下列词语中，没有错别字的一项是（2分）（   ）

下列词语中，没有错别字的一项是（2分）（   ）

下列词语中，没有错别字的一项是（2分）（   ）

下列各组词语中，没有错别字的一项是（        ）（2分）

A．名副其实　 富丽堂皇　 再接再厉　 眼花潦乱　 

B．锐不可当　 莫名其妙　 张皇失措　 垂手可得   

C．月明风清   鸡零狗碎   荡然无存　 自渐形秽　 

D．垂涎三尺　 触目伤怀   微不足到   不能自已  

依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是

　　A．各行其是——搬弄是非

　　解释：“是”有“正确”或“以为正确”的意思。

　　判断：“各行其是”指各自按照自己以为正确的去做；“搬弄是非”指在别人背后乱加对与错的评论， 引起纠纷。

　　B．不言而喻——家喻户晓

　　解释：“喻”有“明白、了解”的意思。

　　判断：“不言而喻”指不用说就可以明白；“家喻户晓”指每家每户都知道。

　　C. 默默无闻——骇人听闻

　　解释：“闻”有“听到”的意思。

　　判断：“默默无闻”指独自默默地去做，不听任何外界言论；“骇人听闻”指令人吃惊的事使人容易扬名。

　　D．莫名其妙——不可名状

　　解释：“名”有“说出”的意思。

　　判断：“莫名其妙”指没有人能说出它的奥妙，表示事情很奇怪；“不可名状”指不能用语言形容（说出）。

（1）对文段中下列词语的解释，错误的一项是

[　　]

A．些须：或许

B．蹙：收缩

C．杜撰：没有根据地编造

D．忖度：揣测

（2）对照①②段文字，黛玉关于读书的回答有着明显的区别，对其分析正确的一项是

[　　]

A．回答贾母的是实话，但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理，敷衍了事。

B．回答贾母的是实话，回答宝玉的也是实话，并无本质区别，也无特殊用意。

C．黛玉如实回答贾母，却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，故在回答宝玉时不正面回答。

D．黛玉不知自己念书的程度如何，故在回答时前后犹豫不定。

（3）宝玉给黛玉取字为“颦颦”，说“岂不两妙”。以宝玉而言，这“两妙”各妙在何处？

（4）宝玉骂通灵宝玉说：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！”在文段中，有一句话和它呼应，这一句是

[　　]

A．妹妹可曾读书？

B．况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！

C．除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？

D．家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。

（5）这文段②中，贾宝玉对林黛玉共有四问，分别是问___________、问___________、问___________和问玉。把问玉放在最后，如何理解？

（6）贾宝玉“摔玉”这一情节安排有什么思想意义？

阅读下面的文段，回答问题

　　①贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”

　　②宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是哪两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”

1．对文段中下列词语的解释，错误的一项是

[　　]

A．些须：或许

B．蹙：收缩

C．杜撰：没有根据地编造

D．忖度：揣测

2．对照①②段文字，黛玉关于读书的回答有着明显的区别，对其分析正确的一项是

[　　]

A．回答贾母的是实话，但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理，敷衍了事。

B．回答贾母的是实话，回答宝玉的也是实话，并无本质区别，也无特殊用意。

C．黛玉如实回答贾母，却发现贾母对女孩子念书并不赞赏，故在回答宝玉时不正面回答。

D．黛玉不知自己念书的程度如何，故在回答时前后犹豫不定。

3．宝玉给黛玉取字为“颦颦”，说“岂不两妙”。以宝玉而言，这“两妙”各妙在何处？

A．________________________________________________________

B．________________________________________________________

4．宝玉骂通灵宝玉说：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！”在文段中，有一句话和它呼应，这一句是

[　　]

A．妹妹可曾读书？

B．况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！

C．除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？

D．家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。

5．这文段②中，贾宝玉对林黛玉共有四问，分别是问________、问________、问________和问玉。把问玉放在最后，如何理解？

答：________________________________________________________

6．贾宝玉“摔玉”这一情节安排有什么思想意义？

答：________________________________________________________