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下列成语运用不正确的一项是

A、人民解放军英勇善战,锐不可当。
B、王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。
C、她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。
D、这是一件世界上独一无二的作品。
相关习题

科目:初中语文 来源:福建省同步题 题型:单选题

下列成语运用不正确的一项是

[     ]

A、人民解放军英勇善战,锐不可当。
B、王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。
C、她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。
D、这是一件世界上独一无二的作品。

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科目:初中语文 来源:2013届湖北省黄冈市八年级第一次模拟测试语文试卷 题型:选择题

下列成语运用不正确的一项是(    )(2分)

A、人民解放军英勇善战,锐不可当。

B、王东张皇失措地 地到学校,累得上气不接下气。

C、她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。

D、这是一件世界上独一无二的作品。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列成语运用不正确的一项是(   )(2分)

A、人民解放军英勇善战,锐不可当。

B、王东张皇失措地 地到学校,累得上气不接下气。

C、她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。

D、这是一件世界上独一无二的作品。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列各句中成语使用正确的一项是依                         

A.我能光荣地加入共青团组织,都是老师和同学拔苗助长的结果。

B.班会上,同学们就“迎奥运树新风争创先进班集体”问题讨论热烈,充分发言,各持己见

C.汶川发生大地震后,班委会提出“每人捐献一本书,向灾区同学献爱心”的倡议,同学们随声附和,一致赞同。

D.自汶川发生大地震以来,人民解放军指战员、武警官兵和特种部队计十万余人夜以继日地奋战在抗震救灾第一线,为营救受灾群众做出不可磨灭的贡献。

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科目:初中语文 来源:发散思维大课堂语文版七年级语文(下) 语文版 题型:048

阅读下面文字,回答问题。

郑浑传(节选)

  郑浑字文公,河南开封人也。……太祖闻其笃行,召为掾,复迁下蔡长、邵陵令。天下未定,民皆剽轻,不念产殖;其生子无以相活,率皆不举。浑所在夺其渔猎之具,课使耕桑,又兼开稻田,重去子之法。民初畏罪,后稍丰给,无不举赡;所育男女,多以“郑”为字,辟为丞相掾属,迁左冯翊。……

  太祖征汉中,以浑为京兆尹。浑为百姓新集,为制移居之法,使兼复者与单轻者相伍,温信者与孤老为比,勤稼穑,明禁令,以发奸者。由是民安于农。而盗贼止息。乃大军入汉中,运转军粮为最。又遣民田汉中,无逃亡者。太祖益嘉之,复入为丞相掾。文帝即位,为侍御史,加驸马都尉,迁阳平、沛郡二太守。郡界下湿,患水涝,百姓饥乏。浑于萧、湘二县界,兴陂遇,开稻田。郡人皆以为不便,浑曰:“地势下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利,此丰民之本也。”逐躬率吏民,兴立功夫,一冬间皆成。比年大收。顷亩岁增,租入倍常,民赖其利,刻石颂之,号曰“郑陂”。转为山阳、魏郡太守,其治放此。又以郡下百姓,苦乏材木,乃课树榆为篱,并益树五果,榆皆成藩,五果丰实。入魏郡界,村落齐整如一,民得财足用饶。明帝闻之,下诏称述。布告天下,迁将作大匠。浑清素在公,妻子不免于饥寒。及卒,以子崇为郎中。

(1)

对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

闻其笃行  笃行:忠实厚道。

B.

民皆剽轻  剽轻:矫健勇猛。

C.

卒皆不  举:检举。

D.

课使耕桑  耕桑:耕田植桑。

(2)

对“地势下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利”句意理解正确的一项是

[  ]

A.

这里地势低洼,有利于灌溉,终会有养鱼和种稻的长久利益。

B.

这里地势低洼,应该灌溉,终会有养鱼和种稻的长久利益。

C.

这里地势低洼,应该灌溉,最后取得了养鱼和种稻的长久利益。

D.

