电视。你却故zuò轻松地回答说:“没有哇。”我盯着你,又严肃地问:“真的没看吗?你要诚实地回答我”。你低下了头,接受完惩罚,怯怯地问我:“爸爸,你是怎么知道我偷看电视的?怎么每次我一犯错误,你就能抓住我,好象总是在我身边似的。” 
③其实,下班一回到家,我就悄悄摸了下电视机,机身是热的。这个秘密,我当然不能告诉你。但是,孩子,有一点你说对了,每次你犯错误的时候,我都会恰到好处地出现在你身边,孩子,             
        
④一岁的时候,你对什么都充满了好奇,忍不住摸摸,玩玩。我们一再告诉你,爸爸喝的热水杯是不能碰的。但有一天,我故意将杯子放在你张够得着的地方,你兴奋地用手去摸那只充满了诱惑的杯子,结果,你的粉嫩的小手被杯子很不客气地烫了一下。你痛得哇哇大哭。我一边抚慰你,一边告诉你,这个世界,有很多杯子一样的东西,我们需要它,但是,弄不好它也会伤害我们。我不知道我说的话你有没有明白,但此后很长时间,你都不再乱碰杯子,直到你学会先用手背去试探一下温度。
④在你成长的过程中,几乎总是伴随着错误。我牵着你的手,来到了室外。灿烂的阳光,似乎专为了欢迎你。我悄悄松开了你的手。没走几步,你就被地上一块凸起的小砖头给绊倒了。你哭了,我将你扶起来,指着那块小砖头,告诉你,走路时要避开它。你似懂非懂地点点头。你刚学会走路,只会看天,不知道看路;我也料到你一定会被它绊倒,因为你还不会绕过它。即使不是这块砖头,也总有其他砖头,将你一次次绊倒。你被绊倒了,摔痛了,你就会从此记住,路上的石头是会绊脚的。明白这一点非常重要,一生当中,我们会遇到多少这样的石头啊。天知道我们要摔多少跤,才会真正长大。
⑥你终于可以自己满世界地跑了。有一年冬天,小区里的水池刚结了冰,你就尝试着想从冰上走。那么薄的冰,哪能承担得了你的体重呢?你的脚刚刚迈上去,冰就“喀嚓”一声碎裂了,你一脚踩进了刺骨的冰水里,吓得尖叫起来。我冲过去,一把将你拽了上来。孩子,我一直在暗自注视着你,我如道你会好奇地不知深浅地在冰上走,而只要你踩在冰上,就一定会掉进水池里。我当然可以制止你,让你不要犯这个错误,但我没有。我不想阻止你的探险,人一定得有一点好奇心,要有一点探险精神。孩子       
                 
⑦有一天,你和几个小朋友在楼下玩。突然,你和其中一个比你小的小朋友发生了矛盾,最后,你竟然从他手上强行将玩具抢了过来。看到这一幕时,我简直不敢相信自己的眼睛。我迅速冲下楼,严厉呵斥了你的行为,让你将玩具还给人家,并向他道歉。  
③我的孩子,我知道迟早有一天,你会犯这个错误。虽然你从小就非常善良,通情达理,可是,面对比你弱小的人,面对诱惑,总有一天,说不定你也会恃强凌弱,甚至巧取豪夺。今天,你终于犯下了这个错误,所幸的是,我及时发现,并制止了你的错误。我要你记住,欺凌、掠夺别人,是严重错误的,永远也不要再犯这样的错误。孩子,                 
⑨你成长的过程,其实就是一个不断犯错,不断认错,不断纠错的过程。我在等你犯错,就是要抓住一切机会告诉你,那样做是错误的。我无力为你指出人生中的每一个错误,但我希望,在你年少时,多犯几个错误,我们共同来面对它,纠正它,克服它,这样,当你长大成人,独立面对社会时,就会少犯几个错误,少跌几个跟头啊。
【小题1】基础知识(3分)
根据拼音填写汉字:故zuò(    )轻松 (1分)
将下列句子改为陈述句。(2分)
那么薄的冰,哪能承担得了你的体重呢?
【小题2】第⑥段画线句中“拽”字用得极妙,请分析。(2分)
【小题3】概括文中儿子犯下的错误。(6分)
(1)暑假白天在家偷看电视还撒谎。
(2)                                    
(3)不会看路被小砖头给绊倒摔哭。
(4)                                    
(5)                                    
【小题4】依据文意将A、B、C选项分别填入文中③⑥⑧段的空格处,并说明理由。(6分)
A.我想鼓励你犯错误  B.我要制止你犯错误  C.我会发现你犯错误
A句填入____段,B句填入____段,C句填入____段。
理由                                                                    
【小题5】对本文主旨理解最恰当的一项是           (3分)

A.表现了父爱的耐心与智慧。
B.告诉我们孩子是在不断犯错的。
C.表现了父爱的宽容与睿智。
D.告诉我们应该善待孩子的错误。
【小题6】读完本文,请以文中儿子的身份给作者写封信,谈谈感受。(80字左右) (8分)

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科目:初中语文 来源:2014年上海市虹口区初三一模语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读下面语段(28)

孩子,我在等你犯错

孙道荣

①我问儿子,今天偷看电视了吗?

