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请选出下列各项中有两个错别字的一项

A.人迹罕致 人声鼎沸 来势汹汹 九屈连环
B.回环曲折 亦复如事 锋芒必露 死而后以
C.妇孺皆知 可歌可泣 鲜为人知 马革裹尸
D.慷慨淋漓 历尽心血 杂乱无章 心会神凝
相关习题

科目:初中语文 来源:重庆市月考题 题型:单选题

请选出下列各项中有两个错别字的一项
[     ]
A.人迹罕致   人声鼎沸   来势汹汹   九屈连环
B.回环曲折   亦复如事   锋芒必露   死而后以
C.妇孺皆知   可歌可泣   鲜为人知   马革裹尸
D.慷慨淋漓   历尽心血   杂乱无章   心会神凝

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科目:初中语文 来源:重庆市期中题 题型:单选题

请选出下列各项中有两个错别字的一项
[     ]
A.人迹罕致 人声鼎沸 来势汹汹 九屈连环
B.回环曲折 亦复如事 锋芒必露 死而后以
C.妇孺皆知 可歌可泣 鲜为人知 马革裹尸
D.慷慨淋漓 历尽心血 杂乱无章 心会神凝

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科目:初中语文 来源: 题型:

请选出下列各项中有两个错别字的一项(  )(3分)

A.人迹罕致人声鼎沸来势汹汹九屈连环

B.回环曲折亦复如事锋芒必露死而后以

C.妇孺皆知可歌可泣鲜为人知马革裹尸

D.慷慨淋漓历尽心血杂乱无章心会神凝

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

请选出下列各项中有两个错别字的一项(  )(3分)
A.人迹罕致人声鼎沸来势汹汹九屈连环
B.回环曲折亦复如事锋芒必露死而后以
C.妇孺皆知可歌可泣鲜为人知马革裹尸
D.慷慨淋漓历尽心血杂乱无章心会神凝

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科目:初中语文 来源:2014届重庆市初一下学期月考考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

请选出下列各项中有两个错别字的一项(  )(3分)

A.人迹罕致人声鼎沸来势汹汹九屈连环

B.回环曲折亦复如事锋芒必露死而后以

C.妇孺皆知可歌可泣鲜为人知马革裹尸

D.慷慨淋漓历尽心血杂乱无章心会神凝

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

请选出下列各项中有两个错别字的一项(  )(3分)
A.人迹罕致人声鼎沸来势汹汹九屈连环
B.回环曲折亦复如事锋芒必露死而后以
C.妇孺皆知可歌可泣鲜为人知马革裹尸
D.慷慨淋漓历尽心血杂乱无章心会神凝

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年重庆市开县德阳初级中学初一下学期月考考试语文试卷(带解析) 题型:单选题

请选出下列各项中有两个错别字的一项(  )(3分)

A.人迹罕致人声鼎沸来势汹汹九屈连环
B.回环曲折亦复如事锋芒必露死而后以
C.妇孺皆知可歌可泣鲜为人知马革裹尸
D.慷慨淋漓历尽心血杂乱无章心会神凝

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科目:初中语文 来源:安徽省期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成问题。