这里地势低洼,有利于灌溉,最后取得了养鱼和种稻的长久利益。

(3)

翻译下列句子。

(1)比年大收。

译文:__________________________。

(2)民得财足用饶。

译文:__________________________。

(4)

与郑浑劝农有关的措施有哪些?

答:____________________________。

(5)

下面对这段文字解说不正确的一项是

[  ]

A.

挝郑浑为下蔡长、邵陵令时,针对民“生子无以相活,卒皆不举”之弊,定“重去子之法”。

B.

由于郑浑敢于夺民“渔猎之具,课使耕桑”“兼开稻田”,以至形成民“稍丰给,无不举赡”的局面。

C.

郑浑为京兆尹,廉洁拒贿,以法治民,优化百姓组合,保证社会安定,政令畅通。

D.

郑浑做阳平,沛都太守时,排众议,“兴陂遏,开稻田”。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面文字,回答问题。

郑浑传(节选)

  郑浑字文公,河南开封人也。……太祖闻其笃行,召为掾,复迁下蔡长、邵陵令。天下未定,民皆剽轻,不念产殖;其生子无以相活,率皆不单。浑所在夺其渔猎之具,课使耕桑,又兼开稻田,重去子之法。民初畏罪,后稍丰给,无不举赡;所育男女,多以“郑”为字,辟为丞相掾属,迁左冯翊。……

  太祖征汉中,以浑为京兆尹。浑为百姓新集,为制移居之法,使兼复者与单轻者相伍,温信者与孤老为比,勤稼穑,明禁令,以发奸者。由是民安于农。而盗贼止息。乃大军入汉中,运转军粮为最。又遣民田汉中,无逃亡者。太祖益嘉之,复入为丞相掾。文帝即位,为侍御史,加驸马都尉,迁阳平、沛郡二太守。郡界下湿,患水涝,百姓饥乏。浑于萧、湘二县界,兴陂遇,开稻田。郡人皆以为不便,浑曰:“地势洿下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利,此丰民之本也。”逐躬率吏民,兴立功夫,一冬间皆成。比年大收。顷亩岁增,租入倍常,民赖其利,刻石颂之,号曰“郑陂”。转为山阳、魏郡太守,其治放此。又以郡下百姓,苦乏材木,乃课树榆为篱,并益树五果,榆皆成藩,五果丰实。入魏郡界,村落齐整如一,民得财足用饶。明帝闻之,下诏称述。布告天下,迁将作大匠。浑清素在公,妻子不免于饥寒。及卒,以子崇为郎中。

(1)对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.闻其笃行
笃行:忠实厚道。
B.民皆剽轻
剽轻:矫健勇猛。
C.卒皆不
举:检举。
D.课使耕桑
耕桑:耕田植桑。

(2)对“地势洿下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利”句意理解正确的一项是

[  ]

A.这里地势低洼,有利于灌溉,终会有养鱼和种稻的长久利益。

B.这里地势低洼,应该灌溉,终会有养鱼和种稻的长久利益。

C.这里地势低洼,应该灌溉,最后取得了养鱼和种稻的长久利益。

D.这里地势低洼,有利于灌溉,最后取得了养鱼和种稻的长久利益。

(3)翻译下列句子。

①比年大收。

译文:________________________________________________________。

②民得财足用饶。

译文:________________________________________________________。

(4)与郑浑劝农有关的措施有哪些?

答:__________________________________________________________。

(5)下面对这段文字解说不正确的一项是

[  ]

A.郑浑为下蔡长、邵陵令时,针对民“生子无以相活,卒皆不举”之弊,定“重去子之法”。

B.由于郑浑敢于夺民“渔猎之具,课使耕桑”“兼开稻田”,以至形成民“稍丰给,无不举赡”的局面。

C.郑浑为京兆尹,廉洁拒贿,以法治民,优化百姓组合,保证社会安定,政令畅通。

D.郑浑做阳平、沛都太守时,排众议,“兴陂遇,开稻田”。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面文字,回答问题。

郑浑传(节选)