②暑假,我们规定,你白天不许看电视。你却故zuò轻松地回答说:“没有哇。”我盯着你,又严肃地问:“真的没看吗?你要诚实地回答我”。你低下了头,接受完惩罚,怯怯地问我:“爸爸,你是怎么知道我偷看电视的?怎么每次我一犯错误,你就能抓住我,好象总是在我身边似的。”

③其实,下班一回到家,我就悄悄摸了下电视机,机身是热的。这个秘密,我当然不能告诉你。但是,孩子,有一点你说对了,每次你犯错误的时候,我都会恰到好处地出现在你身边,孩子,

④一岁的时候,你对什么都充满了好奇,忍不住摸摸,玩玩。我们一再告诉你,爸爸喝的热水杯是不能碰的。但有一天,我故意将杯子放在你张够得着的地方,你兴奋地用手去摸那只充满了诱惑的杯子,结果,你的粉嫩的小手被杯子很不客气地烫了一下。你痛得哇哇大哭。我一边抚慰你,一边告诉你,这个世界,有很多杯子一样的东西,我们需要它,但是,弄不好它也会伤害我们。我不知道我说的话你有没有明白,但此后很长时间,你都不再乱碰杯子,直到你学会先用手背去试探一下温度。

④在你成长的过程中,几乎总是伴随着错误。我牵着你的手,来到了室外。灿烂的阳光,似乎专为了欢迎你。我悄悄松开了你的手。没走几步,你就被地上一块凸起的小砖头给绊倒了。你哭了,我将你扶起来,指着那块小砖头,告诉你,走路时要避开它。你似懂非懂地点点头。你刚学会走路,只会看天,不知道看路;我也料到你一定会被它绊倒,因为你还不会绕过它。即使不是这块砖头,也总有其他砖头,将你一次次绊倒。你被绊倒了,摔痛了,你就会从此记住,路上的石头是会绊脚的。明白这一点非常重要,一生当中,我们会遇到多少这样的石头啊。天知道我们要摔多少跤,才会真正长大。

⑥你终于可以自己满世界地跑了。有一年冬天,小区里的水池刚结了冰,你就尝试着想从冰上走。那么薄的冰,哪能承担得了你的体重呢?你的脚刚刚迈上去,冰就“喀嚓”一声碎裂了,你一脚踩进了刺骨的冰水里,吓得尖叫起来。我冲过去,一把将你拽了上来。孩子,我一直在暗自注视着你,我如道你会好奇地不知深浅地在冰上走,而只要你踩在冰上,就一定会掉进水池里。我当然可以制止你,让你不要犯这个错误,但我没有。我不想阻止你的探险,人一定得有一点好奇心,要有一点探险精神。孩子

⑦有一天,你和几个小朋友在楼下玩。突然,你和其中一个比你小的小朋友发生了矛盾,最后,你竟然从他手上强行将玩具抢了过来。看到这一幕时,我简直不敢相信自己的眼睛。我迅速冲下楼,严厉呵斥了你的行为,让你将玩具还给人家,并向他道歉。

③我的孩子,我知道迟早有一天,你会犯这个错误。虽然你从小就非常善良,通情达理,可是,面对比你弱小的人,面对诱惑,总有一天,说不定你也会恃强凌弱,甚至巧取豪夺。今天,你终于犯下了这个错误,所幸的是,我及时发现,并制止了你的错误。我要你记住,欺凌、掠夺别人,是严重错误的,永远也不要再犯这样的错误。孩子,

⑨你成长的过程,其实就是一个不断犯错,不断认错,不断纠错的过程。我在等你犯错,就是要抓住一切机会告诉你,那样做是错误的。我无力为你指出人生中的每一个错误,但我希望,在你年少时,多犯几个错误,我们共同来面对它,纠正它,克服它,这样,当你长大成人,独立面对社会时,就会少犯几个错误,少跌几个跟头啊。

1.基础知识(3分)

根据拼音填写汉字:故zuò( )轻松 (1分)

将下列句子改为陈述句。(2分)

那么薄的冰,哪能承担得了你的体重呢?

