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画横线处填入的词语正确的一项是
① 书桌上的那个景泰蓝花瓶,色彩艳丽,小巧精致,______了他们的一段友情。
② 虽然全国各地积极开展了防治禽流感的工作,但谈“鸡”色变的恐慌还是______了许多地方。
③ “上学难”问题是人大代表最______的问题之一,我国将在五年内对农村教育投入2000多亿元,使农村学生能够享受免费的义务教育。

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相关习题

科目:初中语文 来源:四川省期末题 题型:单选题

画横线处填入的词语正确的一项是
[     ]
① 书桌上的那个景泰蓝花瓶,色彩艳丽,小巧精致,______了他们的一段友情。
② 虽然全国各地积极开展了防治禽流感的工作,但谈“鸡”色变的恐慌还是______了许多地方。
③ “上学难”问题是人大代表最______的问题之一,我国将在五年内对农村教育投入2000多亿元,使农村学生能够享受免费的义务教育。
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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下列句中横线处所填词语正确的一项是
①平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵________,就是在街上也能听到。
②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给他们,一下子________我们的脑子里去。
③那里四周是山,________着一潭春水。那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。
④我决定________儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时间已短。


  1. A.
    喧闹 塞进 环抱 委曲
  2. B.
    喧哗 填入 环绕 委屈
  3. C.
    喧嚷 装进 包围 冤曲
  4. D.
    喧叫 送进 围绕 冤枉

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科目:初中语文 来源: 题型:

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是

①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是       环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持       的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的国画大师张大千,画人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其     画山水。

A.遏制次序善于

B.遏制秩序擅长

C.遏止秩序擅长

D.遏止次序善于

 

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年福建省福州市毕业班质量检查语文试卷(解析版) 题型:选择题

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是

①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是        环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持       的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的国画大师张大千,画人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其     画山水。

A.遏制次序善于

B.遏制秩序擅长

C.遏止秩序擅长

D.遏止次序善于

 

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科目:初中语文 来源:2012届福建省福州市初中毕业班质量检查语文试卷(带解析) 题型:单选题

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是
①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是        环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持       的地方,现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的国画大师张大千,画人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其     画山水。

A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗文默写(10分)
小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)
A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
小题2:根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
小题3:请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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科目:初中语文 来源:2012年初中毕业升学考试(广东广州卷)语文(带解析) 题型:默写

古诗文默写(10分)
【小题1】根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)

A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【小题2】根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
【小题3】请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读题。
  杨   (向成)你说丢人罢? ……这样的一个无耻的泼妇!
  吴  (走进,不幸听到了对她的批评,向杨)什么?你讲什么?你骂人是不是?(向成)成先生,你听见的,他破口骂人……
  成  对不起,我在下棋,没有留心到我四周的环境。
  吴  (再转向杨, )你以为我没听见是不是?无耻,我请问你什么叫无耻?(得不到答复)无耻,是的,旁人的事,不用他管,他来多事,才是无耻。一个在背 后骂人的人,才是无耻。……
  吴  (  )……一个大学生,以为了不得,自己说话不通,还想来教训旁人,自己以 为是受过高等教育,开口骂人!泼妇,请问什么叫做泼妇?哪一个是泼妇?讲啊!
  话,怎么现在连屁也不放了?你骂了人你不承认。你骂了人你不敢承认。这 才是无耻。是的,无耻!下流!混蛋!
  去,抢在手中,走到吴的面前,双手将花瓶拼命地往地上一掷,花瓶粉碎。]
  吴  (血管暴涨,双手撑腰)你这怎么说!
  杨  (理屈词穷,闭紧了嘴唇,握紧了拳头,没得说。忽然灵犀一
  国币!
  [吴事出意外,一时想不出适合环境的言词。抢了纸币,握在手内,捏成纸团,鼓着眼,看着对方。]
  成  (危险暴风波渡过,得到了这一场恶斗的结论)和棋。(收拾棋子)
1.从艺术形式、反映的时代和矛盾冲突性质来看,所选语段属于 [    ]
A.话剧  现代剧  悲剧
B.话剧  历史剧  悲剧
C.话剧  现代剧  喜剧
D.话剧  历史剧  喜剧
2.选段中有七处舞台说明加了横线,并标明了序号。选出对这些舞台说明分析不当的一项 [    ]
A.①、③、⑤处舞台说明中,吴太太一逼、再逼、三逼总是主动进攻,充分表明她尖酸刻薄、胡搅蛮缠和得理不饶人的个性。
B.②、④、⑥处舞台说明中,杨长雄一忍、再忍、“被迫抗战”,最后忍无可忍,将另一只花瓶打碎,表明他好打抱不平。
C.⑦通过人物动作、表情和心理,表明杨长雄无理取闹、理屈词穷、最后只得赔钱认错。 D.①~⑥处舞台说明直接展示了人物的性格,推动了剧情的发展。
3.选段中三个人物的语言各有特色,选择符合各自特点的项填入相应的括号内。
①杨长雄 [     ]
A.唠叨  狡辩  出言不逊
B.敷衍  随和
C.调侃  讥讽
D.敢想敢说  锋芒毕露
E.低缓  短促  风趣
②吴太太 [    ]
A.唠叨  狡辩   出言不逊
B.敷衍  随和
C.调侃   讥讽
D.敢想敢说  锋芒毕露
E.低缓  短促  风趣
③成众 [    ]
A.唠叨  狡辩  出言不逊
B.敷衍  随和
C.调侃  讥讽
D.敢想敢说  锋芒毕露
E.低缓  短促  风趣
4.三个人物不同的语言,显示了各自不同的性格。选出分析正确的填入括号。
①杨长雄 [    ]
A.自私  狡猾  霸道
B.自私吝啬  胡搅蛮缠
C.胆小老练
D.幽默  沉着稳重
E.仗义执言  好 打抱不平
②吴太太 [    ]
A.自私  狡猾  霸道
B.自私吝啬  胡搅蛮缠
C.胆小老练
D.幽默  沉着稳重
E.仗义执言  好打抱不平
③成众 [    ]
A.自私  狡猾  霸道
B.自私吝啬  胡搅蛮缠
C.胆 小老练
D.幽默  沉着稳重
E.仗义执言  好打抱不平
5.剧中人物的性格是通过什么手法刻画出来的?试举例说明。
____________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:北大附中题库 七年级语文(第2版)上册、第五单元测试卷 题型:048

