| 关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是 |
A.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。 B.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。 C.“菲利普夫妇”是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。 D.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
| A.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。 |
| B.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。 |
| C.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。 |
| D.“菲利普夫妇”是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。 |
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
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科目:初中语文 来源:2012-2013学年四川省渠县中学九年级第一学期第二次月考语文试卷(带解析) 题型:单选题
关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是( )(2分)
| A.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。 |
| B.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。 |
| C.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。 |
| D.“菲利普夫妇”是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。 |
科目:初中语文 来源:走向清华北大同步导读·初三语文·上 题型:013
关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是
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A.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。
B.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。
C.“菲利普夫妇”是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。
D.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。
科目:初中语文 来源:中华题王 语文 九年级上 (人教版) 人教版 题型:013
关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是
A.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。
B.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。
C.菲利普夫妇是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。
科目:初中语文 来源: 题型:013
关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是
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]A
.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。B
.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。C
.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所想、所做的。D
.菲利普夫妇是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。科目:初中语文 来源:北大附中题库九年级语文上册 第三单元 题型:013
关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述正确的一项是
A.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。
B.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。
C.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。
D.“菲利普夫妇”是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。
科目:初中语文 来源: 题型:
下列表述不正确的一项( )
| A.《我的叔叔于勒》中的船长,《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。 |
| B.《陈涉世家》选自《史记》,作者司马光是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编订的《战国策》。讽,指用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。 |
| C.《简.爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。 |
| D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的:晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
| A.《我的叔叔于勒》中的船长,《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。 |
| B.《陈涉世家》选自《史记》,作者司马光是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编订的《战国策》。讽,指用暗示、比喻之类的方法委婉地规劝。 |
| C.《简.爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。 |
| D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的:晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
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