下列句子中标点使用不当的一项是 A、书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄止;有的可以吞咽,即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。 B、这令我想到一则名言:“所谓的‘大人物’,使每个人觉得自己渺小;真正的大人物,使每个人都觉得自己伟大。”(埃文·埃萨尔) |
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句子中的标点符号使用有错误的一项是
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A.西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B.有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。
C.当个性成为一种气质,成为一种高尚的人生品质时,你能不快乐地接受并享有吗?
D.我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )
A.西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B.有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。
C.当个性成为一种气质,成为一种高尚的人生品质时,你能不快乐地接受并享有吗?
D.我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”
科目:初中语文 来源:通用奥林匹克ABC卷及解析(初二语文) 题型:048
阅读下面的文字,回答问题。
正式的书籍,是在两千多年前春秋战国和秦汉时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片□木片,叫做简或犊。把竹子、木板劈成同样长度□宽度的细条(一般五寸至二尺长),削平表面,在上面用刀子刻字□用朱笔写字,每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条穿编起来,叫做“策”,也可以写做“册”。这个“册”字,多像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。
春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。它可以卷起来,一部书就是一卷或几卷绸子,用木棒做轴,所以也叫它卷轴。后来,“卷”成了书的量词。人们常说的“开卷有益”,“读书破万卷”,就是从这里来的。这种书比竹简轻但</PGN0039B.TXT/PGN>成本太高,不容易普遍采用。
纸的发明,为书的发展提供了理想的材料。
东汉有个叫蔡伦的,改进了西汉时候的造纸技术,于是出现了用纸抄写的书。这种书也是一卷一卷的,轻巧适用,成本较低,保存方便,所以一直沿用到今天。但是,用手抄写纸书很费事,后来又发展成雕版印刷:刻好一面印一面,一套木板可以印几百部到几千部的书。现在保存下来的最早的雕版书籍,是唐朝咸通九年的《金刚经》,藏于英国博物馆。
1.用“从……到……”的格式,为选段加一个标题,填入下列方格(每格一字)。
□□□□□□□□2.根据语意,在第一段的方格里填入“和”或者“或”。
3.下列短语中加粗的“卷”字同“开卷有益”中的“卷”字读音完全相同的一组是
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4.选段能够表达成语“苇编三绝”的意思的一句话是:
________________________________
5.着眼于上下文之间的联系,可以看出第三段中加粗的“还”,同第一段中的哪个词相照应?
________________________________
6.采用下定义的说明方法必须有被定义的概念(又叫“属概念”)和定义的概念(又叫“种概念”)。例如:
偶数是能被2整除的数。
“偶数”是被定义的概念,“能被2整除的数”是定义的概念。
下定义最常用的方法是“属概念加种差”,“种差”就是被定义概念的本质特征。
判断下列句子,哪些采用了下定义的说明方法,在括号里打“√”。
①帛书是我国古代写在丝织品上的书。( )
②景山是明代修建紫禁城的时候,用护城河中挖出的泥土堆起来的。( )
③我国古代刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。( )
④竹简是我国古代用来写字的竹片。( )
⑤把简牍用麻绳、丝绳或者皮条穿编起来,形成“册”。( )
7.第二段采用了哪些说明方法?有什么作用?分析正确的一项是
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A.采用举事例和列数字的方法,分别从重量和数量两个方面说明简牍的笨重。
B.采用举事例、列数字和作比较的方法,分别从读和写两个方面说明简牍使用起来极不方便。
C.采用举事例和列数字的方法,分别从读和写两个方面说明简犊使用起来极不方便。
D.采用举事例、列数字和作比较的方法,分别从重量和数量两个方面说明简牍的笨重。
8.雕版印刷的书籍出现的时间是
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9.帛书的优点是什么?为什么不能普遍使用?
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10.说“纸的发明,为书的发展提供了理想的材料”,是因为它比竹片、木条________,比绸子________。
11.这几段文字采用的说明顺序是________,标志性的词语有________、
________、________。
12.对前三段文字的说明内容概括恰当的一项是
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A.说明我国正式的书籍是在两千多年前的春秋战国时期出现的。
B.介绍我国早期的书籍采用的材料:竹片、木板、绸子。
C.说明我国早期的书的形式、制作方法和优缺点。
D.说明简牍和帛书才是正式的书籍,在此之前产生的书籍是书籍的雏形。
13.“一般5寸至2尺长”中的“一般”不能删掉,“至”不能改为“或”,为什么?