镜泊湖的黄昏
熊召政

  ①黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑,黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势;譬如草原上的故友重逢,天不假以阳光,无法纵马驰骋,只好入室把盏,醉里挑灯看剑了。但有时,黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时,桂予树下情人的相拥;譬如泛舟,泛舟在山环水曲的湖上。
  ②如今我正在湖上,在镜泊湖的游船中,倚着舷窗,看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
  ③说到禅机,似乎有些突兀,但我如此表述,绝非心血来潮。说它之前,让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。
  ④用地质学家的说法,镜泊湖属于高山堰塞湖,海拔高度世界第二,仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。所谓堰塞,就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道,造物主却赶着青山打了一个滚,牡丹江被截断,只好改道而走。于是,一个美丽的高山湖泊,留在了长白山支脉张广才岭的腹部。
  ⑤张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名,它是满语,读“遮根采良”,意为吉祥如意。镜泊湖在历史上亦有多个称谓。汉朝时,它叫湄沱河;唐高宗时,改称阿卜湖;唐玄宗时,又名呼汗海。明代称镜泊湖,清代称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾,仍然是“水平如镜”的意思。辛亥革命后,复改为镜泊湖,沿用至今。
  ⑥既是牡丹江故道,镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚,泛舟湖心,有横无际涯的感觉。它虽然有90公里的水域,但仍然曲折如河道,唯其曲折,我们才能见到别致的生动。
  ⑦下湖时,已经五点多钟,枕着山脊的夕阳,已经不再炽烈,你可以用肉眼去细细观察它,看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白汁,在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒,散散地洒落湖中,它们飘荡着,浮漾着,像金箔打造的浮萍。
  ⑧游船入湖深深,船头向东,切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山,将葱茏投入湖中,孵化出翡翠般的大宁静。而船尾,那金箔般的浮萍,却是穷追不舍。船头的翡翠,船尾的金箔,在夕阳中穷极变幻。不知为何,这情景让我想起阮籍的诗句:“朝为媚少年,夕暮成丑老。”我不明白,放逸与纵酒的阮步兵,为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好,只是近黄昏”,虽然含蓄一点,也是过分地感伤。这两位诗人,均生存于中国的禅宗诞生之前,尚不能借助禅家参透生命。
  ⑨美的东西,大多转瞬即逝。把握生命之内的东西,才是积极的人生态度。就像我此刻站在船尾,眺望夕阳由猩红变成淡红时,我才真切地感到,生命的每一种境界,都是无法替代的历程。它既有色彩,也有温度;既是灿烂,也是淡泊。就像这镜泊湖,成为河道时,它滇得欢畅;堰塞成湖,它仍然逍遥。
  ⑩不知不觉,三分之二的夕阳,已经沉入了山脊。剩下的半弯,似乎激情更为充沛;投放到水中的光晕,金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中,水花更为璀璨。这最后的辉煌实在太美了。我突然想到应该拍下一帧照片,于是揿下快门……
  刹那间,夕阳完全沉没,湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波,取景框中的画面一出来,我不免大吃一惊。潋滟的金波中,有一尊完整的弥勒佛,正冲着我微笑。(选自《新民晚报》)
1.镜泊湖的黄昏美在哪里?试用文中的几个词语加以概括。
__________________________________
2.文章第④~⑥段对镜泊湖作了具体介绍,请用短语依次概括各段的内容。
(   )→(   )→(   )
3.阅读下面句子,联系上下文,按要求回答问题。
(1)“这最好的生命的蛋白汁,在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼”一句中加粗的“生命的蛋白汁”是什么意思?
__________________________________
(2)“剩下的半弯,似乎激情更为充沛;投放到水中的光晕,金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中,水花更为璀璨”中加粗的“更”有什么表达作用?
__________________________________
4.下列对文章的理解和分析有误的一项是(   )
A.开头通过对比描写,强调黄昏是一个“不可复制的美丽”,并自然引出本文的写作对象。
B.文章引用阮籍和李商隐诗句的宗旨是为他们不能参透生命而感到惋惜。
C.文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏,跳跃的文字,大胆的想象,在读者面前呈现出水上黄昏的优美画卷。
D.文章不仅写景,还渗入了禅机,从太极、阴阳鱼,到生机、生命态度的慢慢感悟,让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。
5.结合本文主旨,联系实际,谈谈你对“积极的人生态度”的理解。
__________________________________

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科目:初中语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成问题。
镜泊湖的黄昏
熊召政
  ①黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑,黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势;譬如草原上的故友重逢,天不假以阳光,无法纵马驰骋,只好入室把盏,醉里挑灯看剑了。但有时,黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时,桂予树下情人的相拥;譬如泛舟,泛舟在山环水曲的湖上。
  ②如今我正在湖上,在镜泊湖的游船中,倚着舷窗,看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
  ③说到禅机,似乎有些突兀,但我如此表述,绝非心血来潮。说它之前,让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。
  ④用地质学家的说法,镜泊湖属于高山堰塞湖,海拔高度世界第二,仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。所谓堰塞,就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道,造物主却赶着青山打了一个滚,牡丹江被截断,只好改道而走。于是,一个美丽的高山湖泊,留在了长白山支脉张广才岭的腹部。
  ⑤张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名,它是满语,读“遮根采良”,意为吉祥如意。镜泊湖在历史上亦有多个称谓。汉朝时,它叫湄沱河;唐高宗时,改称阿卜湖;唐玄宗时,又名呼汗海。明代称镜泊湖,清代称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾,仍然是“水平如镜”的意思。辛亥革命后,复改为镜泊湖,沿用至今。
  ⑥既是牡丹江故道,镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚,泛舟湖心,有横无际涯的感觉。它虽然有90公里的水域,但仍然曲折如河道,唯其曲折,我们才能见到别致的生动。
  ⑦下湖时,已经五点多钟,枕着山脊的夕阳,已经不再炽烈,你可以用肉眼去细细观察它,看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白汁,在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒,散散地洒落湖中,它们飘荡着,浮漾着,像金箔打造的浮萍。
  ⑧游船入湖深深,船头向东,切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山,将葱茏投入湖中,孵化出翡翠般的大宁静。而船尾,那金箔般的浮萍,却是穷追不舍。船头的翡翠,船尾的金箔,在夕阳中穷极变幻。不知为何,这情景让我想起阮籍的诗句:“朝为媚少年,夕暮成丑老。”我不明白,放逸与纵酒的阮步兵,为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好,只是近黄昏”,虽然含蓄一点,也是过分地感伤。这两位诗人,均生存于中国的禅宗诞生之前,尚不能借助禅家参透生命。
  ⑨美的东西,大多转瞬即逝。把握生命之内的东西,才是积极的人生态度。就像我此刻站在船尾,眺望夕阳由猩红变成淡红时,我才真切地感到,生命的每一种境界,都是无法替代的历程。它既有色彩,也有温度;既是灿烂,也是淡泊。就像这镜泊湖,成为河道时,它滇得欢畅;堰塞成湖,它仍然逍遥。
  ⑩不知不觉,三分之二的夕阳,已经沉入了山脊。剩下的半弯,似乎激情更为充沛;投放到水中的光晕,金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中,水花更为璀璨。这最后的辉煌实在太美了。我突然想到应该拍下一帧照片,于是揿下快门……
  刹那间,夕阳完全沉没,湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波,取景框中的画面一出来,我不免大吃一惊。潋滟的金波中,有一尊完整的弥勒佛,正冲着我微笑。(选自《新民晚报》)
1.镜泊湖的黄昏美在哪里?试用文中的几个词语加以概括。
__________________________________
2.文章第④~⑥段对镜泊湖作了具体介绍,请用短语依次概括各段的内容。
(   )→(   )→(   )
3.阅读下面句子,联系上下文,按要求回答问题。
(1)“这最好的生命的蛋白汁,在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼”一句中加粗的“生命的蛋白汁”是什么意思?
__________________________________
(2)“剩下的半弯,似乎激情更为充沛;投放到水中的光晕,金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中,水花更为璀璨”中加粗的“更”有什么表达作用?
__________________________________
4.下列对文章的理解和分析有误的一项是(   )
A.开头通过对比描写,强调黄昏是一个“不可复制的美丽”,并自然引出本文的写作对象。
B.文章引用阮籍和李商隐诗句的宗旨是为他们不能参透生命而感到惋惜。
C.文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏,跳跃的文字,大胆的想象,在读者面前呈现出水上黄昏的优美画卷。
D.文章不仅写景,还渗入了禅机,从太极、阴阳鱼,到生机、生命态度的慢慢感悟,让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。
5.结合本文主旨,联系实际,谈谈你对“积极的人生态度”的理解。
__________________________________

