| 我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土 a 到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家 b 起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 1.在文中a、b两个空白处应填上的词语是: a ( ) b( ) A.隔膜;隔绝 B.隔绝;隔膜 2.这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的 |
A.所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪 3.结合语境,选出下面“辛苦”的含义。 辛苦展转 A.奔波、劳碌。 B.辛勤、劳苦。 C.处心积虑,挖空心思。 4.判断下面对文段的理解是否正确。 “我”希望“他们应该有新的生活”,表达了对现实不满,希望有新的生活。 A.正确 B.错误 5.判断下面对文段的理解是否正确。 文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”,其作用是突出作者对美好新生活的憧憬。 A.正确 B.错误 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:022
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路
1、选段主要表达了作者 的情感。
2、我将“辛苦麻木、辛苦恣睢、辛苦展转”分别填在文中A、B、C三处,并结合具体语境,解释三个“辛苦”的含义。
A辛苦
;
B辛苦:
C辛苦:
3、结合全文分析加点词语“这地步”所指的内容是什么?这词饱含着作者怎样的感情?
4、选文中与“母亲和我都叹息他的近况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦的他像一个木偶人了”一句相照应的句子是 :“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”属于 描写,其作用是
5、选文中“新生活”具体指什么样的生活?
6、文中画线的句子被人们赋予了多种含义。请结合生活,谈谈你对这句话的理解。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
(甲)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。--《故乡》
(乙)看着他们那双懒洋洋的筷子,我的心里就像翻倒了五味瓶,什么滋味都有。因为我知道,这种赏光似的迁就,并不只是表现在对挖芥菜这一桩事情上,它还表现在对我们这一代人的一些见解和行为上。在他们看来,我们的有些见解和行为,都像陈列在博物馆里的出土文物--离他们的现实生活太远了,不顶用了。自然,我也并不认为我们的见解和行为就完全正确。只要他们不觉得厌烦,我甚至愿意跟他们谈谈我们在探索人生方面曾经走过的弯路,以便他们少付出一些不 必要的代价。我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人,而是心心相通的朋友。--《挖芥菜》
1.结合语境,写出选文中加点词语的含义。
路:----------
出土文物:-----------
2.①比较(甲)(乙)选文中画线的“隔膜”有何异同?
相同点-----------
不同点-------------
②联系生活实际,谈谈应如何消除人与人之间的隔膜。
科目:初中语文 来源:中华题王 语文九年级上 (苏教版) 苏教版 题型:048
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.“又大家隔膜起来……”,如何理解“隔膜”的含义?
2.“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。”你觉得所谓的“新的生活”应该是怎样的生活?你怎样评价鲁迅先生当时的这种思想?
3.文中三个短语都有“辛苦”一词,但含义不完全相同,请指出各自的含义。
①都如我的辛苦展转而生活。( )
②都如闰土的辛苦麻木而生活。( )
③都如别人的辛苦恣睢而生活。( )
4.选文中“我”的思想感情经历了怎样的变化?
由________到________到________
5.选文最后一段蕴涵着深刻的哲理,你觉得哲理是什么?
6.“但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。”这句话饱含了多少愿望和期待啊!故乡离别后20年,宏儿和水生重逢了。你觉得他们的相见会是怎样的场面呢?试着用简练的语言描述一下。(100字左右)
科目:初中语文 来源:非常讲解·教材全解全析 语文 九年级上 配人教课标 人教课标 题型:048
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.分别指出文中三个“辛苦”的不同含义及它们各自所指的对象。
________________________________
2.闰土的愿望是:________;“我”的愿望是:________。
3.“新的生活”是怎样的生活?
________________________________
4.“我想到希望,忽然害怕起来了”一句中“害怕”的原因是:________。
5.作者把希望当作自己手制的“偶像”,这是因为________。
6.第3段又再现了记忆中故乡的美丽画面,这说明了什么?
________________________________
7.文末“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”中的“希望”“无所谓有”的意思是:________。“希望”“无所谓无”的意思是:________。这句话的真正含义是:________。
科目:初中语文 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:048
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科目:初中语文 来源:题网九年级上语文人教版 人教版 题型:048
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜①起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转②而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢③而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.选文中“我”的“辛苦”,闰土的“辛苦”和别人的“辛苦”是否一样?请简要分析一下。
2.“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。”请想像一下,鲁迅所说的“新的生活”是一种怎样的生活。
3.作者在宏儿和水生身上寄托了怎样的理想?
4.为什么“我想到希望,忽然害怕起来了。”?
5.闰土崇拜的偶像和我手制的偶像有什么相同点和不同点?
6.最后一段中第一句运用了什么表达方式?作者又一次写理想中的故乡的景象有什么目的?
7.文章最后一句蕴含着怎样的哲理?
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。(《故乡》)
(乙)看着他们那双懒洋洋的筷子,我的心里就像翻倒了五味瓶,什么滋味都有。因为我知道,这种赏光似的迁就,并不只是表现在对挖荠菜这一桩事情上,它还表现在对我们这一代人的一些见解和行为上。在他们看来,我们的有些见解和行为,都像陈列在博物馆里的出土文物——离他们的现实生活太远了,不顶用了。自然,我也并不认为我们的见解和行为就完全正确。只要他们不觉得厌烦,我甚至愿意跟他们谈谈我们在探索人生方面曾经走过的弯路,以便他们少付出一些不必要的代价。我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人,而是心心相通的朋友。
(《挖荠菜》)
1.结合语境,写出选文中加点词语的含义。
路:_________________ 出土文物:________________
2.比较(甲)(乙)选文中画线的“隔膜”有何异同?
3.联系生活实际,谈谈应如何消除人与人之间的隔膜。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。(《故乡》)
(乙)看着他们那双懒洋洋的筷子,我的心里就像翻倒了五味瓶,什么滋味都有。因为我知道,这种赏光似的迁就,并不只是表现在对挖荠菜这一桩事情上,它还表现在对我们这一代人的一些见解和行为上。在他们看来,我们的有些见解和行为,都像陈列在博物馆里的出土文物——离他们的现实生活太远了,不顶用了。自然,我也并不认为我们的见解和行为就完全正确。只要他们不觉得厌烦,我甚至愿意跟他们谈谈我们在探索人生方面曾经走过的弯路,以便他们少付出一些不必要的代价。我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人,而是心心相通的朋友。
(《挖荠菜》)
1.结合语境,写出选文中加点词语的含义。
路:_________________ 出土文物:________________
2.比较(甲)(乙)选文中画线的“隔膜”有何异同?
3.联系生活实际,谈谈应如何消除人与人之间的隔膜。
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