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结合语境,填入横线处最恰当的一项是
       十一届全运会会徽构思巧妙,设计新颖,以11个“竞技人形”为主要构成元素。整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“華”字;造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11个运动人形的组合;整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。这样,                                   。

A.团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在了会徽的设计之中
B.吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在了会徽的设计之中
C.民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在了会徽的设计之中
D.民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在了会徽的设计之中
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

结合语境,填入横线处最恰当的一项是

在中华文明中,“和”是一种理想的社会生活状态,是一种重要的价值取向和审美追求,也是当今社会的一个重要理念。          。建设和谐文化,要求我们从正确处理人与自然、与社会、与他人、与自身的关系入手,关注现实生活中出现的新现象,回应人们在物质和精神文化方面的新需求,不断提升社会的凝聚力和创造力。

①它强调“和而不同”,在保持差异的基础上增进共识和团结

②它强调加强道德修养,保持平和心态,实现身心和谐

③它强调公平正义,通过协调利益关系实现和谐稳定

④它强调人是自然的产物和重要组成部分,应尊重客观规律,努力实现和谐相处

A.③②①④

B.④③②①

C.④③①②

D.③④①②

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

结合语境,填入横线处最恰当的一项是(    )

人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生

最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,          ;若能安分(不多作分外希望),                      ,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,           ,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲。

①老、病、死,乃人生难免的事                        ②虽失意不苦 

③该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头    ④虽贫不苦

A.②④①③

B.②④③①

C.④②①③

D.④②③①

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

结合语境,填入横线处最恰当的一项是
在中华文明中,“和”是一种理想的社会生活状态,是一种重要的价值取向和审美追求,也是当今社会的一个重要理念。          。建设和谐文化,要求我们从正确处理人与自然、与社会、与他人、与自身的关系入手,关注现实生活中出现的新现象,回应人们在物质和精神文化方面的新需求,不断提升社会的凝聚力和创造力。
①它强调“和而不同”,在保持差异的基础上增进共识和团结
②它强调加强道德修养,保持平和心态,实现身心和谐
③它强调公平正义,通过协调利益关系实现和谐稳定
④它强调人是自然的产物和重要组成部分,应尊重客观规律,努力实现和谐相处
A.③②①④B.④③②①C.④③①②D.③④①②

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科目:初中语文 来源: 题型:

结合语境,填入横线处最恰当的一项是(    )
人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生
最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,          ;若能安分(不多作分外希望),                      ,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该做的事,           ,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲。
①老、病、死,乃人生难免的事                        ②虽失意不苦 
③该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头    ④虽贫不苦
A.②④①③B.②④③①C.④②①③D.④②③①

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科目:初中语文 来源:2013届北京市顺义区九年级上学期期末考试语文试卷(带解析) 题型:单选题

结合语境,填入横线处最恰当的一项是     
几天的阳光在树的枝条上撒下的一抹嫩绿,,确实需要一次洗礼。干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击, ,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。细草样柔软的雨声又以温存之手抚摩它,使簇生油绿的枝叶开出红色的花。现在,雨却迟疑着。

A.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷传出山谷
B.①把万物照得些憔悴了②从山谷传出山谷
C.①把万物照得些憔悴了②从山谷返响到山谷
D.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷返响到山谷

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科目:初中语文 来源:2013届山东胶南隐珠街道办事处中学九年级上学期末检测9语文试卷(带解析) 题型:单选题

结合语境,填入横线处最恰当的一项是     
几天的阳光在树的枝条上撒下的一抹嫩绿,① ,确实需要一次洗礼。干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击, ,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。细草样柔软的雨声又以温存之手抚摩它,使簇生油绿的枝叶开出红色的花。现在,雨却迟疑着。

A.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷传出山谷
B.①把万物照得些憔悴了②从山谷传出山谷
C.①把万物照得些憔悴了②从山谷返响到山谷
D.①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷返响到山谷

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科目:初中语文 来源:2013届北京市顺义区中考二模语文卷(带解析) 题型:单选题

结合语境,填入横线处最恰当的一项是
知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有        ,         ,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

A.孜孜不倦地汲取知识,并为此而活用知识的态度和意识
B.探求新事物,使自己学识渊博的态度和意识
C.孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博的态度和意识
D.探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识

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科目:初中语文 来源:2015届北京市西城区(北区)七年级第二学期期末考试语文卷(解析版) 题型:选择题

结合语境,填入横线处最恰当的一项是

人生就像一次旅行,每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地,在乎的,是           ,以及           。人生在世,各有各的生存状态,各有各的心路历程,各有各的价值观念:这都是不能强求的。在物欲横流的世界,如果注意调适自我,对物欲的追求少一些,对精神的追求多一些,就可以                                   ,就可以从容地欣赏沿途的景色。

A.沿途的风景     看风景的心情     多一种闲云野鹤的生活    少一种尘世的俗累

B.沿途的风景     看风景的心情     多一些闲云野鹤的生活    少一些尘世的俗累

C.沿途的风景     看风景的心情     少一些尘世的俗累        多一些闲云野鹤的生活

D.看风景的心情   沿途的风景       少一些尘世的俗累        多一些闲云野鹤的生活

 

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科目:初中语文 来源:2014届北京市西城区(北区)八年级下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

结合语境,填入横线处最恰当的一项是

张家界的山水是一幅完美的画卷,那山,拔地而起,或玲珑秀丽,或峥嵘可怖,或平展如台,或劲瘦似剑……那水,清澈灵动,或一泻而下,或蜿蜒纵横,或潺潺奔流,或平静如镜……当我一头闯进这              ,还在问自己:“这是我的梦吗?”哦,这不是我的梦,这是张家界山林的梦。它总是撩动着我的心怀,我渴望与它千年相会。

A. 中国山水画的写真博物馆        B. 如梦境般的山水

C. 美轮美奂的海市蜃楼             D. 宛如画境的山水图

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年北京市顺义区中考二模语文卷(解析版) 题型:选择题

结合语境,填入横线处最恰当的一项是

知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有        ,         ,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。

A.孜孜不倦地汲取知识,并为此而活用知识的态度和意识

B.探求新事物,使自己学识渊博的态度和意识

C.孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博的态度和意识

D.探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识

 

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