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       老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
       母亲和宏儿都睡着了。
       我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
       我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。 
       我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

1.选出下面常识不正确的一项

A.《故乡》是一篇小说,选自《彷徨》。
B.鲁迅,原名周树人,字豫才。
C.鲁迅是中国现代文学杰出的奠基人,现代著名的文学家、思想家和革命家。
2.这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的

A.所见所闻 
B.心情感受
C.留恋之情
D.离愁别绪
3.结合语境,选出下面“辛苦”的含义。 
     辛苦恣睢

A.奔波、劳碌。
B.辛勤、劳苦。
C.处心积虑,挖空心思。
4.“我”希望“他们应该有新的生活”,“新的生活”不包括
    
A.自由
B.幸福
C.平等
D.享受
5.判断下面的理解是否正确。
  文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”,其作用突出作者对美好新生活的憧憬。
 
A.正确
B.错误
6.判断下面的说法是否正确。
  “故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”时,文中的“我”对故乡的感情是不变的。

A.正确
B.错误
A,B,C,D,A,A
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相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的①辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的③辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

1..文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)

A.“我”正在走离开故乡的路。  

B.“我”正在走“我”的人生之路。

C.在离开故乡的路上,“我”在思考着“我”所走的人生之路。

2..文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释。(3分)

                                   ③               

3..请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?(3分)

4..选文主要运用了什么描写方法?有何作用?(3分)

 

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的①辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的③辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
【小题1】.文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)
A.“我”正在走离开故乡的路。  
B.“我”正在走“我”的人生之路。
C.在离开故乡的路上,“我”在思考着“我”所走的人生之路。
【小题2】.文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释。(3分)
                                   ③               
【小题3】.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?(3分)
【小题4】.选文主要运用了什么描写方法?有何作用?(3分)

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省德州市九年级第一学期期末抽考语文试卷 题型:现代文阅读

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的①辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的③辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
【小题1】.文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)
A.“我”正在走离开故乡的路。  
B.“我”正在走“我”的人生之路。
C.在离开故乡的路上,“我”在思考着“我”所走的人生之路。
【小题2】.文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释。(3分)
                                   ③               
【小题3】.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?(3分)
【小题4】.选文主要运用了什么描写方法?有何作用?(3分)

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科目:初中语文 来源:2012届山东省德州市九年级第一学期期末抽考语文试卷 题型:现代文阅读

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的①辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的②辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的③辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

1..文中“知道我在走我的路”的意思是(    )(2分)

A.“我”正在走离开故乡的路。  

B.“我”正在走“我”的人生之路。

C.在离开故乡的路上,“我”在思考着“我”所走的人生之路。

2..文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释。(3分)

                                    ③               

3..请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?(3分)

4..选文主要运用了什么描写方法?有何作用?(3分)

 

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
       母亲和宏儿都睡着了。
       我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
       我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。 
       我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.《故乡》是一篇              ,选自《                    》,作者                ,原名                  ,字   ,中国现代文学杰出的奠基人,现代著名的_____         、                    和                  
2.这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的
[     ]
     A.所见所闻 
     B.心情感受
     C.留恋之情
     D.离愁别绪
3.结合语境,解释下面“辛苦”的含义。 
     (1)辛苦展转:                                                                                          
     (2)辛苦麻木:                                                                                           
     (3)辛苦恣睢:                                                                                           
4.“我”希望“他们应该有新的生活”是指怎样的生活?
                                                                                                                                                             
5.文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”,其作用是什么?
                                                                                                                                                             
6.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”时,认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此,你有何看法?
___________________________________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

  母亲和宏儿都睡着了。

  我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的 辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的 辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的 辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

  我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么? 只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

  我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

(1)

选文中的两个“愿望”,第一个“愿望”具体指 ________________;第二个“愿望”具体指 __________________。

(2)

请结合语境,分别解释文中的加点的三个“辛苦”的含义。

(1) ______

(2) ______  

(3) ______

(3)

这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字,这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想感情?

(4)

选文第 5 段又再现了记忆中故乡的美丽画面,其目的是什么?

(5)

“我”所希望的“新的生活”是怎样的生活?

(6)

“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”,文中的“我”真的对故乡已失去了感情吗?

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

  ①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
  ②母亲和宏儿都睡着了。
  ③我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么?我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
  ④我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
  ⑤我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”,文中的“我”对故乡已失去了感情吗?谈谈你的看法?
_________________________________________________________
2.第③段画线句中的三个“辛苦”各是什么意思?具体指哪些人的生活?
_________________________________________________________
3.“眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。” 这句话属于什么描写?有什么作用?
_________________________________________________________
4.“我想到希望,忽然害怕起来了。”我为什么突然害怕起来?
_________________________________________________________
5.“他的愿望切近,我的愿望茫远”,闰土的“愿望”和“我”的愿望各是什么?
_________________________________________________________
6.结合全文,请说说“希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”的含义?
_________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

  老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
  母亲和宏儿都睡着了。
  我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么?我希望他们不再像我,又大家隔膜起来…然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
  我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
  我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.“但我却并不感到怎样的留恋”的主要原因是____________________________________________________。
2.对第一段画线句分析理解不正确的一项是(    )
A.“高墙”是指“我”与闰土隔绝到这地步。
B.“高墙”这种感觉的产生,是因为“我”对故乡的期望与现实相去甚远,因为“我”与故乡的人们有了较大的隔膜。
C.“高墙”感觉的原因,是封建的上下对立、尊卑森严的等级观念造成的。
D.“高墙”是指旧社会反动的黑暗的统治。
3.文中加粗的三个“辛苦”有不同的含义:第一个“辛苦”指_______________,第二个“辛苦”指______________,第三个“辛苦”指_________________。
4.“但我们的后辈还是一气”中“后辈”指的是_______________;“后辈还是一气”指的是________________________________。
5.“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话表达了作者_________________________________的思想感情,其含义是:__________________________________________________________________。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

  老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
  母亲和宏儿都睡着了。
  我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
  我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
  我在蒙咙中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.选段画横线句子中的三个“辛苦”各是什么意思?有什么含义?
____________________________________________________________
2.选段中加粗的句子属于什么描写?有什么作用?
____________________________________________________________
3.“我想到希望,忽然害怕起来了。”“我”为什么“忽然害怕起来了”?
____________________________________________________________
4.“他的愿望切近,我的愿望茫远”,闰土的愿望和“我”的愿望各是什么?
____________________________________________________________
5.“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”请结合全文,说说这句话的含义。
____________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:精编教材全解 语文 九年级上册 人教版 题型:048

  老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

  母亲和宏儿都睡着了。

  我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来——然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木而生活,也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。

1.这是“我”离开故乡时的一段文字,这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪?

答:________

2.文中的排比句用到三个“辛苦”,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释。

答:①________ ②________ ③________

3.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活?

答:________

4.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”时,认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此,你有何看法?

答:________

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