2.第⑥段画线句中“拽”字用得极妙,请分析。(2分)

3.概括文中儿子犯下的错误。(6分)

1)暑假白天在家偷看电视还撒谎。

2

3)不会看路被小砖头给绊倒摔哭。

4

5

4.依据文意将ABC选项分别填入文中③⑥⑧段的空格处,并说明理由。(6分)

A.我想鼓励你犯错误 B.我要制止你犯错误 C.我会发现你犯错误

A句填入____段,B句填入____段,C句填入____段。

理由

5.对本文主旨理解最恰当的一项是 3分)

A.表现了父爱的耐心与智慧。

B.告诉我们孩子是在不断犯错的。

C.表现了父爱的宽容与睿智。

D.告诉我们应该善待孩子的错误。

6.读完本文,请以文中儿子的身份给作者写封信,谈谈感受。(80字左右) (8分)

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1~5题。
诗中有科学(节选)
叶永烈
  ①俗话说:三句话不离本行,这话不假。
  ②记得一位电影导演读唐诗,对杜牧的《山行》一诗进行分镜头:“远上寒山石径斜”是(1) _______,“白云深处有人家”是(2) _______,“停车坐爱枫林晚”是(3) _______,而“霜叶红于二月花”则是?(4) _______。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头,“低头思故乡”是俯视镜头。
  ③一位画家读古诗,则喜欢分析诗中的色彩,她以为“万绿丛中一点红”“一枝红杏出墙来”,是强调了暖色调,而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水,红掌拨清波”,把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真。而苏轼的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。
  ④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦,翩翩然在太空中遨游,他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢?呵,“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”!原来,他看到中国九州就像九个烟点子似的,而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情,犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而,李贺生活在唐朝,终生未离开过地球,也从未听说过什么“宇宙航行”,况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》,深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力!
  ⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目,更上一层楼”,是严格符合几何定律的。确实,“望远必须登高,登高方能望远”。观察点越高,可见范围越大、越广,即所谓“A”(杜甫《望岳》)。古时候,人们修造高高的烽火台,后来人们打仗首先抢占制高点,直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影,其中的科学原理,岂不与王之焕的诗句属于“同理”!
  ⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年,他的词中富有农业知识,《西江月》中的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”,是一员捕虫大将。蛙声不息,除虫去害,便使稻花飘香,五谷丰登。在《鹧鸪天》中,辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”这样清新的句子,表明宋朝已经深知养蚕技艺,很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住,毕竟东流去”,则是符合现代热力学定律,说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势,即使是“青山”也无法遮住!
  ⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中,有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得,从这五个字中,可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识:一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次,割多次。唐朝种韭菜,已懂得韭菜是多年生草本,可以剪了长,长了剪,而不是连根拔掉收下来;二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃,而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪,那时剪下的韭菜水灵灵的,可作?佳肴。
  ⑧有趣的是,我还常发现,有的诗句从文学上讲是难得的佳句,从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句,曾为多少人所传诵——“B”,其实,“奔流到海”变为水蒸气后,还是“复回”了,依旧从“天上来”,落进黄河,再“奔流到海”,如此循环不已。
  ⑨中国是诗的国度。多少年来,多少诗人“各领风骚数百年”,写下多少长诗短句。然而,人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实,诗中也有科学,我们不妨换个角度,用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。
1.请根据你对杜牧《山行》一诗的理解,将“特写”“全景”“中景”“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)处。
_______________________________________
2.作者遣词用句非常准确。比较第②、③段首句中加粗的词语,你认为这两个词语能互换位置吗?为什么?
_____________________________________________________
3.请在第⑤段横线A处填入杜甫诗中的一个名句。
_____________________________________________________
4.请在第⑧段横线B处填入李白诗中的一个名句。
_____________________________________________________
5.“我也读古诗词,不过,我常常从科学的角度品诗、评诗,分析诗中的科学。”这句是从原文中抽出来的,你认为应该放在哪两个段落之间,才能使文章通畅?
_____________________________________________________ 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

回答下面的选文,回答1—5题。

晶莹的泪滴

我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。

我要求休学一年。

我敲响了教务处的门板。获准以后便推开了门,一位年轻的女先生正伏在米黄色的办公桌上,手里捉着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。“老师,给我开一张休学证书。”

她抬起头来,诧异地瞅了我一眼,拎起我的申请书来看着,长杆蘸水笔还夹在指缝之间。她很快看完了,又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面,似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示,看去比我大半页的申请书还要费时更多。她终于抬起头来问: “就是你写的这些理由吗?”?

“就是的。”?

“不休学不行吗?”

“不行。”?

“亲戚全都帮不上忙吗?”

“亲戚……也都穷。”?

“可是……你休学一年,家里的经济状况也不见得能改变,一年后你怎么能保证复学呢?”