  郑浑字文公,河南开封人也。……太祖闻其笃行,召为掾,复迁下蔡长、邵陵令。天下未定,民皆剽轻,不念产殖;其生子无以相活,率皆不单。浑所在夺其渔猎之具,课使耕桑,又兼开稻田,重去子之法。民初畏罪,后稍丰给,无不举赡;所育男女,多以“郑”为字,辟为丞相掾属,迁左冯翊。……

  太祖征汉中,以浑为京兆尹。浑为百姓新集,为制移居之法,使兼复者与单轻者相伍,温信者与孤老为比,勤稼穑,明禁令,以发奸者。由是民安于农。而盗贼止息。乃大军入汉中,运转军粮为最。又遣民田汉中,无逃亡者。太祖益嘉之,复入为丞相掾。文帝即位,为侍御史,加驸马都尉,迁阳平、沛郡二太守。郡界下湿,患水涝,百姓饥乏。浑于萧、湘二县界,兴陂遇,开稻田。郡人皆以为不便,浑曰:“地势洿下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利,此丰民之本也。”逐躬率吏民,兴立功夫,一冬间皆成。比年大收。顷亩岁增,租入倍常,民赖其利,刻石颂之,号曰“郑陂”。转为山阳、魏郡太守,其治放此。又以郡下百姓,苦乏材木,乃课树榆为篱,并益树五果,榆皆成藩,五果丰实。入魏郡界,村落齐整如一,民得财足用饶。明帝闻之,下诏称述。布告天下,迁将作大匠。浑清素在公,妻子不免于饥寒。及卒,以子崇为郎中。

1)对下列句中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.闻其笃行

笃行:忠实厚道。

B.民皆剽轻

剽轻:矫健勇猛。

C.卒皆不

举:检举。

D.课使耕桑

耕桑:耕田植桑。

2)对“地势洿下,宜溉灌,终有鱼稻经久之利”句意理解正确的一项是

[  ]

A.这里地势低洼,有利于灌溉,终会有养鱼和种稻的长久利益。

B.这里地势低洼,应该灌溉,终会有养鱼和种稻的长久利益。

C.这里地势低洼,应该灌溉,最后取得了养鱼和种稻的长久利益。

D.这里地势低洼,有利于灌溉,最后取得了养鱼和种稻的长久利益。

3)翻译下列句子。

①比年大收。

译文:________________________________________________________

②民得财足用饶。

译文:________________________________________________________

4)与郑浑劝农有关的措施有哪些?

答:__________________________________________________________

5)下面对这段文字解说不正确的一项是

[  ]

A.郑浑为下蔡长、邵陵令时,针对民“生子无以相活,卒皆不举”之弊,定“重去子之法”。

B.由于郑浑敢于夺民“渔猎之具,课使耕桑”“兼开稻田”,以至形成民“稍丰给,无不举赡”的局面。

C.郑浑为京兆尹,廉洁拒贿,以法治民,优化百姓组合,保证社会安定,政令畅通。

D.郑浑做阳平、沛都太守时,排众议,“兴陂遇,开稻田”。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

①恩格斯有句名言:“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”而要想从灾难尤其是错误中学到比平时“多得多的东西”,就要认真研究错误,研究失败。

②众所周知,越南战争是美军战争史上惨败的一页,30多年过去了,美军仍不放过对其“研读”,投入大量人力物力,反复研究当初强大的美军为什么会在越南战场吃尽苦头、丢尽脸面、大败而归,并把越战的失败研究作为军校学员的必修课。经受了挫折,只要认真总结经验教训,也可以增长见识,正所谓“吃一堑,长一智”。美军因重视失败研究,而屹立于世界军事强国之林,毫无疑问,失败是一笔特殊的“财富”。

