阅读下面短文，回答1—3题

中国结

中国结始于上古先民的结绳记事。《周易注》 载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见，在远古的华复土地．“结”就被先民们赋予了契和约的法律表意功能和记载历史事件的作用，“结，因此备受人们的尊重。

作为一种装饰艺术，结始于唐宋时代。到了明清时期，人们开始给结命名，赋予它十分丰富的内涵。比如方胜结、如意结、双鱼结、龙凤结等等。“交丝结龙凤，错多织云霞。一寸同心缕，千年长命花。”在明清诗人的诗句中，结艺已经到了“织云霞”的地步，足见结在当时流行的盛况。

“结”，是一个表示团结、力量、和谐，充满情感的字。给人一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，因而蕴涵着丰富的内容：福、禄、 寿、喜、对、富、安、康…… 绳结这种具有生命力的民间技艺一直流传至今，现在有上千个品种，其中有编号、有花形的设计有三百多种。

中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：平安结---生如意，岁岁平安；祥云结----吉样如意，祈保平安；吉祥结----吉人天相，祥瑞美好；如意结---万事称心，事事如意．蝴蝶结——福在眼前，福运迭至；同心结---恩爱情深，永结同心；福字结---福气满堂，福星高照。

中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。一根数尺长的彩绳通过缩、结、穿、缠、绕、编、抽等多种手法，按照一定的章法循环复叠，连绵不断的编制而成，它既显示了东方文化的巧妙神韵，又昭示出典稚饰品的独立价值。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物与结搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的吉祥装饰物品，中国结与现代生活相结合，已发展出多个产品，其中主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。每个系列又包括多个品种，如吉祥挂饰有：大型壁挂、室内挂件、汽车挂件等；编结服饰有：戒指、耳坠、手链、项链、腰带、古典盘扣等。

中国结所显示的情致与智慧是中华古老文明的象征。中华民族将自己对生命的认识，对生活的体验，对未来的希望，对爱的渴求以及对亲人的祝福等美好的情感，全部融于结饰之中。

1、中国结这种民间技艺一直流传至今的原因是什么？

答：                                                                     

2、下面对文章内容理解不正确配一项是（     ）

A、中国结在唐宋时期才开始成为一种装饰艺术品，到明清时候人们开始用吉祥的语言为它命名。

B、中国结因为与现代生活相结合，所以既显示了东方文化的神韵，又昭示了典雅饰品的独立价值。

C、中国结起源于华夏先民的结绳记事，是中华古老文明的象征，备受人们的尊重。

D、把不同的结饰结合在一起，或者跟其他吉祥图案搭配组合使中国结形成了两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。

3、根据文章的介绍和你的了解，请你在方框内画一个“中国结”的简图（简笔画或示意图均可）。

阅读下面的文字，完成1-3题。

中国结

中国结始于上古先民的结绳记事。《周易注》载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”可见，在远古的华夏土地，“结”就被先民们赋予了契和约的法律表意功能和记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。

作为一种装饰艺术，结始于唐宋时代。到了明清时期，人们开始给结命名，赋予它十分丰富的内涵。比如方胜结、如意结、双鱼结、龙凤结等等。“交丝结龙凤，错彩织云霞。一寸同心缕，千年长命花。”在明清诗人的诗句中，结艺已经到了“织云霞”的地步，足见结在当时流行的盛况。

“结”，是一个表示团结、力量、和谐，充满情感的字。给人一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，因而蕴涵着丰富的内容：福、禄、寿、喜、财、富、安、康……绳结这种具有生命力的民间技艺一直流传至今，现在有上千个品种，其中有编号、有花形的设计有三百多种。

中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥。不同的形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：平安结——一生如意，岁岁平安；祥云结——吉祥如意，祈保平安；吉祥结——吉人天相，祥瑞美好；如意结——万事称心，事事如意；蝴蝶结——福在眼前，福运迭至；同心结——恩爱情深，永结同心；福字结——福气满堂，福星高照……

中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。一根数尺长的彩绳通过绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种手法，按照一定的章法循环复叠，连绵不断的编制而成，它既显示了东方文化的巧妙神韵，又昭示出典雅饰品的独立价值。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物与结搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的吉祥装饰物品。中国结与现代生活相结合，已发展出多个产品，其中主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。每个系列又包括多个品种，如吉祥挂饰有：大型壁挂、室内挂件、汽车挂件等；编结服饰有：戒指、耳坠、手链、项链、腰带、古典盘扣等．