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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.家乡鸭蛋的名声。 |
B.家乡鸭蛋的特色。 |
C.端午的一些习俗。 |
D.表达对家乡的热爱。 |
A.引用袁枚的文章,仅说明作者知识丰富,底蕴很深。 |
B.引用袁枚的文章,只是为了说明“掩蛋”这个菜怎么做,让大家可以照学。 |
C.引用袁枚的文章,是为了说明高邮咸鸭蛋的质量好。 |
D.引用袁枚的文章,只是为了增强文章的趣味性。 |
A.汪曾祺,江苏高邮人,当代作家。1920年出生,1997年去世。 |
B.袁枚,字子才,号简斋。清代诗人,诗论家。 |
C.“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句,意思是经过沧海就不喜欢水了。 |
D.“囊萤映雪”分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的事。 |
A.蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。 |
B.袁枚的《随园食单?小菜单》有腌蛋一条。 |
C.上海的卖腌腊的店铺里也买咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋。” |
D.孩子吃鸭蛋是很小心的。 |
A.“上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:‘高邮咸蛋’。”“特别”不能去掉,它起强调作用,强调家乡咸鸭蛋的出名,更好地表达出作者对家乡的热爱之情和自豪之情。 |
B.作者引用袁枚的《随园食单?小菜单》中“掩蛋”一条,既介绍了高邮鸭蛋的特点及吃法,表明高邮咸鸭蛋有着悠久的历史,又使文章显得妙趣横生,增添了文章的内容和情趣。 |
C.我对异乡人称道咸鸭蛋不大高兴,不是因为鸭蛋不好,而是因为异乡人知道高邮咸蛋,其实高邮还有其他值得称道的东西。高邮的咸鸭蛋也确实好,这是肯定的态度,表明作者对故乡的热爱,对故乡特产的自豪之情。 |
D.作者称道家乡的咸鸭蛋——高邮咸蛋“质细而有多”的特点用了夸张的写法和用语言“造型”。 |
A.“一般是敲破空头”句中的空头是方言词,带有较为鲜明的地方特色,体现了作者用适用的方言表现的地方特色的语言方案。 |
B.“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。”语言断断续续,句式不够整齐,语言也不够生动,读来觉得没有滋味。 |
C.“曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”这一文白夹杂句让人忍俊不禁,为文章增添了不少幽默和趣味。 |
D.“我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”“确实”“完全”“实在”三个程度副词连用,写尽了“高邮鸭蛋”独步天下的豪情。 |
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
颠覆传统的读书方式一一移动阅读
《2011年中国人移动阅读报告》显示,过去的一年中,国人共进行了9亿分钟(相当于17个世纪)、6亿次移动阅读。上班路上成为移动阅读的高峰期,其次人们也喜欢在床上、沙发上、洗手间、下班路上阅读。
随着3G无线互联网时代来临,人们的移动阅读从内容单一的手机报,向在电纸书、智能平板、PSP等具有通信功能的移动终端上阅读方向发展。这些基于移动互联网的平台,使得随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂成为可能。这标志着,让阅读“飘”起来的时代到来了。
移动阅读与传统的阅读方式相比,有许多不同的地方。目前,移动阅读可以分为电子阅读器(电纸书)和阅读客户端两大类。电纸书可以阅读PDF、TXT等大部分格式的电子书,一些电子阅读器的电子墨水技术使得辐射能耗低、不伤眼睛、效果逼真,阅读时好像玻璃下压着一本纸质书一样。而阅读客户端是通过阅读应用软件向读者推送电子书,用户可以下载或在线阅读。
历史上,人们常用汗牛充栋来形容藏书多,存放时可堆砌至屋顶,运书时让牛也出汗。然而在移动阅读时代,书房将不再“汗牛充栋”,一部普通的电子阅读器就可以存储成千上万本书籍,并把他们放入口袋中随身携带,这种方式使得阅读“飘”了起来。
同时,阅读器或阅读软件的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。读到精彩处,兴起时,轻点按钮,用微博等移动社交工具和他人分享阅读心得。这样,通过小小的阅读终端,便能以书会友。
正如《新民晚报》总编辑陈保平所言,移动阅读将成为未来一种主要的生活方式。有统计显示,截至2012年6月底,我国手机网民规模已达到3.88亿,手机首次超越台式电脑成为第一大上网终端。另据国际报告,手机阅读已成为我国移动互联网用户高频率使用的应用之一,每天阅读一次及以上的用户占比45%。摩尔定律预示着移动阅读将汇入这样的科技潮流:阅读器更便携,性价比更高,阅读体验更好,阅读量更大。可见,未来移动阅读将在手机上大有作为,“飘”起来阅读将可能成为一种生活方式。
然而,海量信息是把双刃剑,带来丰富选择的同时,也会带来负面影响。移动阅读让人们买的书越来越多,加上阅读器上从一本书切换到另一本书的功能很方便,使得读者更难从头到尾读完一本书。并且,在公交、地铁等嘈杂的环境中阅读,知识的吸收难免会大打折扣。因此陈保平也提出:这种碎片化的“浅阅读”是否会对人的思维方式、分析能力有负面影响,这也是人类每次拥抱新技术的同时,值得警醒的地方。
14.请根据第2段文意,用简洁的语言给“移动阅读”下一个定义。(3分)
15.结合全文,简要说明“移动阅读”使阅读“飘”起来的原因。(3分)
16.下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项是( )(3分)
A 目前,移动阅读可以分为电子阅读器(电纸书)和阅读客户端两大类。
B 可见,未来移动阅读将在手机上大有作为,“飘”起来阅读将可能成为一种生活方式。
C 有统计显示,截至2012年6月底,我国手机网民规模已达到3.88亿,手机首次超越台式电脑成为第一大上网终端。
D 这种碎片化的“浅阅读”是否会对人的思维方式、分析能力有负面影响,这也是人类每次拥抱新技术的同时,值得警醒的地方。
17.请依据文中的相关知识,谈谈我们应如何科学地对待“移动阅读”。 (2分)
科目:初中语文 来源:上海市松江区2010届初三第三次模拟考试语文试题 题型:048
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科目:初中语文 来源:上海市奉贤区2012届九年级中考二模语文试题 题型:048
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