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下列画线的成语使用不恰当的一项是

A.苏州园林假山的堆砌,巧夺天工,令人叹为观止
B.李老师,这确实是我自出心裁写的一篇记叙文,不是抄的。
C.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。 D.市奥林匹克博物馆的展厅,布置得别具匠心,突出了体育与文化相互渗透、影响的特征。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列画线的成语使用不恰当的一项是
[     ]
A.苏州园林假山的堆砌,巧夺天工,令人叹为观止
B.李老师,这确实是我自出心裁写的一篇记叙文,不是抄的。
C.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。 D.市奥林匹克博物馆的展厅,布置得别具匠心,突出了体育与文化相互渗透、影响的特征。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读文段,完成题目。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

(选自《苏州园林》)

1)下列说法中不准确的一项是(   

A.本段的结构是总——分——总。

B.“盘曲嶙峋”中的“嶙峋”是借形容山石突兀的词来形容藤萝的美。

C.文中冒号的作用是表示解说。

D.这段文字运用的说明方法有摹状貌、打比方、作比较、举例子。

2)对划横线的句子理解准确的一项是(   

A.“栽种和修剪”是并列关系,在这里可以互换位置。

B.“也”字表示强调,其含义是“更加”。

C.从这句可以看出全段文字是按时间先后安排说明顺序的。

D.“着眼在画意”是全段表达的中心。

3)对这段中的部分词句理解准确的一项是(   

A.“落叶树与常绿树相间”一句写出了事物的动感和层次。

B.“花时不同的多种花树相间’冲的两个“花”含义一样。

C.文段中加点的“这”是指景物配合的自然之趣。

D.文段中的“中国画的审美观”是指追求自然美。

4)请选择一个恰当的成语代替“不感到寂寞”。(要求通顺且保持原意)

