阅读下文，完成下面题目（29分）

那夜，那对盲人夫妻

⑴我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。

　　⑵那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子，为村人唱戏。他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。大多时候村里会很晚。在娱乐极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。

　　⑶让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。女人握着胡琴的后瑞，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前永远是无边的黑夜。雨后，路上遍布着大大小小的水洼，男人走进去，停下，说，水。女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向，继续走。换不换都一样，到处都是水洼。在初冬，男人的脚，总是湿的。

　　⑷那对夫妻在村里演了两场。地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。没有几个人认真听戏。村人需要的只是听戏的气氛，而不是戏的本身。

　　⑸要演最后一场时，变了天。严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。来看戏的人，liáo liáo          无几。村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴，不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。他们的声音在寒风中颤抖。

　　⑹加上我，总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被冰的水洼滑倒。天越来越冷，村长终于熬不住了。他关掉村委大院的电灯，悄悄离开。那时整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻。

　　⑺我离他们很近，月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后，连那声音都悲伤起来。也许他们并不知道那唯一的一盏烟已经熄灭，可是我他们肯定能够感觉出面前的观众正在减少。甚至，他们会不会怀疑整个大院除了他们，已经空无一人呢？也许会吧，因为我一直默默地站着，没有弄出任何一点声音。

　　⑻我在等待演出结束。可是他们的演出远比想象中漫长。每唱完一曲，女人就会站起来，报下一个曲目，鞠一躬，然后坐下，接着唱。男人的胡琴响起，女人投入地变换着戏里人物的表情。可是她所有的表情都惨进一种悲怆的调子。他们的认真和耐心让我烦躁。

　　⑼我跑回了家。我想即使我吃掉两个红薯再回来，他们也不会唱完。我果真在家里吃掉两个红薯，又烤了一会儿炉子，然后再一次回到村委大院。果然，他们还在唱。女人刚刚报完最后一首曲目，向并不存在的观众深鞠一躬。可是我发现，这时的男人已经泪流满面。

　　⑽我突然叫了一声“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是无知孩子顽劣的游戏。我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声。我努力制造着噪音，只为他们能够早些离开，然后，为我表演那种可笑和笨拙的走路姿势。

　　⑾两个人同时愣了愣，。好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏。男人飞快地擦去了眼泪，然后，他们的表情变得舒展。我不懂戏，可是我能觉察他们悲怆的声音正慢慢变得平和，变得快乐。无疑，他们的快乐，来自于我不断制造出来的噪音，来自于我那顽劣的喝彩，以及我这个唯一的观众。

　　⑿他们终于离开，带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来，男人握着前端，走在前面，女人握着后端，小心翼翼地跟着，任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳。男人停下来说，冰。女人就笑了。她不说话，却把胡琴攥得更紧。

　　⒀多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜，那对盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那声稚嫩的喝彩，能够让他们在永远的黑暗中，感受到一丝丝阳光。

　　⒁尽管，我承认，那并非我的初衷。

1.在第⑸段横线上根据拼音写出汉字。liáo liáo无几            (2分)

2.第⑸段划线句子运用了       修辞手法，在文中的作用是                   

                                                             （2+4分）

3.第⑶段和第⑿段都详细描写了盲人夫妻的走行姿势，是否重复？请简述理由（3+3分）

①                                                                            

②                                                                            

4.文章结尾说“那并不是我的初衷”，“那”具体指的是                               

“初衷”具体指的是                                                  （2+2分）

5.对本文分析鉴赏最恰当的一项是（   ）（3分）

6.世界虽然向他们闭上了眼睛，但他们依然向世界袒露着全部的真诚，尽管世人无视他们灵魂的闪光，但他们却对人性满怀希望……在我们周围，存在着许多文中“盲人夫妻”那样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。请结合本文和自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。(80字)(8分)