中国结所显示的情致与智慧是中华古老文明的象征。中华民族将自己对生命的认识，对生活的体验，对未来的希望，对爱的渴求以及对亲人的祝福等美好的情感，全部融于结饰之中。

1．中国结这种民间技艺一直流传至今的原因是什么？

答：                                                                          

2．下面对文章内容的理解不正确的一项是             

A．中国结在唐宋时期才开始成为一种装饰艺术品，到明清时候人们开始用吉祥的语言为它命名。

B．中国结因为与现代生活相结合，所以既显示了东方文化的神韵，又昭示了典雅饰品的独立价值。

C．中国结起源于华夏先民的结绳记事，是中华古老文明的象征，备受人们的尊重。

D．把不同的结饰结合在一起，或者跟其他吉祥图案搭配组合使中国结形成了两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。

3．根据文章的介绍和你的了解，请你在方框内画一个“中国结”的简图（简笔画或示意图均可）。

阅读下面文段，回答下列问题。

　　①女孩放学要经过一个小小的服装市场。

　　②女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。

　　③女孩停住不走了，呆呆地看。

　　④卖货的是一个中年人。

　　⑤买下吧，孩子。就剩这一条了，只卖10元钱。

　　⑥女孩无奈地摇摇头。钱，女孩没有。

　　⑦可以向家里要嘛，我给你留着。看得出你很喜欢它。

　　⑧女孩恋恋不舍地离开了。

　　⑨整个晚上，女孩都下不定向家里要钱的决心。

　　⑩最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。

　　家里不富裕，女孩知道。

　　女孩再走过小市场时，老远就看见黄纱巾还在那儿飘舞着，像一只黄蝴蝶。女孩远远看了一会儿，才慢慢走近。

　　带钱来了吧？

　　女孩摇摇头。

　　中年人抚摸着这条黄纱巾又看看女孩，并想像了一下。觉得女孩与黄纱巾搭配在一起是很绝妙的组合，就很替女孩惋惜。

　　你喜欢它，没错？

　　嗯，女孩认真地点点头。

　　女孩准备离开了。注定买不下它，不如早点儿走开好。

　　女孩刚走开，中年人已摘下黄纱巾，并追上女孩。

　　孩子，送给你吧。收下。你围上它肯定好看。

　　女孩一愣。

　　不，我不能白收人家的东西。女孩毫不犹豫地说。

　　收下，是我愿意送的。我自愿的。

　　不能！那样我会很难受，比得不到它还难受。

　　女孩跑开了。

　　女孩又回过头说，反正站在楼上也能看见它。能看见它，就很好了。

　　中年人立在那儿。

　　从此，女孩不再从那里经过。注定买不下它，绕开它不是更好吗？女孩写作业累了往楼下看看，看看那条在微风中舞动的黄纱巾。

　　许多天过去了，那条黄纱巾仍旧挂在那里。它为什么一直挂在那儿没人买？那条黄纱巾，装饰了女孩的梦。

　　其实很简单，中年人挂了个标签在旁边。标签上写着：永不出售。

（原载《儿童文学》）

（1）①～⑩句中哪两个词语最能体现“女孩喜欢上了”一条黄纱巾？

答：________、________。

（2）中年人说“看得出你很喜欢它”，他做出这个判断的依据是

[　　]

A．第②段　  B．第③段   　C．第⑥段  　D．第⑧段

（3）“女孩无奈地摇摇头”，“无奈”的原因是：

________________________________________________。

（4）女孩下不定向家里要钱的决心并且最终发誓永远不提此事是因为

[　　]

A．女孩一直在犹豫要不要买这条黄纱巾。

B．这是最后一条了，是别人买剩下的，女孩有些拿不定主意。

C．知道家中不富裕。

D．一直害怕家长不但不给钱，反而还要批评自己一顿。

（5）对第段画线句的理解评价有误的一项是

[　　]

A．这句话表现了作者对黄纱巾的喜爱之情。

B．这句话写的是女孩独特的内心感受。

C．这句话用黄蝴蝶比喻黄纱巾，新鲜、准确、生动。

D．这句话很生动地写出了黄纱巾挂在那里随风飘动的样子。

（6）女孩已经发誓永远不买黄纱巾，为什么还“远远地看了一会儿，才慢慢走近”？

____________________________________________________

（7）“中年人想像了一下”，他“想像”的内容是什么？得出的结论是什么？

____________________________________________________

（8）第⑦段“那样我会很难受”中的“那样”是指：__________________

______________________________________________________。

（9）怎样理解“那条黄纱巾，装饰了女孩的梦”这句话？

____________________________________________________

（10）文章最后写道：“永不出售”，中年人为什么不再出售这条黄纱巾？表现了什么？

____________________________________________________

（11）这篇小说的主题是什么？

____________________________________________________