_______________________________________

5)这段文字使用的说明方法有(   

A.摹状貌  打比方  作比较  举例子

B.摹状貌  打比方  分类别  举例子

C.摹状貌  打比方  分类别  列数字

D.摹状貌  打比方  作诠释  列数字

6)“这就一年四季不感到寂寞”这句话的表达作用是(   

A.议论这样设计的艺术效果

B.评价这样设计的艺术水平

C.叙述这样设计的艺术风格

D.说明这样设计的艺术手法

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

桥的工艺“画廊”
——水乡绍兴写照
      “绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”,白居易《正月三日闲行》一诗对于苏州多桥的描绘,同样也是水乡绍兴的写照。绍兴是河网如织的水郭,同时也是一个越流跨空的桥城。绍兴,城区面积约18平方公里,有各类大小桥梁200余座,平均每平方公里有桥达12座之多。这个数字勾勒出了绍兴作为江南水乡的基本面貌。在绍兴,既有遗存于深山冷岙的玎步桥和独木桥,也有崛起于繁荣城镇的现代化铁桥和混凝土拱桥,等等。而其中最多的则是各式各样的石桥。这里有 ① 的圆洞桥, ② 的方门桥;有因势截流,桩体横出,似箭脱弦,飞指对岸的斜桥;有 ③ 的单跨拱桥, ④ 的多孔带桥;也有街巷两用、高低复合的四向桥,一线贴水,迤逼湖面的纤塘桥;更有七弯九转,使人视角多变的曲桥,无栏无拄、让人目空四野的平桥……真是仪态万方,多姿多彩。
         绍兴的桥在我国桥梁建筑史上写下了光辉的篇章。其中,有的构思精巧,有的布局得宜,有的体态奇特。清咸丰八年(1858)建造、位于肖绍运河上的大平桥,就是这样一座方圆结合、寓景于形、一物多用的石桥。孤山东北横河三孔石桥,则又别具丰姿。这座桥“下为闸,蓄东北诸乡之水”,桥闸一体,泄蓄并用,熔交通、水利于一炉。位于县城西小路的谢公桥和城东北的广宁桥,分别建于清康熙二十四年(1685)和明万历二年(1574),都是多边形的单孔石桥。它们都以石梁斜撑,为桥体勾划出几何图形,既免了过去悬臂挑梁容易弯裂的弱点,又因周围环境风光多变而引人入胜。绍兴现存石桥中,又以城东的八字桥历史最为悠久。它建于南宋,结构独创一格,别具匠心。桥系东西走向,南去五云,北通泗门,水陆并行,城乡联结,布局巧妙奇特,实为世所罕见。
        多桥的绍兴,是桥史典籍的“纲目”,是桥体结构的“索引”,是桥式工艺的“画廊”。绍兴人的日常生活都离不开桥。“水港小桥多”,“人家尽枕河”;出门见桥,上街跨梁。是桥连接着大大小小的街道里弄,是桥沟通着远远近近的山区水乡。那一座座弯弯圆拱,好像大地的肩膀,挑起了世间生活的负荷;那一道道平平桥面,恰似江河的脊梁,支撑着人类历史的重量。当我们走上阮社附近的百孔官塘时,就会更加深切地体会到桥梁这种执着、朴实的性格。它总是默默地、踏实地屹立在江湖之上,任浪拍潮打,凭苔侵藓蚀,不舍昼夜,毋论风雨,车行人走而毫不骄矜,负重超载而全无怨言。我们赞美桥梁,就是礼赞那些把善、力、美结合在一起,无私地造福于人类的劳动者!我们向一切造桥的巨匠们致敬!
       桥,浸润着善,熔铸着力,也蕴蓄着艺术的美。游览水乡绍兴的桥,你会看到祖国大好山河的壮丽奇瑰,也将大大开拓你的胸襟、视野,它会用无声的语言,告诉你新时代前进的讯息:我们中华民族不仅有着光辉的过去,也必将有一个更加美好、灿烂的未来!
1.在第一段①②③④处,选择相应的描述性语言。描述性语言已编成序号,请把序号填人相应的括号内。
A.立水仿佛横关  
B.状若飞虹  
C.映波恰似满月  
D.如龙卧波
  ①(  ) ②(  ) ③(  ) ④(  )
2.第二段概括了绍兴桥的三大特点,下文举的五座桥与上文所列的三大特点是大体相呼应的。请完成下面填空题。
(1)体现“构思精巧”特点的是        桥;
(2)体现“布局得宜”特点的是        桥;
(3)体现“体态奇特”特点的是        桥;
(4)既体现(1)的特点,又体现(2)的特点的是        桥。
3.对“是桥体结构的‘索引’”的解释,正确的一项是
[     ]
A.桥的孔洞多种多样。  
B.桥体结构一目了然,便于识别。 
C.桥体结构巧妙、奇特,供人鉴赏。  
D.桥体结构种类齐全,有广泛代表性。
4.“桥,浸润着善,熔铸着力,也蕴蓄着艺术的美。”这句话蕴含了作者怎样的思想感情?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
 
5.“桥,浸润着善,熔铸着力,也蕴蓄着艺术的美。”这句话与上文哪些语句相呼应?
(1)与“浸润着善,熔铸着力”相呼应的句子________________________________________________。 
(2)与“蕴蓄着艺术的美”相呼应的句子是__________________________________________________

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科目:初中语文 来源:设计八年级上语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的________的大弧线,或方桥的________的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们________长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中________人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

(1)

文中横线处应填的词语正确的一项是

[  ]

A.

单纯 强劲 赞赏 勾画

B.

强劲 单纯 珍视 点缀

C.

纤细 强劲 赞赏 勾画

D.

强劲 纤细 珍视 点缀

(2)

本文举了哪几个例子?这是为了说明作者的什么观点?

(3)

判断下列各句所用的修辞方法。

(1)每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。(  )

(2)在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般。(  )

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科目:初中语文 来源:2012年人教版初中语文八年级上册《桥之美》练习卷 题型:现代文阅读

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。

1.选文内容与下面的语句相照应的一项是

A.石拱桥不仅历史悠久,形式优美,而且结构坚固。

B.桥更具有绘画美。

C.桥在不同环境中有着多种多样的形式作用。

D.桥作为大件艺术品来欣赏。

2.选文共举了四个例子来说明画家眼中桥之美。第一个例子是写________与________的搭配给人带来了特别的感受;第二例子是写出________与________的搭配,令画家销魂;第三个例子写了________之美;第四个例子写了________桥,它与其他桥不同之处是________________。

3.体会下列画线语句的表达作用:

(1)颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。

(2)因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。

4.概括本段段意。

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

       茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。
1.选文内容与下面的语句相照应的一项是
[     ]
     A.石拱桥不仅历史悠久,形式优美,而且结构坚固。
     B.桥更具有绘画美。
     C.桥在不同环境中有着多种多样的形式作用。
     D.桥作为大件艺术品来欣赏。
2.选文共举了四个例子来说明画家眼中桥之美。第一个例子是写________与________的搭配给人带来了特别的感受;第二例子是写出________与________的搭配,令画家销魂;第三个例子写了________之美;第四个例子写了________桥,它与其他桥不同之处是________________。
3.体会下列画线语句的表达作用:
(1)颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。
                                                                                                                                                       