阅读下文，完成下面题目（29分）
那夜，那对盲人夫妻
⑴我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。
　　⑵那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子，为村人唱戏。他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。大多时候村里会很晚。在娱乐极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。
　　⑶让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。女人握着胡琴的后瑞，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前永远是无边的黑夜。雨后，路上遍布着大大小小的水洼，男人走进去，停下，说，水。女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向，继续走。换不换都一样，到处都是水洼。在初冬，男人的脚，总是湿的。
　　⑷那对夫妻在村里演了两场。地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。没有几个人认真听戏。村人需要的只是听戏的气氛，而不是戏的本身。
　　⑸要演最后一场时，变了天。严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。来看戏的人，liáo liáo          无几。村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴，不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。他们的声音在寒风中颤抖。
　　⑹加上我，总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被冰的水洼滑倒。天越来越冷，村长终于熬不住了。他关掉村委大院的电灯，悄悄离开。那时整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻。
　　⑺我离他们很近，月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后，连那声音都悲伤起来。也许他们并不知道那唯一的一盏烟已经熄灭，可是我他们肯定能够感觉出面前的观众正在减少。甚至，他们会不会怀疑整个大院除了他们，已经空无一人呢？也许会吧，因为我一直默默地站着，没有弄出任何一点声音。
　　⑻我在等待演出结束。可是他们的演出远比想象中漫长。每唱完一曲，女人就会站起来，报下一个曲目，鞠一躬，然后坐下，接着唱。男人的胡琴响起，女人投入地变换着戏里人物的表情。可是她所有的表情都惨进一种悲怆的调子。他们的认真和耐心让我烦躁。
　　⑼我跑回了家。我想即使我吃掉两个红薯再回来，他们也不会唱完。我果真在家里吃掉两个红薯，又烤了一会儿炉子，然后再一次回到村委大院。果然，他们还在唱。女人刚刚报完最后一首曲目，向并不存在的观众深鞠一躬。可是我发现，这时的男人已经泪流满面。
　　⑽我突然叫了一声“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是无知孩子顽劣的游戏。我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声。我努力制造着噪音，只为他们能够早些离开，然后，为我表演那种可笑和笨拙的走路姿势。
　　⑾两个人同时愣了愣，。好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏。男人飞快地擦去了眼泪，然后，他们的表情变得舒展。我不懂戏，可是我能觉察他们悲怆的声音正慢慢变得平和，变得快乐。无疑，他们的快乐，来自于我不断制造出来的噪音，来自于我那顽劣的喝彩，以及我这个唯一的观众。
　　⑿他们终于离开，带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来，男人握着前端，走在前面，女人握着后端，小心翼翼地跟着，任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳。男人停下来说，冰。女人就笑了。她不说话，却把胡琴攥得更紧。
　　⒀多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜，那对盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那声稚嫩的喝彩，能够让他们在永远的黑暗中，感受到一丝丝阳光。
　　⒁尽管，我承认，那并非我的初衷。
【小题1】在第⑸段横线上根据拼音写出汉字。liáo liáo无几            (2分)
【小题2】第⑸段划线句子运用了       修辞手法，在文中的作用是                   
                                                             （2+4分）
【小题3】第⑶段和第⑿段都详细描写了盲人夫妻的走行姿势，是否重复？请简述理由（3+3分）
①                                                                            
②                                                                            
【小题4】文章结尾说“那并不是我的初衷”，“那”具体指的是                               
“初衷”具体指的是                                                  （2+2分）
【小题5】对本文分析鉴赏最恰当的一项是（   ）（3分）

阅读下文，完成下面题目（29分）

那夜，那对盲人夫妻

⑴我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。

　　⑵那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子，为村人唱戏。他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。大多时候村里会很晚。在娱乐极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。

　　⑶让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。女人握着胡琴的后瑞，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前永远是无边的黑夜。雨后，路上遍布着大大小小的水洼，男人走进去，停下，说，水。女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向，继续走。换不换都一样，到处都是水洼。在初冬，男人的脚，总是湿的。

　　⑷那对夫妻在村里演了两场。地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。没有几个人认真听戏。村人需要的只是听戏的气氛，而不是戏的本身。

　　⑸要演最后一场时，变了天。严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。来看戏的人，liáo liáo          无几。村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴，不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。他们的声音在寒风中颤抖。

