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A.《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过,故事情节围绕着“智取”二个字展开。
B.《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。
C.《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕范进命运的变化写出了世态炎凉。
D.《香菱学诗》着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

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  1. A.
    《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过.故事情节围绕着智取”二个字展开。
  2. B.
    《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。
  3. C.
    《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕这范进命运的变化写出了世态炎凉。
  4. D.
    《香菱学诗》一文着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

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A.《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过,故事情节围绕着“智取”二个字展开。
B.《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。
C.《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕范进命运的变化写出了世态炎凉。
D.《香菱学诗》着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。

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科目:初中语文 来源:2010年甘肃省初三上学期11月月考语文卷 题型:选择题

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A.《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过.故事情节围绕着智取”二个字展开。

B.《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。

C.《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕这范进命运的变化写出了世态炎凉。

D.《香菱学诗》一文着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题

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A.《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过.故事情节围绕着智取”二个字展开。
B.《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。
C.《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕这范进命运的变化写出了世态炎凉。
D.《香菱学诗》一文着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。

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科目:初中语文 来源: 题型:

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A.《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过.故事情节围绕着智取”二个字展开。

B.《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。

C.《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕这范进命运的变化写出了世态炎凉。

D.《香菱学诗》一文着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

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A.《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过.故事情节围绕着智取”二个字展开。
B.《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。
C.《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕这范进命运的变化写出了世态炎凉。
D.《香菱学诗》一文着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。

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科目:初中语文 来源:2010年甘肃省武威五中初三上学期11月月考语文卷 题型:单选题

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A.《智取生辰纲》节选自《水浒》,记晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过.故事情节围绕着智取”二个字展开。
B.《杨修之死》节选自历史小说《三国志》。历史小说取材于史实而又容许虚构。
C.《范进中举》的作者是施耐庵。小说围绕这范进命运的变化写出了世态炎凉。
D.《香菱学诗》一文着重描写了香菱的“苦吟”,这是她学诗取得成功的唯一原因。

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