| 将下列语句组成语段,顺序排列最恰当的是 |
| ①我对一只空中的蝴蝶说,嗬,好大的浪呀。 ②透明的空气在蝴蝶看来,像海浪一样,是浩浩荡荡的。 ③蝴蝶像遇到知音一样,频频扇翼。 ④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。 ⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。 A、⑤②①③④ B、⑤③①②④ C、⑤②④①③ D、①④⑤③② |
科目:初中语文 来源:江西省期中题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 八年级下册 (苏教版) 银版 苏教版 题型:048
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科目:初中语文 来源:轻巧夺冠优化训练苏教版八年级语文下 题型:048
阅读理解
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋型纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗型纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕型纹;有的纹像弓一样,叫弓型纹。各人的指纹除了形状不同之外,纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是________、________、________、兄弟或姐妹,即使他们的相貌极为近似,但指纹也有明显不同。据说,全世界的50多亿人中,还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是,指纹是胎儿从第三四个月便开始产生,第六个月左右就形成了。当婴儿长大成人,指纹只不过________,它的形状特征却固定不变。
②你可别小看指纹,它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要用手触摸物体,就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部,然后,大脑根据这些“情报”发号施令,指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用,使手指能紧紧地握住东西,不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工,之所以能够那么得心应手,运用自如,这里面就有指纹的功劳。
③正因为指纹的这些特性,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当做“图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案。(A)现在,随着科学技术的发展,(B)指纹在医学上又有了新的用途,有的医生发现,通过检查人的指纹、掌握,能够查出某些疾病。(C)近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。(D)
④小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们的面前,等待着我们去探索,去寻求。
1.在①段的四条横线上依次填入词语,最恰当的是
[ ]
A.父子 母女 孪生 变大增粗
B.父子 母女 同胞 变多增长
C.父女 母子 孪生 变直增粗
D.父女 母子 同胞 变细增多
2.按照合理的顺序先把下边几个小句调整为一个大句子。
a这种锁的钥匙就是人的指纹 b真神 c当人们开门时,只要用手按一下设在门上的计算机 d科学家已研制出一种“指纹锁” e如果是的话,门马上就自动打开了。 f计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人
(1)调整后的顺序是:________________________
(2)调整后的句子应插入第③段(A)(B)(C)(D)四处中的________处。
3.第①段的中心句是________;第②③段的中心句是________。
4.用简要的语言概括本文所说明的内容。(不得超过10个字)
答:________________________________
5.第①段运用的说明方法有________、________、________、________、________。
6.下列说法与本文内容不符的几项是
[ ]
A.人的指纹各不相同,一是形状不同,二是纹线的数量、长度和粗细也不同。
B.人的指纹在半周岁左右形成,以后它的形状特征固定不变。
C.人们能运用自如地拿着笔写字,全是指纹的功劳。
D.古代把指纹当做“图章”,如果人科学观点看,这种“图章”不及一般印章精确。
科目:初中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
| A.⑤①④②③ | B.①④③②⑤ | C.①⑤②④③ | D.③②①④⑤ |
科目:初中语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
A.父子 母女 孪生 变大增粗
B.父子 母女 同胞 变多增长
C.父女 母子 孪生 变直增粗
D.父女 母子 同胞 变细增多
2.根据①段内容,完成下面图表:
(_______)
(____________) …指纹 (_______)
(____________) (____________) (_______)
(皮下组织)
3.按照合理的顺序先把下边几个小句调整为一个大句子,再把调整出来的大句子插入第③段合适的位置上。
a.这种锁的钥匙就是人的指纹
b.真神
c.当人们开门时,只要用手按一下设在门上的计算机
d.科学家已研制出一种"指纹锁" e?如果是的话,门马上就自动打开了。
f.计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人
(1)调整后的顺序是:_________
(2)调整后的句子应插入第③段(A)(B)(C)(D)四处中的__________处。
4.根据②③段内容,完成下面图表。
a(________)
(无意识的运用) b(________)
(________) a(________)
(________) b(________)
c(________)
d(________)
a? b? a? b? c? d?
5.第①段的中心句是________;第②③段的中心句是__________________
6.用简要的话概括本文所说明的内容。(不得超过10个)__________________
7.第①段运用的说明方法有_______、________、________、________、________。
8.下列说法与本文内容不符的几项是:
科目:初中语文 来源: 题型:语言表达
“语文与其他学科渗透”专题
材料(一)
【地理学科】
①云贵高原位于我国西南部。
②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。
③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。
④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。
⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。
【小题1】将上面句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是: (2分)
| A.⑤①④②③ | B.①④③②⑤ | C.①⑤②④③ | D.③②①④⑤ |
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