用“||”划出下列诗句的朗读节奏正确的是 例:东市||买||骏马,西市||买||鞍鞯。 问 女 何 所 思,问 女 何 所 忆。 A、问女||何所||思,问女||何所||忆。 B、问女||何所思,问女||何所||忆。 C、问女||何所||思,问女何所||忆。 D、问女||何所||思,问女||何||所忆。 |
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:043
用竖线划出下列句子朗读节奏。
(1)其诗以养父母,收族为意。
(2)自是指物作诗立就。
(3)稍稍宾客其父。
(4)日扳仲永环谒于邑人。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
《论语》选读。
(一)
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
《卫灵公》
(二)
子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”
《子张》
(三)
子贡曰:“诗云,如切如磋,如琢如磨①,其斯之谓与?”子曰:“赐②也,始可与言《诗》矣,告诸往而知来者③。”
《学而》
(四)
子贡问仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器④,居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”
《卫灵公》
(五)
曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?⑤”
《学而》
(六)
子曰:“不患人之不己知患其不能也。”
《宪问》
(七)
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
《子张》
(八)
曾子曰:“士不可以不弘毅⑥,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
《泰伯》
[注释]①如切如磋,如琢如磨:引自《诗经》。切,用刀切断;磋,用锉锉平;琢,用刀雕刻;磨,用物磨光。意思是加工象牙,要切磋,使它平滑,加工玉石,要琢磨,使它细腻,比喻君子的自我高要求。②赐,即子贡,孔子学生。③往,过去的事;来,未来的事。④工,工匠。⑤谋:办事情;信:诚实;传,老师传授的学业;习:复习,温习。⑥弘毅:(胸怀)宽广,(意志)坚强。
(1)解释句中加粗的词。
①日知其所亡( ) |
②必先利其器( ) |
一日三秋( ) |
争名图利( ) |
③吾日三省吾身( ) |
④不患人之不己知( ) |
东北三省( ) |
患难与共( ) |
⑤君子之过也( ) |
⑥工欲善其时( ) |
过目不忘( ) |
人之初,性本善( ) |
⑦更也,人皆仰之( ) |
⑧死而后已( ) |
更上一层楼( ) |
已然来临( ) |
(2)找出下列句子中的通假字并作解释。
①日知其所亡,月无忘其所能。( )
②君子之过也,如日月之食焉。( )
(3)给下列句中加标点,将句子断开。
“不患人之不已知患其不能也。”
(4)用“/”划出下列句子朗读节奏。
①日知其所亡,月无忘其所能。
②工欲善其事,必先利其器。
③士不可以不弘毅,任重而道远。
(5)翻译文中划线句子。
日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也。
答:__________________________________
工欲善其事,必先利其器。
答:__________________________________
吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
答:__________________________________
(6)根据你的阅读积累,从这些《论语》中找出至少四个以上的成语来。
答:___________ |
____________ |
___________ |
__________ |
(7)精读每则《论语》,根据提示用自己的话答题:
①第一则和第二则都谈学习问题,其中第一则强调学习中要_________,即《〈论语〉六则》中所说的“_______________”,第二则强调学习要__________________。
②第三则和第四则虽然都是谈道德修养问题,但“切磋琢磨”今天通常指_________,“工欲善其事,必先利其器”,则指人们读书学习或做事要__________________。
③第五则到第八则都讲加强思想道德修养,其中第五则讲_________,第六则讲_________,第七则讲_________,第八则讲_________。
(8)读了上文以后,请你从文中选择一句《论语》,联系自己实际,说说有关道德修养方面的体会。
答:_________________________________________________________
_____________________________________________________________
科目:初中语文 来源:江西省萍乡六中2009-2010学年七年级上学期期中考试语文试题 题型:048
文言文阅读
伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.解释下列加粗的词语
①世隶耕( )
②未尝识书具( )
③父异焉( )
④即书诗四句( )
⑤日扳仲永环谒于邑人( )
⑥泯然众人矣( )
2.写出文中划线句子的意思
①自是指物作诗立就
②其受之天也,贤于材人远矣。
3.用“/”划出下列句子正确朗读节奏
日 扳 仲 永 环 谒 于 邑 人
4.仲永“泯然众人”的原因很多,其一,从乡邻的角度来看,是________,其二,从其父的角度来看,是________。(引用原文回答)
5.仲永由“神童”到“泯然众人”的事例告诉我们________。
科目:初中语文 来源: 题型:048
《论语》选读。
(一)
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
《卫灵公》
(二)
子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”
《子张》
(三)
子贡曰:“诗云,如切如磋,如琢如磨①,其斯之谓与?”子曰:“赐②也,始可与言《诗》矣,告诸往而知来者③。”
《学而》
(四)
子贡问仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器④,居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”
《卫灵公》
(五)
曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?⑤”
《学而》
(六)
子曰:“不患人之不己知患其不能也。”
《宪问》
(七)
子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
《子张》
(八)
曾子曰:“士不可以不弘毅⑥,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
《泰伯》
[
注释]①如切如磋,如琢如磨:引自《诗经》。切,用刀切断;磋,用锉锉平;琢,用刀雕刻;磨,用物磨光。意思是加工象牙,要切磋,使它平滑,加工玉石,要琢磨,使它细腻,比喻君子的自我高要求。②赐,即子贡,孔子学生。③往,过去的事;来,未来的事。④工,工匠。⑤谋:办事情;信:诚实;传,老师传授的学业;习:复习,温习。⑥弘毅:(胸怀)宽广,(意志)坚强。(
1)解释句中加粗的词。
①日知其所亡( ) |
②必先利其器( ) |
一日三秋( ) |
争名图利( ) |
③吾日三省吾身( ) |
④不患人之不己知( ) |
东北三省( ) |
患 难与共( ) |
⑤君子之过也( ) |
⑥工欲善其时( ) |
过 目不忘( ) |
人之初,性本善( ) |
⑦更也,人皆仰之( ) |
⑧死而后已( ) |
更 上一层楼( ) |
已 然来临( ) |
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2)找出下列句子中的通假字并作解释。①日知其所亡,月无忘其所能。( )
②君子之过也,如日月之食焉。( )
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3)给下列句中加标点,将句子断开。“不患人之不已知患其不能也。”
(
4)用“/”划出下列句子朗读节奏。①日知其所亡,月无忘其所能。
②工欲善其事,必先利其器。
③士不可以不弘毅,任重而道远。
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5)翻译文中划线句子。日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也。
答:
__________________________________工欲善其事,必先利其器。
答:
__________________________________吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
答:
__________________________________(
6)根据你的阅读积累,从这些《论语》中找出至少四个以上的成语来。
答: ___________ |
____________ |
___________ |
__________ |
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7)精读每则《论语》,根据提示用自己的话答题:①第一则和第二则都谈学习问题,其中第一则强调学习中要
_________,即《〈论语〉六则》中所说的“_______________”,第二则强调学习要__________________。②第三则和第四则虽然都是谈道德修养问题,但“切磋琢磨”今天通常指
_________,“工欲善其事,必先利其器”,则指人们读书学习或做事要__________________。③第五则到第八则都讲加强思想道德修养,其中第五则讲
_________,第六则讲_________,第七则讲_________,第八则讲_________。(
8)读了上文以后,请你从文中选择一句《论语》,联系自己实际,说说有关道德修养方面的体会。答:
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