下列词语中,加线字的注音有误的一项是 |
A.剽悍(piāo) 厮守(sī) 猗郁(yī) 斑斓(lán) B.滂沱(pāng) 目眩(xuàn) 蕈菌(xùn) 眸子(móu) C.瀚海(hàn) 铠甲(kǎi) 谩骂(màn) 热忱(chén) D.对峙(zhì) 悚然(sǒng) 熟稔(niǎn) 间壁(jiàn) |
科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:单选题
A.剽悍(piāo) 厮守(sī) 猗郁(yī) 斑斓(lán)
B.滂沱(pāng) 目眩(xuàn) 蕈菌(xùn) 眸子(móu)
C.瀚海(hàn) 铠甲(kǎi) 谩骂(màn) 热忱(chén)
D.对峙(zhì) 悚然(sǒng) 熟稔(niǎn) 间壁(jiàn)
科目:初中语文 来源: 题型:043
请读下面一段文字,完成(1)~(3)题。
重庆火锅在吃法上独树一帜。昔日的老火锅馆内,特制高大的桌凳,铁铜质的锅下,炭火熊熊,锅里汤汁翻滚,食客居高临下,虎视眈眈盯着锅中的菜品,举杯挥箸。尤其盛夏临锅,在炉火熏烤中汗流夹背,吃得起劲时脱掉上衣赤膊上阵。重庆人吃火锅的豪放与气吞山河之势是其他地区无法相比的,这正是巴渝饮食文化的体现,是古老巴民族勇武豪放性格和饮食文化心理的表现。吃重庆火锅的乐趣和豪放气派,只有生临其境,亲口品尝才能体会;随着岁月的推移,重庆火锅逐渐风靡全国,名扬四方。
(
1)下列词语中加粗字注音全对的一项是
A .昔日(x9) |
特制( t8) |
桌凳( zhu^) |
B .盛夏(sh8ng) |
熏烤( x_n) |
虎视眈眈( d1n) |
C .饮食(sh0) |
民族( z*) |
乐趣( l8) |
D .品尝(sh2ng) |
随着( zhe) |
风靡( m!) |
(
2)下面是从文段中选出的词语,其中两个有误,请找出并改正在下面的横线上。
居高临下 |
汗流夹背 |
赤膊上阵 |
勇武豪放 |
生临其境 |
名扬四方 |
____________________
____________________(3)结合文段体会下面两个词的意思,然后解释这两个词或者用它们各写一句话。
独树一帜:________________________________________
气吞山河:
________________________________________科目:初中语文 来源:2012年人教版初中语文七年级下册 《木兰诗》练习卷 题型:文言文阅读
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中划线的字解释错误的一项是( )
A.少习射(少年时) |
B.市鞍马(买) |
C.长而益精(更加) |
D.易男装(穿) |
2.给下列划线字注音。
皆次当行( ) 数( )建奇功
3.区别一词多义
因其父以老病不能行(因: )
余观夫木兰从军之事因益信(因: )
4.用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者,古时一民间女子也
②男子可为之事女子未必不可为
5.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是
A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。 |
B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。 |
C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。 |
D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。 |
6.文中 “男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
家乡的春雪
一提起春天,人们脑海中总会出现一幅桃红柳绿、生机勃勃的景象;然而北国的春天却是另有一番特色的。
孟春时节,江南大概早已是鹅黄嫩绿、姹紫嫣红一片春意盎然了;又有谁会想到,在这塞外小镇,北国的初春,还是完全在这皑皑的白雪统治之下呢!