(2)因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。
                                                                                                                                                           
4.概括本段段意:________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。 颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。 广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。 因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗

(1)

选文内容与下面的语句相照应的一项是(  )

A.石拱桥不仅历史悠久,形式优美,而且结构坚固。

B.桥更具有绘画美。

C.桥在不同环境中有着多种多样的形式作用。

D.桥作为大件艺术品来欣赏。

[  ]

(2)

选文共举了四个例子来说明画家眼中桥之美。第一个例子是写________与________的搭配给人带来了特别的感受;第二例子是写出________与________的搭配,令画家销魂;第三个例子写了________之美;第四个例子写了________桥,它与其他桥不同之处是_____________。

(3)

体会下列画线语句的表达作用:

(1)颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足

(2)因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗

(4)

概括本段段意:________________________

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书八年级  语文(上) 题型:048

阅读,然后回答问题。

茅盾故乡鸟镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。

1.选文内容与下面的语句相照应的一项是

[  ]

A.石拱桥不仅历史悠久,形式优美,而且结构坚固。

B.桥更具有绘画美。

C.桥在不同环境中有着多种多样的形式作用。

D.桥作为大件艺术品来欣赏。

2.选文共举了四个例子来说明画家眼中桥之美。第一个例子是写________与________的搭配给人带来了特别的感受;第二例子是写出________与________的搭配,令画家销魂;第三个例子写了________之美;第四个例子写了________桥,它与其他桥不同之处是________。

3.体会下列画线语句的表达作用:

(1)颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。

(2)因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。

4.概括本段段意:________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《桥之美》的节选文字,完成5~7题。 

①石拱桥自身的结构就很美:圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体,力学的规律往往..与美感的规律相拍合。不过我之爱桥,并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏,也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 

②茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线,或方桥的单纯的直线,都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!湖水苍茫,水天一色,在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥,卧龙一般,它有生命,而且往往..有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看一遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等地的山区往往..碰到风雨桥,桥面上盖成遮雨的廊和亭,那是古代山水画中点缀人物的理想位臵。因桥下多半是急流,人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。 

③张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮,因桥上桥下,往返行人,各样船只,必然展现生动活泼的场面,两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮,形象的重叠和交错构成丰富的画面,桥往往..担任了联系形象的重叠及交错的角色,难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地,有些单调,小径尽头忽然出现一座小桥,桥下小河里映着桥的倒影,倒影又往往..被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间,凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥,人道索桥险,画家们眼里的索桥却是一道线,一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力,是险峻的环境孕育了桥之生命,是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托,才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。 

5.第②段列举了画家眼中的桥之美,下面理解不恰当的一项是 (        ) 

 A.桥之美,美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来开阔疏朗的特别感受。

 B.桥之美,美在细弱的柳枝与坚硬的石桥创造出阴柔与阳刚不同的景致。 

C.桥之美,美在宽阔水面上的长桥打破了背景的单调,富有灵气和生命。 

D.桥之美,美在风雨桥与驻足欣赏飞瀑流泉的人们共同构成的和谐图景。 

6.下面对选文有关内容的表述,不正确的一项是 (        ) 

 A.“往往”一词在选文中出现了五次之多,从这一点可以说本文具备了说明文语言的准确、严谨的特点。 

B.本文的语言极富表现力和感染力,既有拟人、比喻等修辞手法的运用,又有充满诗情画意的景物描写。 

C.选文先总说画家对桥欣赏的着重点,然后举例分说桥在不同环境中的形式作用,条理清晰,层次分明。 

D.第③段文字主要运用了举例子、作比较等说明方法,具体介绍了各种不同的桥所具有的独特的美感。 

7.下列说法符合原文意思的一项是  (        ) 

A.作者一方面着力从桥自身的结构来欣赏“桥之美”,另一方面又以画家的眼光,发掘桥在 不同环境中所产生的美学效果。 

B.桥是人们劳动的成果,出现在苍茫水面上卧龙一般的长桥,是人类创造力的体现,从这个意义上说,它就具有了生命。 

C.为了找到作画、拍摄的理想位置,画家和摄影师们有时在风景宜人的风雨桥上不顾激流飞瀑展开一番互不相让的争斗。 21世纪教育网

D.正因为有山岩、树丛、急流、行人等担任了联系形象的重叠及交错的角色,才使得原本孤立的桥具备了独特的生命力。

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