　　⑹加上我，总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被冰的水洼滑倒。天越来越冷，村长终于熬不住了。他关掉村委大院的电灯，悄悄离开。那时整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻。

　　⑺我离他们很近，月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后，连那声音都悲伤起来。也许他们并不知道那唯一的一盏烟已经熄灭，可是我他们肯定能够感觉出面前的观众正在减少。甚至，他们会不会怀疑整个大院除了他们，已经空无一人呢？也许会吧，因为我一直默默地站着，没有弄出任何一点声音。

　　⑻我在等待演出结束。可是他们的演出远比想象中漫长。每唱完一曲，女人就会站起来，报下一个曲目，鞠一躬，然后坐下，接着唱。男人的胡琴响起，女人投入地变换着戏里人物的表情。可是她所有的表情都惨进一种悲怆的调子。他们的认真和耐心让我烦躁。

　　⑼我跑回了家。我想即使我吃掉两个红薯再回来，他们也不会唱完。我果真在家里吃掉两个红薯，又烤了一会儿炉子，然后再一次回到村委大院。果然，他们还在唱。女人刚刚报完最后一首曲目，向并不存在的观众深鞠一躬。可是我发现，这时的男人已经泪流满面。

　　⑽我突然叫了一声“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是无知孩子顽劣的游戏。我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声。我努力制造着噪音，只为他们能够早些离开，然后，为我表演那种可笑和笨拙的走路姿势。

　　⑾两个人同时愣了愣，。好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏。男人飞快地擦去了眼泪，然后，他们的表情变得舒展。我不懂戏，可是我能觉察他们悲怆的声音正慢慢变得平和，变得快乐。无疑，他们的快乐，来自于我不断制造出来的噪音，来自于我那顽劣的喝彩，以及我这个唯一的观众。

　　⑿他们终于离开，带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来，男人握着前端，走在前面，女人握着后端，小心翼翼地跟着，任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳。男人停下来说，冰。女人就笑了。她不说话，却把胡琴攥得更紧。

　　⒀多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜，那对盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那声稚嫩的喝彩，能够让他们在永远的黑暗中，感受到一丝丝阳光。

　　⒁尽管，我承认，那并非我的初衷。

1.在第⑸段横线上根据拼音写出汉字。liáo liáo无几            (2分)

2.第⑸段划线句子运用了       修辞手法，在文中的作用是                   

                                                             （2+4分）

3.第⑶段和第⑿段都详细描写了盲人夫妻的走行姿势，是否重复？请简述理由（3+3分）

①                                                                            

②                                                                            

4.文章结尾说“那并不是我的初衷”，“那”具体指的是                               

“初衷”具体指的是                                                  （2+2分）

5.对本文分析鉴赏最恰当的一项是（   ）（3分）

6.世界虽然向他们闭上了眼睛，但他们依然向世界袒露着全部的真诚，尽管世人无视他们灵魂的闪光，但他们却对人性满怀希望……在我们周围，存在着许多文中“盲人夫妻”那样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。请结合本文和自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。(80字)(8分)

那年冬天下着雪，冰凉的天气似乎渲染了这冰凉的气氛。

我，无声无息地降临在这个世界上。

在门外等着抱儿子的父亲得知他的希望已经落空时，挥挥手走了。凄凉的产房里只剩下我和我的母亲。

母亲的心里很痛楚，她怎么也无法承受这沉痛的打击。当她看到我时，心软了。她明白今后的日子是艰难的。握着我稚嫩的手，就是对日后的相依为命、以图生活的一丝微小的希望所在。如果说珍珠是蚌愈合的创伤，那我就是母亲创伤的结晶。

从我懂事那天起，我知道自己叫希希，脑海里父亲的形象很模糊。母亲在村里租了一间小屋。这小屋非常简陋，一张硬板床就占去了室内一半的空间。一只生了锈的铁皮箱内放着破衣服和母亲年轻时的照片。两块大石头上架着一张凹凸不平的木板充当的桌子。我没上过幼儿园，只是每天晚上母亲抱着我，借着那微弱的油灯光，教我识字。