又是一场大雪过后,天空像海一样蔚蓝,并且比海蓝得更晶莹剔透。千峰万岭,极目一望,尽是白色,闪耀着一片连接不断的银光。山顶上积雪未融,如白银宫阙;向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕,蒸腾,汇集成云朵;澹澹的几朵白云,一半镶在天空中,一半粘在山峰上,似乎是个安琪儿,展开一幅冰绡,要替这山加冕。
1.下列加线字的注音完全正确的一项是( )
春意盎然 皑皑 宫阙 缭绕
A.àng ái què rào B.yāng ái quē rào
C.àng ǎi què rào D.yāng ǎi quē rào
2.给下列加线字注音。
(1)塞外小镇 ( ) (2)澹澹的几朵白云( )
(3)一半粘在山峰上( ) (4)要替这山加冕 ( )
3.下列词语中的加线字解释完全正确的一项是( )
姹紫嫣红 皑皑白雪 极目一望 晶莹剔透
A.美好 形容霜、雪洁白 尽头 透明
B.美好 覆盖 顶点 光亮
C.美丽 形容霜、雪洁白 尽 光亮而透明
D.美丽 面积大 尽 光亮而透明
4.对下列各句所用的修辞手法判断有误的是( )
A.“北国的初春,还是完全在这皑皑的白雪统治之下”运用拟人化手法。
B.“山顶上积雪未融,如白银宫阙”运用借喻手法。
C.“向阳的山头上冒着乳白色的烟雾,缭绕,蒸腾,汇集成云朵”运用暗喻手法。
D.“春雪——这北国之春的使者,你委实太美丽了”运用拟人手法。
5.第3自然段写春雪,作者抓住了春雪与冬雪的区别之处,写出了春的阳刚之气、春的热力。试将最能体现春雪这一特色的句子找出来,写在下面横线上。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6.关于第3自然段的观察点及观察角度,下列说法正确的一项是( )
A.定点观察仰视 B.动点观察俯视
C.定点观察与动点观察相结合俯视 D.定点观察与动点观察相结合仰视
科目:初中语文 来源: 题型:048
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文段,完成1-3题;
我喜欢凝望万里无云的晴空,每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般;遥远深邃的天空,肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣和浮燥。
面对瞬息万变的天象,有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云,有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落荚;有的人倾情于艳阳高照下品赏茁壮的万物,有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻。人的经历由此化为思绪和景象连缀绵延……
憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶,停留在雨过放晴的苍穹,让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……
1、下列词语中加点字注音全对的一项是( )
A.倾情(qūn) 茁壮(zhuō) 瞬息万变(shùn)
B.双眸(mú) 凝望(níng) 万籁俱寂(lài)
C. 慰藉(jiè) 亲吻(wěn) 连缀绵延(zhuì)
D.肃穆(sù) 震颤(zhàn) 雷霆万钧(tíng)
2、下面是从文段中选出的词语,其中三个有误,请找出并改正。
深邃 暄嚣 浮燥 落英 斑澜
___改为___ ___改为___ ___改为___
3、对下面句子中加点词语的理解不正确的一项是( )
A、每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般。(攫住:抓住)
B、憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往)
C、停留在雨过放晴的苍穹。(苍穹:天空)
D、让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……(体味:亲自体会)
科目:初中语文 来源: 题型:043
阅读下面文段,完成1~3题。
我喜欢凝望万里无云的晴空,每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般。遥远深邃的天空,肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣和浮燥。
面对瞬息万变的天象,有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云,有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落英;有的人倾情于艳阳高照下品赏茁壮的万物,有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻。人的经历由此化为思绪和景象连缀绵延……
憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶,停留在雨过放晴的苍穹,让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……
(1)下列词语中加粗字注音全对的一项是
[ ]
A.倾情(q&n) 茁壮(zhu#) 瞬息万变(sh)n)
B.双眸(m*) 凝望(n0ng) 万籁俱寂(l4i)
C.慰藉(ji8) 亲吻(w7n) 连缀绵延(zhu@)
D.肃穆(s)) 震颤(zh4n) 雷霆万钧(t0ng)
(2)下面是从文段中选出的词语,其中三个有误,请找出并改正。
深邃 暄嚣 浮燥 落英 斑澜________改为________ ________改为________ ________改为________
(3)对下面句子中加粗词语的理解不正确的一项是
[ ]
A.每当与蓝天对视,双眸像被攫住一般。(攫住:抓住。)
B.憧憬是人生的慰藉。(憧憬:向往。)
C.停留在雨过放晴的苍穹。(苍穹:天空)
D.让心灵去感受震颤,去体味甜蜜……(体味:亲自体会。)
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2008年中考重点校语文预测试卷 题型:043
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