③1940年,美国华盛顿州的塔克马新建成了一座索桥,但建成才4个月就被每秒19米的横风所摧毁。为了揭开这个失败的原因,美国华盛顿州组织大批专家花费了巨大的财力反复实验,终于弄清桥梁被毁是由于横风引起的自感应震动造成的。这一原理弄清以后,带动了索桥技术的飞跃发展。日本将塔克马索桥的教训引以为戒,建造的明石海峡大桥能承受每秒80米的狂风。所以说,如果我们对每次失败或挫折加以认真研究,找到原因、汲取教训,会为下一步的成功奠定基础。而对潜在的失败隐患毫无觉察,麻木不仁,就会导致无法挽回的失败。我国改革开放30年来,有一批失败的著名企业,就是没有对潜在的、不能轻易看得到的隐患失去警觉而导致了重大失败。譬如:陷入多元化陷阱,产生重大投资失误的“巨人”;                                              ;因财务危机而突发崩盘的“爱多”,都属于这一类。失败研究给我们两方面的启示:其一,从失败中认真总结经验教训,往往能开拓人类未知的新领域;其二,全面分析失败,有助于建立防止失败的预警机制。

我国目前正在以科学发展观为指导,努力构建创新型国家,实现这个目标,在思想方法和价值取向上,需要以大量的人文科学研究成果为基础,其中就包括对失败进行深入的研究。反思失败是汲取历史教训的需要,也是构建和谐社会的需要。毛泽东同志曾说过:“错误和挫折教育了我们,使我们比较地聪明了起来。”是的,我们从不太聪明到比较聪明已经花费了很大的代价,要紧的是不能反复地花费这个代价。失败研究正是防止这个反复发生的最好办法。在失败研究方面,国外学界已走在了我们的前头,我们应该虚心学习,迎头赶上。

10.请根据全文内容,给本文拟一个合适的标题:                             。(3分)

11.第②段列举了                                                    的事例,有力地论证了                                                    的观点。(4分)

12.下列对于文意理解有误的一项是(     )(3分)

A. 开篇就引用革命导师恩格斯的至理名言,既自然地引出了本文的中心论点,又充当了很有说服力的理论论据,还能以异乎寻常的名言内容来激发读者的阅读兴趣。

B. “一心做强做大而忽略对产品质量监控的三鹿”这个句子可以填入第③段横线处。

C. 第④段画波浪线的句子交代了我国构建创新型国家的现实背景,使本文的论述具有很强的现实意义。

D. 为了增强说服力,本文一方面灵活而恰当地运用了举例论证、比喻论证和正反对比论证等论证方式,另一方面使用了严密、准确的语言和严谨的逻辑推理。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年福建省八年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

阅读《纪念白求恩》,完成下列问题。

  ⑴ 白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

  ⑵白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

  ⑶白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

  ⑷①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。④对于他的死,我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个    的人,一个    的人,一个       的人,一个          的人,一个有益于人民的人。

1.第⑵段的分论点是什么?请结合文段谈谈作者是如何论证的?

2.结合上下文,对下面这句话理解不恰当的一项是(   )

这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。

C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。

D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。

3.第⑷段的四条横线上的词使用正确的是(   )

A.纯粹、高尚、有道德、脱离了低级趣味

B.纯粹、高尚、脱离了低级趣味、有道德

C.高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味

D.高尚、纯粹、脱离了低级趣味、有道德

4.给第⑷段分层,并写出层意。

①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

8阅读《纪念白求恩》,完成下列问题。
  ⑴ 白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
  ⑵白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
  ⑶白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
  ⑷①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。④对于他的死,我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个    的人,一个    的人,一个       的人,一个          的人,一个有益于人民的人。
小题1:第⑵段的分论点是什么?请结合文段谈谈作者是如何论证的?
小题2:结合上下文,对下面这句话理解不恰当的一项是(   )
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
小题3:第⑷段的四条横线上的词使用正确的是(   )
A.纯粹、高尚、有道德、脱离了低级趣味
B.纯粹、高尚、脱离了低级趣味、有道德
C.高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味
D.高尚、纯粹、脱离了低级趣味、有道德
小题4:给第⑷段分层,并写出层意。
①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧

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