于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划:待到明年我哥哥初中毕业,父亲谋划着让他投考师范学校,师范生的学杂费和伙食费全由国家供给,据说还发三块零花钱。那时候我就可以复学接着念初中了。

她轻轻舒了口气,拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开,从笔筒里抽出那枝木杆蘸水笔,在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手,问:“你家里就再想不出办法了?”我看着那双滋浮着忧郁气色的眼睛,忽然联想到姐姐的眼神。这种眼神足以使任何被痛苦折磨的心平静下来,足以使任何被痛苦折磨得心力憔悴的灵魂得到抚慰,足以使人沉静地忍受痛苦和劫难而不至于沉沦。我突然意识到因为我的休学致使她心情不好这个最简单的推理,而在校长、班主任和她中间,她恰好是最不应该产生这种心理的。她是教务处的一位年轻职员,平时就是在教务处做些抄抄写写的事,在黑板上写一些诸如打扫卫生的通知之类的事,我和她几乎没有说过话,甚至至今也不知道她的姓名。我便说:“老师,没关系。休学一年没啥关系,我年龄小。”她说:“白白耽搁一年多可惜!”随之又换了一种口吻说:“我知道你的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。

她终于落笔填写了公文函,取出公章在下方盖了,又在切割线上盖上一枚合缝印章,吱吱吱撕下并不交给我,放在桌子上,然后把我的休学申请书抹上糨糊后贴在公文存根上。她做完这一切才重新拿起休学证书交给我说:“装好。明年复学时拿着来找我。”我把那张硬质纸印制的休学证书折叠了两番装进口袋。她从桌子那边绕过来,又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里,说:“明年这阵儿你一定要来复学。”

我向她深深地鞠了躬就走出门去。我听到背后咣当一声闭门的声音,同时也听到一声“等等”。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包:“别把休学证弄丢了。”我点点头。她这时才有一句安慰我的话:“我同意你的打算,休学一年不要紧,你年龄小。”

我抬头看她,猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来,像雨雾中正在涨溢的湖水,泪珠在眼眶里打着旋儿,晶莹透亮。我瞬即垂下头避开目光,要是再在她的眼睛处多驻留一秒,我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇,脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪,感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我后来的生命历程中发生过多次这种酸水倒流的事,而倒流的渠道却是从14岁刚来到的这个生命年轮上第一次疏通的。第一次疏通的倒流酸水的渠道肯定狭窄,承受不下那么多的酸水,因而还是有一小股从眼睛里冒出来,模糊了双眼,顺手就用袖头揩掉了。我终于扬起头鼓起劲儿说:“老师……我走咧……”

她的手轻轻搭上我的肩头:“记住,明年的今天来报到复学。”

我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来,缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住。我再次虔诚地深深鞠躬,然后就转过身走掉了。

25年后,卖树卖树根(劈柴)供我念书的父亲在弥留之际,对坐在他身边的我说:“我有一件事对不住你……”?我惊讶得不知所措。“我不该让你休那一年学!”我浑身颤栗,久久无言。我像被一吨烈性梯恩梯炸成碎块细末儿飞向天空,又似乎跌入千年冰窖而冻僵四肢,冻僵躯体,也冻僵了心脏。在我高中毕业名落孙山回到乡村的无边无际的彷徨苦闷中,我曾经猴急似的怨天尤人:“全都倒霉在休那一年学……”

我1962毕业恰逢中国经济最困难的年月,高校招生任务大大缩小,我们班里,剃了光头,四个班也仅仅考取了一个个位数,而在上一年的毕业生里我们这所不属重点的学校也有50%的学生考取了大学。我如果不是休学一年当是1961年毕业……父亲说:“错过一年……而今你还算熬出点名堂了……”

我感觉到炸飞的碎块细末儿又归结成了原来的我,冻僵的四肢自如了,冻僵的躯体灵便了,冻僵的心又嘡嘡嘡跳起来的时候,猛然想起休学出门时那位女老师溢满眼眶又流挂在鼻翼上的晶莹的泪珠儿。我对已经跨进黄泉路上半步的依然向我忏悔的父亲讲了那一串泪珠的经历,父亲便安然合上了眼睛,喃喃地说:“可你……怎么……不早点给我……说这女先生哩……”

我今天终于把几近40年前的这一段经历写出来的时候,对自己算是一种虔诚祈祷,当各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门、窗户和每一个心扉的当今,我便企望自己如女老师那种泪珠的泪腺不至于堵塞,更不敢枯竭,那是滋养生命灵魂的泉源,也是滋润民族精神的泉源哦……

1.给下面加点字注音。

滞留(      )    涨溢(     )     瞬即(     )    供给(     )

2.你认为3段中教务处的老师看班主任与校长的意见很费时的原因是什么?

3.对于休学,“我”最初的态度是怎样的?为什么?

4.那位老师的眼神中你读出了什么?

5.劝阻我休学,可为什么7段中她又说“我同意你的打算,休学一年不要紧,你年龄小,”?

6.读完全文,你怎样理解问题的含义?

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