我常常伏在窗口，看着母亲在房东的院子里忙碌的身影。我知道母亲就是靠替房东一家洗衣服、做饭等来维持我们母女的生活。她经常累得喘不过气来，直不起腰来。晚上还要教我识字，母亲的双眼已深深陷进去了。在我眼里的母亲仿佛就是那弯曲的树干。我始终没敢向母亲问起父亲是谁，哪儿去了。

第二年，母亲用所有的积蓄送我上学。在学校，我很内向，从来不和别人多讲话。我的同学会问我父亲是干什么的，我只能哑口无言，好长时间才告诉他们我不认识父亲。他们就笑我，笑我是个孤女，是个没有父亲的孤女。回到家，我看见母亲正在油灯下为我缝补书包。我本想问她父亲的事，看着她辛劳的样子，我不忍心激起母亲的伤心，只得把学校里受到的欺辱深深地藏在心里，化成一种学习的动力。

我匆匆读完五年制的小学，母亲向房东借了钱送我读初中和高中。我住校了，很少看到母亲憔悴的脸庞和那双深陷无神的眼睛。我学习一向非常努力，从初一到高三一直都是全年级前三名。我想对于我这个缺少父爱的孤女来说只有用优秀的成绩才能回报母亲双倍的付出。

我读高三那年，母亲终于病倒了，一病不起。那时我正在做高考的最后冲刺。母亲来信说她快好了，让我安心念书。

我以全年级第一名的成绩如愿以偿地考取了北京大学。那时我才17岁。我已经三个月没有见到母亲了。当我拿着录取通知书，欢天喜地地踏进小屋时，里面却空无一人，只有那张母亲年轻时的照片放在桌头。我丢下通知书，跑去找房东的小女儿。

“希希姐，阿姨其实两个月前就去世了，她为了不让你伤心，让我坚持给你写信…… ”

我茫然了，无名的失落与内疚感纠集在心中。我这个孤女，没有父亲的孤女啊，失去了世上唯一的亲人——母亲。父亲啊，你撇下母亲和我，不就是因为我是女儿吗？你这样不负责地离去，让母亲的负担加重了多少？你使我成为一个受人讥笑的孤女，你使母亲在冥冥之中饱含痛苦而去！

母亲啊，你太固执了，你独自一人养活我这个孤女，受尽了多少辛酸，多少汗水，多少磨难，你为啥不让父亲站出来？！

我按照母亲的遗愿念完北大，以最优异的成绩获得了博士学位，并受聘去美国哈佛大学讲学。但我毅然辞掉了这人人渴望的机会，选择了去福利院工作。也许有人会觉得我是个傻子，但我明白：

我是一个孤女。我要给更多的孤女温暖！就像我的母亲！

1．文章记叙的顺序是　　　　  。　　　　　　　　　　　　　　　　  

2．父亲在我出生时弃我和妈妈而去,因为　　　　　　　　　　   。这反映父亲　　    的思想，从全文来看父亲是一个 　　　　　　　　　　的人。

3．文中画线的句子是　　    描写，作用是　　　　　　　　    。　　　　　　　　　　　　

4．“在我眼里的母亲仿佛就是那弯曲的树干”这句话运用了比喻的修辞方法,形象地写出了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    。

5．通读全文说说“我”是一个什么样的孩子。

6．文章12、13自然段主要运用了　　　　　　   的表达方式。

7．“我”为什么选择了去福利院工作?

