选择字后括号内注音全对的一项 |
A、狼藉(jí) 汩汩(gǔ) 踌躇(chú) 心弦(xuán) B、忸怩(ní) 唾手(chuí) 俨然(yǎn) 隘(ài)口 C、牝(pìn)马 伛(yǔ)偻 窒(zhì)息 厮(sī)守 D、彷徨(háng) 蛊(gǔ)惑 颓(tuí)唐 蹂躏(lìn) |
科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初二语文 语文出版社(新课标) 语文版 题型:013
选择加粗字后括号内注音全对的一项( )
A.狼藉(j0) 汩汩(g() 踌躇(ch*) 心弦(xu2n)
B.忸怩(n0) 唾手(chu0) 俨然(y3n) 隘(4i)口
牝(p@n)马 伛(y[)偻 窒(zh@)息 厮(s9)守
D.彷徨(h2ng) 蛊(g()惑 颓(tu0)唐 蹂躏(l@n)
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读文言文段,完成1-5题。
【甲】蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者……谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安感毒耶?”
余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
【乙】孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路②问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者③。”而曰:“然。昔者吾舅④死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子⑤识之, !”
注释:①[式]同“轼”,这里作动词用。②[子路]孔子的学生。③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]长辈对晚辈的称呼,这里指子路。
1.选择加点字注音和解释不完全正确的一项( )
A.而乡邻之生日蹙(cù)蹙:窘迫。 B.曩与吾祖居者(nǎng)曩:从前。
C.谨食之,时而献焉(sì)食:吃 D.蒋氏大戚(qī)戚:悲伤
2.解释句中加点词的意思。
①殚其地之出 ②则久已病矣
3.把文言语句译成现代汉语。
①君将哀而生之乎?
②盖一岁之犯死者二焉。
4.对下面句子分析有误的一项是( )
A.“蒋氏大戚,汪然出涕曰”,蒋氏听说要恢复他的赋税竟然大哭起来,“赋敛之毒”可知也。
B.“向吾不为斯役,则久已病矣。”该句引起下文,直贯至“捕蛇独存”。极言赋敛之苦。
C.后面句子朗读时的停顿应这样划分:而/乡邻之生/日蹙
D.“退而甘食其土之有,以尽吾齿”的意思是:(捕蛇)回来后就可以很有滋味的吃着那土地上所有的东西,以满足我牙齿的需要。
5.蒋氏捕蛇九死一生,却不以捕蛇为苦,反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么?请用一句话回答(不超过10字)。
6.【乙】文中横线处删去了原文中的一句话,请根据文意选用【甲】文中的一句话补写在下面的横线上。
7.如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容;那么,对【乙】文的内容应怎样概括?把它写在下面横线上。(不要求对对联,字数相同、结构大致相近即可。)
科目:初中语文 来源:发散思维大课堂语文初一(下) 题型:048
每年农历八月十八秋分前后,许多人来到浙江海宁观潮……潮头高度可达3.5米,潮差可达九米。
潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分,地球、太阳、月球三者几乎在一条直线上,月球和太阳对海水的引潮力特别大,水涨得特别高,落得也最低。钱塘江潮如此(①)[壮美 壮观 奇观]除上述原因外,还因钱塘江河口有(②)[特殊 特别 特定]的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾,它在地形上是个典型的喇叭河口,越近东海越宽,最宽处达一百公里,从杭州湾口的南汇嘴开始,向西大幅度(③),[缩小 缩减 收缩]到澉浦附近狭到三十公里,到海宁盐官,江面只有三公里。河口宽,潮水大量涌进,往里,江面突然束狭,潮水必相叠置,水面升高。加之,在钱塘江澉浦附近的河底部又有一道相连的沙坎,像门槛一样,起着进一步抬高水面的作用。农历七、八月正是钱塘江洪季,水量丰富。江水滚滚东流入海,恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托,风起潮涌,潮水和江水叠加,使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌,形成蔚为奇观的钱塘潮。
1.给加粗字注音(2分)
(1)潮汐:__________。
(2)上溯:________。
2.给文中①②③处选择词语,从括号内每处选择一个填写在下面(3分)
①:________ ②:______ ③:________
3.从全段中找出三组反义词,填在下面(3分)
(1):__________。
(2):________。
(3):________。
4.指出文中画横线和画波纹线的“作用”的词性(2分)
(1)画横线处“作用”:_______。
(2)画波纹线处“作用”:________。
5.即然“每年的春分和秋分”“引潮力特别大”,为什么钱塘江潮的壮观只在秋分前后才能看到?(2分)
_________
6.形成壮观的钱塘江潮的因素分析,正确的一项是(2分)
[ ]
A.月球、太阳对海水的引潮力;钱塘江河口特定的地理形势、气象水文条件;钱塘江澉浦附近的河床有一道沙坎。
B.月球、太阳的引潮力、地球自转产生的离心力;钱塘江河口有特定的地理形势和水文条件;季风的推拥,潮水、江水叠加。
C.月球、太阳的引潮力;钱塘江河口宽,潮水大量涌进;钱塘江澉浦附近的河床有一道沙坎。
D.月球、太阳的引潮力,地球自转产生的离心力;钱塘江河口特定的地理形势,气象水文条件。
7.给短文加个题目:___________ (2分)
科目:初中语文 来源:三点一测丛书八年级 语文(上) 题型:048
阅读下面选文,然后回答问题
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他________(戴着、带着、代着)黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,________(慢慢、轻轻、蹒珊)地走到铁道边,慢慢(掀身、探身、弯身)下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要________(趴上、登上、爬上)那边月台,就不容易了。他用两手________(扒、攀、抓)着上面,两脚再向上________(抬、缩、提);他肥胖的身子向左微倾,显出________(用力、努力、吃力)的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘予散放在地上,自己慢慢________(溜、爬、趴)下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“(1)”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“(2)”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.选择括号中正确的词语,填写文中的空白处。
2.父亲告别时说的两次话,从下列句子中选择正确的选项,填在空白处。
(1)( ) (2)( )
3.注音:微倾( ) 拭干( )
4.解词:蹒跚
5.“他给我拣定了靠车门的一张椅子;…他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应”一句中的加 粗字表现了人物什么样的思想感情?
6.看见父亲的背影,为什么“我的泪很快地流下来了”?
7.如何理解写父亲“心里很轻松似的”?
8.上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好,为什么?请从内容和结构两方面说明理由。
9.对这段文字理解正确的一项是
[ ]
A.这段文字具有强烈的抒情色彩,表现了父子相互关爱的深情。
B.这段文字记叙了父亲送我上火车给我买橘子的经过,通过对父亲背影的白描表现出了深挚的父爱,以及儿子对这种感情的理解。
C.通过对往事的追忆,写出了我对父亲的思念之情。
D.对父亲“背影”的描写细致、生动、感人,很好地展现了父子之情。
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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