下列句子翻译不正确的一项是 |
A.安陵君因使唐雎使于秦。 翻译:安陵君因此就派唐雎出使到秦国。 B.而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。 翻译:而安陵君凭借五十里的土地生存了下来,因为安陵君是长者,所以不打他的主意。 C.陈胜者,阳城人也,字涉。 翻译:陈胜是阳城县人,表字叫涉。 D.尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。 翻译:曾经同别人一起被雇佣耕地,停止耕田到田畔高地上(休息),因失望而叹恨了很久。 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:河北省期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:河北省同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
A.惧其不已也,告之于帝 | B.战于长勺 |
C.是故所欲有甚于生者 | D.安陵君受地于先王而守之 |
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。 |
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 |
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。 |
D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。 |
科目:初中语文 来源:2012届重庆江津中学九年级上学期12月份综合测试语文试卷 题型:文言文阅读
文言文阅读
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
【小题1】.下面语句中与“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思相同的一项是( )
A.惧其不已也,告之于帝 | B.战于长勺 |
C.是故所欲有甚于生者 | D.安陵君受地于先王而守之 |
A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。 |
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 |
C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。 |
D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。 |
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文段,完成9--11题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,
而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
(节选自《唐雎不辱使命》)
1..下列句子中,加点词的意义相同的一组是 (3分)
安陵君其许寡人 愿终守之弗敢易
A B
食之不能尽其材 未果,寻病终
而君以五十里之地存者 否,非若是也
C D
此诚危急存亡之秋也 安能辨我是雄雌
2..下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是 (3分)
A.安陵君识破秦国野心,拒绝了秦王要求后,希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。
B.秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力,企图迫使唐雎接受“易安陵”。
C.秦王摆出一副施恩加惠的姿态,并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。
D.唐雎申明“受地于先王,愿终守之,弗敢易”的严正立场,断然拒绝“易地”。
3..用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)岂直五百里哉?
科目:初中语文 来源:2011年初中毕业升学考试(广东广州卷)语文 题型:文言文阅读
阅读下面的文段,完成9--11题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,
而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
(节选自《唐雎不辱使命》)
1..下列句子中,加点词的意义相同的一组是 (3分)
安陵君其许寡人 愿终守之弗敢易
A B
食之不能尽其材 未果,寻病终
而君以五十里之地存者 否,非若是也
C D
此诚危急存亡之秋也 安能辨我是雄雌
2..下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是 (3分)
A.安陵君识破秦国野心,拒绝了秦王要求后,希望唐雎能去化解秦王的“不悦”。
B.秦王以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力,企图迫使唐雎接受“易安陵”。
C.秦王摆出一副施恩加惠的姿态,并指责唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“轻寡人”。
D.唐雎申明“受地于先王,愿终守之,弗敢易”的严正立场,断然拒绝“易地”。
3..用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)岂直五百里哉?
科目:初中语文 来源:广东省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏
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