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《沁园春·雪》
北国风光,
千里冰封,万里雪飘。   
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。   
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高!   
须晴日,
看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。


1.对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是

A.承接上文,再次赞美祖国山河。 
B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。 
C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。 
D.承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
2.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是

A.批评他们武功有余,而文学才华不足。 
B.歌颂他们武艺超群,劝戒他们要文武并重。 
C.否定他们的英雄地位,同时指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
3.下列诗句朗读节奏有错的一项是

A.望/长城内外      
B.欲/与天公试/比高 
C.山/舞/银蛇      
D.数/风流人物
4.下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是

A.上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。
B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 
C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 
D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。
D,D,B,C
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相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1.这首词中,词牌是_____________,题目是________________。
2.解释下列句子中的词语:
(1)望长城内外,惟余莽莽(惟余:             )
(2)大河上下,顿失滔滔(顿:             )
(3)须晴日(须:                )
3.原文填写:
(1)《沁园春·雪》中虚写的句子是_________________________________。
(2)《沁园春·雪》中的主旨句是___________________________________。
4.《沁园春·雪》中作者“望”见了哪些景物?
   ________________________________________________________________________________________
5.按要求写出《沁园春·雪》中的句子:
     比喻句:__________________________________
     拟人句:__________________________________
6.回答问题:
    《沁园春·雪》中抒发了作者什么样的思想感情,表现了怎样的抱负?
   ________________________________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。

江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
1.对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是
[     ]
A.承接上文,再次赞美祖国山河。 
B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。 
C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。 
D.承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
2.《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是
[     ]
A.批评他们武功有余,而文学才华不足。 
B.歌颂他们武艺超群,劝戒他们要文武并重。 
C.否定他们的英雄地位,同时指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献,同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
3.下列诗句朗读节奏有错的一项是
[     ]
A.望/长城内外      
B.欲/与天公试/比高 
C.山/舞/银蛇      
D.数/风流人物
4.下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是
[     ]
A.上阕对北国风光的描绘,表现了对祖国大好河山的热爱。
B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 
C.不论是上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 
D.这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。

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科目:初中语文 来源:精编教材全解 语文 九年级上册 人教版 题型:048

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(1)

“沁园春”是________,“风骚”原指《________》中的《国风》和《楚辞》里的《________》。上阕的主要表达方式是________,下阕则主要是________。

(2)

“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是

[  ]

A.

引/无数英雄/竞折腰

B.

引/无数/英雄/竞折腰

C.

引无数英雄/竞折腰

D.

引无数/英雄/竞折腰

(3)

对这首词的理解有错误的一项是

[  ]

A.

“望长城内外,惟余茫茫。大河上下,顿失滔滔”中的“惟”、“顿”都是副词,“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片,写出了大雪覆盖面积之广;“顿”字写出了黄河封冻速度之快,突出了北国的严寒。

B.

“山舞银蛇,原驰蜡象”中的“舞”、“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了,赋予静景以动态,使之生气勃勃。

C.

《沁园春 雪》是一首词,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发了自己的抱负。

D.

《沁园春 雪》的下半阕,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发自己的抱负。

(4)

加线句运用的修辞是

[  ]

A.

夸张、排比、比喻

B.

夸张、比喻、拟人

C.

比喻、对偶、拟人

D.

比喻、夸张、借代

(5)

表现全词主旨的一项是

[  ]

A.

引无数英雄竞折腰

B.

江山如此多娇

C.

成吉思汗,只识弯弓射大雕

D.

俱往矣,数风流人物,还看今朝

(6)

词中“惜”的意思是________,“惜”的对象是________,“惜”的原因是________。

(7)

“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这两句在词结构上的作用各是什么?

________

(8)

“山舞银蛇,原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?

________

(9)

根据全词表达的思想感情和你对词中“风流人物”的理解,你认为在当今的社会中,哪些人是风流人物?并简要陈述理由。

________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题

    北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡像,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

    江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1、本首诗从表达方式看,是___________诗;从体裁看是______诗中的词。

2、在这首词中,《沁园春》是________________,《雪》是________________。请再写出四个词牌名。

①_________     ②_________      ③_________    ④_________

3、这首词的上阕描写_______________________,抒发________________________;

下阕评论________________________,表现___________________________。

4、上词中的想象之景是_____________,________________,________________;主旨句为_______________, ______________________,_______________。

5、诗歌常押韵,本词押的是______韵, 韵脚有______、______、______、______、______等。

6、指出词中“望”和“惜”统领的诗句。

①望:从 “                ”至“              

  ②惜:从 “                ”至“              

7、请再写出一首以上毛泽东的诗词。(多写多得)

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科目:初中语文 来源:双色笔记九年级语文(上) 题型:043

读《沁园春雪》的上片内容,回答问题。

“北国风光,千里冰封,万里雪飘”三句,描绘了怎样的雪景?

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科目:初中语文 来源:2015届苏州市初一第二学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:诗歌鉴赏

阅读《沁园春雪》选段,完成第小题。(6分)

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句,并说说在文中的作用。(2分)

2.诗句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用?(1分)

3.请从修辞角度鉴赏“山舞银蛇,原驰蜡象”一句,体会语言和情感的美妙。(3分)

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《沁园春·雪》上阙,回答下列问题。           
北国风光,
千里冰封, 
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。 
1、指出本段中哪些句子属于下列描写景物的方式:   
A、概括描写:_____________________________。     
  具体描写:_____________________________。     
  想像描写:_____________________________。   
B、静态描写:_____________________________。     
  动态描写:_____________________________。  
2、“长城内外,大河上下”写出了地域的___________,显示了作者___________的胸怀,___________的气魄。  
3、请给这段文字划分层次并概括大意:______________________________________。  
4、“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”用的修辞方法是(  )
A、对比 拟人 排比
B、拟人 排比 对偶
C、比喻 拟人 对偶
D、排比 拟人 比喻

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读《沁园春雪》选段,完成第小题。(6分)
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
小题1:请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句,并说说在文中的作用。(2分)
小题2:诗句“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用?(1分)
小题3:请从修辞角度鉴赏“山舞银蛇,原驰蜡象”一句,体会语言和情感的美妙。(3分)

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科目:初中语文 来源:同步练习 语文 九年级 上册 题型:022

《沁园春  雪》的开篇写道:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”请你根据自己的想像,说说这是一种怎样的景象。

________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

能表现《沁园春·雪》全词主旨的一句是


  1. A.
    北国风光,千里冰封,万里雪飘
  2. B.
    欲与天公试比高
  3. C.
    江山如此多娇
  4. D.
    俱往矣,数风流人物,还看今朝

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