给句中划线字注音有误的一项是 A、具答之,便邀(yāo)还家。 B、可爱者甚蕃。(fān) C、各隐卷底衣褶(zhě)中。 D、选贤与(jǔ)能。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
(11分)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.给下列划线的字注音。(1分)
城阙辅三秦( ) 无为在歧路( )
2.解释划线词的意思。(2分)
城阙辅三秦( ) 天涯若比邻( )
3.这首诗的韵脚是什么?将押韵的字抄写在下面。(4分)
4.选出下列分析有误的一项( )(4分)
A.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。 |
B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。 |
C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。 |
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。 |
科目:初中语文 来源:2014届广东省七年级上学期单元检测语文试卷(六) 题型:诗歌鉴赏
(11分)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.给下列划线的字注音。(1分)
城阙辅三秦( ) 无为在歧路( )
2.解释划线词的意思。(2分)
城阙辅三秦( ) 天涯若比邻( )
3.这首诗的韵脚是什么?将押韵的字抄写在下面。(4分)
4.选出下列分析有误的一项( )(4分)
A.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。 |
B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。 |
C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。 |
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中划线的字解释错误的一项是( )(2分)
A 少习射(少年时) B 市鞍马(买)
C 长而益精(更加) D 易男装(穿)
2.给下列划线字注音。(2分)
皆次当行( ) 数( )建奇功
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
① 木兰者,古时一民间女子也。
② 男子可为之事女子未必不可为。
4.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是( )(2分)
A 骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。
B 骑马转战共十二年,屡次建立功勋。
C 骑马转战了十余年,屡次建立功勋。
D 骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。
5.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:(2分)
科目:初中语文 来源:2012年人教版初中语文七年级下册 《木兰诗》练习卷 题型:文言文阅读
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中划线的字解释错误的一项是( )
A.少习射(少年时) |
B.市鞍马(买) |
C.长而益精(更加) |
D.易男装(穿) |
2.给下列划线字注音。
皆次当行( ) 数( )建奇功
3.区别一词多义
因其父以老病不能行(因: )
余观夫木兰从军之事因益信(因: )
4.用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者,古时一民间女子也
②男子可为之事女子未必不可为
5.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是
A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。 |
B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。 |
C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。 |
D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。 |
6.文中 “男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是
科目:初中语文 来源:2014届度广东省七年级上学期期末考试语文检测题 题型:文言文阅读
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1.下列各句中划线的字解释错误的一项是( )(2分)
A 少习射(少年时) B 市鞍马(买)
C 长而益精(更加) D 易男装(穿)
2.给下列划线字注音。(2分)
皆次当行( ) 数( )建奇功
3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
① 木兰者,古时一民间女子也。
② 男子可为之事女子未必不可为。
4.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是( )(2分)
A 骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。
B 骑马转战共十二年,屡次建立功勋。
C 骑马转战了十余年,屡次建立功勋。
D 骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。
5.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:(2分)
科目:初中语文 来源: 题型:
科目:初中语文 来源:2011-2012学年度广东省茂名一中七年级上学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
【小题1】下列各句中划线的字解释错误的一项是( )(2分)
A 少习射(少年时) B 市鞍马(买)
C 长而益精(更加) D 易男装(穿)
【小题2】给下列划线字注音。(2分)
皆次当行( ) 数( )建奇功
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
① 木兰者,古时一民间女子也。
② 男子可为之事女子未必不可为。
【小题4】“转战驱驰凡十有二年,数建奇功。”一句在文中的正确意思是( )(2分)
A 骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。
B 骑马转战共十二年,屡次建立功勋。
C 骑马转战了十余年,屡次建立功勋。
D 骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。
【小题5】文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类的句子是:(2分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。 |
B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。 |
C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。 |
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
A.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。 |
B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。 |
C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。 |
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省茂名一中七年级上学期单元检测语文试卷(六) 题型:诗歌鉴赏
(11分)
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【小题1】给下列划线的字注音。(1分)
城阙辅三秦( ) 无为在歧路( )
【小题2】解释划线词的意思。(2分)
城阙辅三秦( ) 天涯若比邻( )
【小题3】这首诗的韵脚是什么?将押韵的字抄写在下面。(4分)
【小题4】选出下列分析有误的一项( )(4分)
A.首联语句工整,写得十分壮阔。在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。 |
B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。 |
C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。 |
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。 |
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