下列句子中加横线词语运用有误的一项是 |
A.现代社会信息日新月异,人们越来越重视学习,不断充电,以适应时代需要。 B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 C.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泻千里,不可收拾。 D.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:人教版(新课标) 七年级(上册) 题型:阅读理解
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科目:初中语文 来源:2012年四川省凉山州高中阶段招生统一考试语文试卷 题型:048
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科目:初中语文 来源:四川省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.选出下列句子中加粗词语解释错误的一项是()
A.两岸连山,略无阙处/阙,通“缺”
B.沿溯阻绝/沿,顺流而上
C.其间千二百里/间,相距
D.清荣峻茂/荣,茂盛
2.下面句子加粗词意思相同的一组是()
A.有时朝发白帝,暮到江陵/朝晖夕阴,气象万千
B.或王命急宣 /或以钱币乞之
C.哀转久绝/沿溯阻绝
D.素湍绿潭/可以调素琴
3.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是()
A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美;春冬的三峡显示出清幽美;而秋季的三峡却展示着凄婉美。
B.第三段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭”的静景,也描写了“回清倒影”的动景,动静结合,相得益彰。
C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。
D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣,是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
4.把上文画横线的句子翻译为现代汉语。
常有高猿长啸,属引凄异。
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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东汕头市潮阳区七年级上学期期末质量检测语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面的文段,完成第小题。(10分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门,不顾。
1.解释下列句中加横线的词语的意思。(3分)
(1)待君久不至,已去( )
(2)元方时年七岁,门外戏
(3)元方入门,不顾( )
2.翻译下列语句。(5分)
(1)君与家君期日中,日中不至,则是无信。(3分)
(2)友人惭,下车引之。(2分)
3.根据选段的内容,找出下列选项中说法有误的一项( )(2分)
A.本文选自《世说新语》,主要记述陈元方和来客的一段对话。
B.从陈元方与客人的对话中,可以看出他聪颖、机智、知书识礼的特点。
C.这则短文充分说明了“信”和“礼”的重要性。
D.本文除了运用对话描写外,还运用了细节描写,使人物的形象更加生动。
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.本文选自《世说新语》,主要记述陈元方和来客的一段对话。 |
B.从陈元方与客人的对话中,可以看出他聪颖、机智、知书识礼的特点。 |
C.这则短文充分说明了“信”和“礼”的重要性。 |
D.本文除了运用对话描写外,还运用了细节描写,使人物的形象更加生动。 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东汕头市潮阳区七年级上学期期末质量检测语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面的文段,完成第小题。(10分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门,不顾。
【小题1】解释下列句中加横线的词语的意思。(3分)
(1)待君久不至,已去( )
(2)元方时年七岁,门外戏
(3)元方入门,不顾( )
【小题2】翻译下列语句。(5分)
(1)君与家君期日中,日中不至,则是无信。(3分)
(2)友人惭,下车引之。(2分)
【小题3】根据选段的内容,找出下列选项中说法有误的一项( )(2分)
A.本文选自《世说新语》,主要记述陈元方和来客的一段对话。 |
B.从陈元方与客人的对话中,可以看出他聪颖、机智、知书识礼的特点。 |
C.这则短文充分说明了“信”和“礼”的重要性。 |
D.本文除了运用对话描写外,还运用了细节描写,使人物的形象更加生动。 |
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
家乡的春雪
一提起春天,人们脑海中总会出现一幅桃红柳绿、生机勃勃的景象;然而北国的春天却是另有一番特色的。
孟春时节,江南大概早已是鹅黄嫩绿、姹紫嫣红一片春意盎然了;又有谁会想到,在这塞外小镇,北国的初春,还是完全在这皑皑的白雪统治之下呢!
又是一场大雪过后,天空像海一样蔚蓝,并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭,极目一望,尽是白色,闪耀着一片连接不断的银光。山顶上积雪未融,如白银宫阙;向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕,蒸腾,汇集成云朵;澹澹的几朵白云,一半镶在天空中,一半粘在山峰上,似乎是个安琪儿,展开一幅冰绡,要替这山加冕。
1.下列加线字的注音完全正确的一项是( )
春意盎然 皑皑 宫阙 缭绕
A.àng ái què rào B.yāng ái quē rào
C.àng ǎi què rào D.yāng ǎi quē rào
2.给下列加线字注音。
(1)塞外小镇 ( ) (2)澹澹的几朵白云( )
(3)一半粘在山峰上( ) (4)要替这山加冕 ( )
3.下列词语中的加线字解释完全正确的一项是( )
姹紫嫣红 皑皑白雪 极目一望 晶莹剔透
A.美好 形容霜、雪洁白 尽头 透明
B.美好 覆盖 顶点 光亮
C.美丽 形容霜、雪洁白 尽 光亮而透明
D.美丽 面积大 尽 光亮而透明
4.对下列各句所用的修辞手法判断有误的是( )
A.“北国的初春,还是完全在这皑皑的白雪统治之下”运用拟人化手法。
B.“山顶上积雪未融,如白银宫阙”运用借喻手法。
C.“向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕,蒸腾,汇集成云朵”运用暗喻手法。
D.“春雪——这北国之春的使者,你委实太美丽了”运用拟人手法。
5.第3自然段写春雪,作者抓住了春雪与冬雪的区别之处,写出了春的阳刚之气、春的热力。试将最能体现春雪这一特色的句子找出来,写在下面横线上。
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6.关于第3自然段的观察点及观察角度,下列说法正确的一项是( )
A.定点观察仰视 B.动点观察俯视
C.定点观察与动点观察相结合俯视 D.定点观察与动点观察相结合仰视
科目:初中语文 来源:1课1测·七年级·语文·上 题型:048
阅读理解
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1.下列词语是褒义词的是
[ ]
A.漂亮 B.愚蠢 C.游行 D.传播
2.从词性上看,下列词语与其他三项不同的一项是
[ ]
A.游行 B.愿意 C.神气 D.传播
3.“称职”一词的注音和释义完全正确的一组是
[ ]
A.ch8n zh!对所担当的职务能够胜任。
B.ch8n zh0能够胜任自己所担当的职务。
C.ch8ng zh!工作做得很好。
D.ch8ng zh0对自己的工作干得出色
4.判断下列说法的正误。
(1)写“站在街上和窗子里的人”是为了表明游行盛况空前。
( )
(2)说真话的是一个小孩子,意在说明应该保持天真烂漫的童心,无动于衷。
( )
(3)最后老百姓都说了真话,表明他们不当官,不怕说他们不称职。
( )
(4)皇帝听了老百姓的话,虽然“有点儿发抖”,但“他摆出一副更骄傲的神气”,表明皇帝不怕讥讽,无所畏惧。
( )
5.选文的中心意思是什么?运用的表达方式是什么?
6.文中加横线的句子反映出内臣们的本性是________,目的是________。
科目:初中语文 来源:2010年湖北省荆门市初中毕业学业考试语文试卷 题型:048
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