水很活泼

  一天晚上,我陪天天练习造句,用的词是“活泼”。

  天天说:“小鱼在水里游来游去,很活泼。”

  我说:“对,再造一句。”

  天天想了想,说:“小鱼游过去了,水很活泼。”

  我说:“对。等等,不对!”

  天天不懂我要说什么。我的本意是赞赏她的句子,并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”,真是非常活泼,要是再进一步,就是写诗了。写文章最重要的一点,是要别人看懂,要有自己的语言。孩子的语言如同他们的画,本来都是很生动的,大人七教八教的,规范自然是规范了,却也枯萎了。当然这仅是我的说法,老师们未必会这么认为。学校要教会学生的是字词的规范的习以为常的用法,而不是写诗。老师的心里或许也不认为“水很活泼”就是病句。然而还有监督老师的人。想来想去,事情就复杂了。

  我对天天说:“你造的这句子是一句很好的句子。但是,考试的时候不要这样造。”

  天天一脸不解,问:“为什么?”

  是啊,我也想问为什么。

(1)

对于“小鱼游过去了,水很活泼”这句话,说法不正确的一项是

[  ]

A.

这句话运用的是拟人的修辞手法。

B.

“活泼”,刻画的是水的动态美。

C.

“水很活泼”不规范。

D.

“水很活泼”是作者的心情的反映。

(2)

“要是再进一步,就是写诗了”,这句话意思是

[  ]

A.

“水很活泼”就是一句诗。

B.

“水很活泼”诗意还不够浓。

C.

“水很活泼”是散文的语言。

D.

“水很活泼”形象、生动、有创意。

(3)

“但是,考试的时候不要这样造”,“我”这样说的主要原因是

[  ]

A.

事情很复杂。

B.

老师可能会认为这是病句。

C.

书本上没有这样的句子。

D.

保住考试的好成绩。

(4)

试用简明的语言,概括这篇短文的中心思想:

A.

既……又

B.

不但……而且

C.

又……又

D.

并……并

(5)

“活泼一词经常用在人或动物身上,造来造去就不新鲜了”一句是从原文中抽出来的,应回归到何处恰当?

A.

既……又

B.

不但……而且

C.

又……又

D.

并……并

(6)

文中有两处“”处,应填入的关联词语是

[  ]

A.

既……又

B.

不但……而且

C.

又……又

D.

并……并

(7)

文中有一处画横线的句子,说法对吗?试用一句话说明你的观点。

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科目:初中语文 来源:走向清华北大·同步导读(初一语文上) 题型:048

阅读

  月亮上来了。

  是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的________,从那平静的大海里涌了出来。大海里,闪烁着一片________银波。沙滩上,也突然明亮了起来,一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚了。呵!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声,响遍了整个的海滩。

  月亮升得很高了。它是那么皎洁,那么[  ]。

  夜已经深了。

  沙滩上的人,有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了。有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地[  ]着,皎洁的月光[  ]着。让这些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧。

(1)画横线处应填入一个恰当的比喻,从下列各项中选出两项分别填入(只填序号)。

[  ]

A.火球似的

B.皱纱似的

C.银盘似的

D.鱼鳞似的

E.金盘似的

F.鱼皮似的

G.铜盆似的

H.鸡皮似的

(2)括号[  ]里应填入恰当的动词或形容词,从列举的各项中选出三项分别填入(只填序号)。

[  ]

A.闪亮

B.晶莹

C.明亮

D.吹打

E.劲吹

F.吹拂

G.照耀

H.照射

I.辐射

(3)这几段文字可分为三层,能标明层次的语句是

A____________________________________________________

B____________________________________________________

C____________________________________________________

(4)月亮刚上来的时候,作者描写了海滩嘻闹的场景,对其用意分析正确的一项是

[  ]

A.天气太热,人们只好在夏夜到海边乘凉。

B.劳动者夏夜海滨乘凉,欢快、闲适,生活幸福美好。

C.这是劳动人民的习惯,到海边乘凉可以消除疲劳。

D.夏夜海滨凉爽,优美的环境吸引着广大人民。

(5)这段文字的中心句是什么,下边选择中正确的一项是

[  ]

A.月亮是那么皎洁,那么明亮。

B.说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声,响遍了整个的海滩。

C.海滩上,居然有那么多的人在乘凉。

D.让这些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,酣畅地休憩吧。

(6)这段文字描写顺序的特点是什么?

____________________________________________________

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