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

8．文章塑造了一位母亲的崇高形象,读了催人泪下。请你结合文章内容，谈谈自己的感想。

那年冬天下着雪，冰凉的天气似乎造就了这冰凉的气氛。

我，无声无息地降临在这个世界上。

在门外等着抱儿子的父亲得知他的希望已经落空时，挥挥手走了。凄凉的产房里只剩下我和我的母亲。

母亲的心里很痛楚，她怎么也无法承受这沉痛的打击。当她看到我时，心软了。她明白今后的日子是艰难的。握着我稚嫩的手，就是对日后的相依为命、以图生活的一丝微小的希望所在。如果说珍珠是蚌愈合的创伤，那我就是母亲创伤的结晶。

从我懂事那天起，我知道自己叫希希，脑海里父亲的形象很模糊。母亲在村里租了一间小屋。这小屋非常简陋，一张硬板床就占去了室内一半的空间。一只生了锈的铁皮箱内放着破衣服和母亲年轻时的照片。两块大石头上架着一张凹凸不平的木板充当的桌子。我没上过幼儿园，只是每天晚上母亲抱着我，借着那微弱的油灯光，教我识字。

我常常伏在窗口，看着母亲在房东的院子里忙碌的身影。我知道母亲就是靠替房东一家洗衣服、做饭等来维持我们母女的生活。她经常累得喘不过气来，直不起腰来。晚上还要教我识字，母亲的双眼以深深陷进去了。在我眼里的母亲仿佛就是那弯曲的树干。我始终没敢向母亲问起父亲是谁，哪儿去了。

第二年，母亲用所有的积蓄送我上学。在学校，我很内向，从来不和别人多讲话。我的同学会问我父亲是干什么的，我只能哑口无言，好长时间才告诉他们我不认识父亲。他们就笑我，笑我是个孤女，是个没有父亲的孤女。回到家，我看见母亲正在油灯下为我缝补书包。我本想问她父亲的事，看着她辛劳的样子，我不忍心激起母亲的伤心，只得把学校里受到的欺辱深深地藏在心里，化成一种学习的动力。

我匆匆读完五年制的小学，母亲向房东借了钱送我读初中和高中。我住校了，很少看到母亲憔悴的脸庞和那双深陷无神的眼睛。我学习一向非常努力，从初一到高三一直都是全年级前三名。我想对于我这个缺少父爱的孤女来说只有成绩的优秀才能回报母亲双倍的付出。

我读高三那年，母亲终于病倒了，一病不起。那时我正在做高考的最后冲刺。母亲来信说她快好了，让我安心念书。

我以全年级第一名的成绩如愿以偿地考取了北京大学。那时我才17岁。我已经三个月没有见到母亲了。当我拿着入取通知书，欢天喜地地踏进小屋，里面空无一人，只有那张母亲年轻时的照片放在桌头。我丢下通知书，跑去找房东的小女儿。

“希希姐，阿姨其实二个月前就去世了，她为了不让你伤心，让我坚持给你写信…… ”

我茫然了，无名的失落与内疚感纠集在心中。我这个孤女，没有父亲的孤女啊，失去了唯一的亲人—— 母亲。父亲啊，你撇下母亲和我，不就是因为我是女儿吗？你这样不负责地离去，让母亲的负担加重了多少？你使我  成为一个受人讥笑的孤女，你使母亲在冥冥之中饱含痛苦而去！

母亲啊，你太脆弱了，你独自一人养活我这个孤女，受尽了多少辛酸，多少汗水，多少磨难，你为啥不让父亲站出来？！

我按照母亲的遗愿念完北大，以最优异的成绩获得了博士学位，并受聘去美国哈佛大学讲学。但我毅然辞掉这人人渴望的机会，选择了去福利院工作。也许有人会觉得我是个傻子，但我明白：

我是一个孤女。我要给更多的孤女温暖！就像我的母亲！

1.文章记叙的顺序是　　　　　　　　　　 。

2.父亲在我出生时弃我和妈妈而去,因为　　　　　　　　　　　　　　    。这反映父亲

的思想。从全文来看父亲是一个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

3.文中画线的句子是　　　　    描写。其作用是　　　　　　　　　　　　　　　　  

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

4.“在我眼里的母亲仿佛就是那弯曲的树干”这句话运用了比喻的修辞方法,形象地写出了

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5.通读全文说说“我”是一个什么样的孩子?

  答：　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.文章12、13自然段主要运用了　　　　　　　　  的表达方式。

7.“我”为什么选择了去福利院工作?

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

8.文章塑造了一位母亲的崇高形象,读了催人泪下。请你从文中找出一例，谈谈自己的感想。