春天，啄木鸟在一棵大柳树的枝干上，啄了一个茶碗大的洞来营巢。这引起了燕子呀，喜鹊呀，杜鹃呀等许多鸟儿对它的尖锐批评。

　　“把好端端的树身上啄了一个大窟窿，真狠毒！”

　　“造窝儿也得选个合适的地方，这树可不是你的家呀！”“只管自己方便，不问柳树死活！”

　　“哼，损害树木，还算益鸟吗！”

　　“……”

　　“什么，我损害树木？”听见大家的批评，啄木鸟委屈得掉下眼泪，它大声地为自己辩护：“让这棵柳树自己说吧，是谁辛苦一冬，磨秃了长喙，从它体内啄出几百条大蛀虫的？我没有功劳，总还有一点苦劳吧？我啄木鸟救活了它，不过在它身上啄了洞做窝，难道这有什么不应该吗？”

1．给文中两个加粗加下划线的字注音。（4分）

得选个合适的地方（　）　　　　　　　　 委屈得掉眼泪（　）

2．对鸟儿们对啄木鸟的批评是否正确及其原因判断正确的一项是（4分）（　）

A．不对。因为啄木鸟是树林的卫士，是益鸟。它救活柳树，所以在柳树上啄洞营巢不该加以非议。

B．对。因为啄木鸟不该只顾自己，而不管柳树的死活。

C．对。因为啄木鸟虽为柳树捉蛀虫，同时却啄伤柳树为自己营巢，所以从本质上来说，它算不得益鸟。

D．既对又不全对。因为啄木鸟不应在柳树上啄洞营巢，影响柳树生长；但鸟儿们的批评不全面，不能因为啄木鸟啄洞营巢，就否定它是益鸟。

3．比较下列两句话哪句更好，并说出理由。（4分）

A．我啄木鸟救活了它，不过在它身上啄了洞做窝，难道这有什么不应该吗？

B．我啄木鸟救活了它，不过在它身上啄了洞做窝，这是应该的。

　 ____________________________________________________________________________

4．请写出这则寓言的寓意，并给这则寓言加个合适的标题。（4分）

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5．如果在这则寓言的结尾处增加一段柳树对啄木鸟评论的话，该怎么写？（不超过15个字）（4分）

柳树说：_______________________________________________________________________

阅读下面的选文，回答文后问题。

　　①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。③天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑥既加冠，益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑨余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。⑩故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（1）给文中加粗的字注音。

（2）找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义。

答：_______________________________________________________

（3）解释下面句子中加粗字词的含义。

（4）对文中画线句子翻译正确的一项是

[　　]

A．我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。

B．我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。

C．我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。

D．我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。

（5）对本段层次划分正确的一项是

[　　]

A．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/

B．①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/

C．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩//

D．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/