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科目:初中语文 来源:新课标读想用八年级语文(下) 题型:048

阅读理解

维护团结的人

  ①艾团结俏没声息地走进了老王的家,他压低了声音,对老王说:“老王,不要理他。宰相肚里能撑船,不跟他一般见识。”

  ②老王莫名其妙,________(A.瞪了瞪眼  B.眨了眨眼  C.闭了闭眼),由于他正忙着打家具,顾不上回答老艾的话。

  ③“其实你也早知道了,你不会计较的,你的水平不一样嘛。”

  ④________________。

  ⑤艾团结弯下了腰,凑过身去说:“你知道,老周说你的鼻子是假的。”

  ⑥老王________(A.鼻子哼了一下  B.鼻子里酸溜溜的  C.鼻子耸了一下),没言语。

  ⑦艾团结把脸凑得更近一些,哈出来的热气冲到老王的耳朵上,“老周说,你的鼻子是从他家的垃圾堆里找出来的,用猪皮胶粘在脸上的。”

  ⑧________________。

  ⑨“老周还说:‘你把你原来的鼻子卖给了走私商了,没有缴讷赋税。’”

  ⑩老王________(A.眉毛动了一下  B.皱起了眉毛  C.竖起了眉毛)。

  艾团结说:“不必生气,不必生气,我们都知道嘛,你的鼻子是一等品,是珍品,是原作,他那样说,只能说明他的无知,你是不会计较的,你是不会计较的……”

  ________________。

  艾团结临走的时候强调说:“一定要以团结为重!一定要以团结为重!”

  艾团结离开了老王,又去找老周“维护团结”去了。

1.文中①与⑨中各有一个错别字,请找出来并加以改正。

________改成________;________改成________。

2.选出下列两个词在文中解释最恰当的一项。

(1)第③段中的“计较”

[  ]

A.打算  B.计算比较  C.争论

(2)第②段中的“莫名其妙”的“名”

[  ]

A.出名  B.说出  C.明白

3.第②⑥⑩三段各有一处空格,结合上下文,在括号里选出描写最恰当的一项,将序号填入空格中。

4.下面三段文字是从原文中④⑧段抽出来的,请将其准确还原到文中去。

(1)老王抬起了头。

(2)老王又低下了头,同时开始捉摸:“老周背后讲我的坏话究竟是什么意思?”

(3)老王低下了头,拾掇刨子。

5.文中第⑨段标点有误,应改成________________。

6.小说刻画艾团结,主要用的是语言描写,其语言特点是

[  ]

A.莫名其妙
B.无中生有
C.似是而非
D.语无伦次

7.从艾团结的语言中,我们可以看到他的内心世界是

[  ]

A.荒唐
B.无知
C.狡诈
D.卑鄙

8.作者替主人公取名“艾团结”,其作用是________________________。

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