下列词组意思相同的一项是 |
A.乃令符离人葛婴 忿恚尉,令辱之 B.吾知所以距子矣 所以动心忍性 C.而安陵以五十里之地存者 舍鱼而取熊掌者也 D.然足下卜之鬼乎 然胡不已乎 |
科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:江苏期末题 题型:单选题
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
【乙】]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
节选自《史记·项羽本纪》
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
5.解释下面加点的词。(4分)
(1)藉第令毋斩( ) (2)比至陈( )
(3)使公即恒楚将( ) (4)恒楚亡在泽中( )
6.下列各组句中加点字的意思相同的一组是( )(3分)
A.且壮士不死即已 年且九十 B.宜多应者 不宜妄自菲薄
C.固以怪之矣 是以众议举宠为督 D.死国可乎 去国怀乡
7.翻译下面句子。(4分)
(1)广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。
(2)吾闻先即制人,后则为人所制。
8.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4分)
9.从甲乙两文所叙的事件中,可看出吴广和项梁各是怎样的一个人?(3分)
科目:初中语文 来源:2013届山东东营季军生产基地实验学校初三上学期学科评估语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
(二)文言文阅读(16分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏,项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
(节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
【小题1】试解释下列加点词字的意思。(2分)
①吴广素爱人 素:
②比至陈 比:
③使公即桓楚将 将:
④恒楚亡在泽中 亡:
【小题2】读下面各组句子,指出加点词意思相同的两组:(① ② )(2分)
A.为坛而盟/山盟海誓 |
B.死即举大名耳/名之者谁?太守自谓也 |
C.吴广为都尉/是以众议举宠为督 |
D.从民欲也/且欲与常马等不可得 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年山东东营季军生产基地实验学初三上学期学科评估语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
(二)文言文阅读(16分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏,项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
(节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
1.试解释下列加点词字的意思。(2分)
①吴广素爱人 素:
②比至陈 比:
③使公即桓楚将 将:
④恒楚亡在泽中 亡:
2.读下面各组句子,指出加点词意思相同的两组:(① ② )(2分)
A.为坛而盟/山盟海誓
B.死即举大名耳/名之者谁?太守自谓也
C.吴广为都尉/是以众议举宠为督
D.从民欲也/且欲与常马等不可得
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。
译:
②吾闻先即制人,后则为人所制。
译:
4.请用自己的话分别概括甲乙两段文字的主要内容。(4分)
答:
5.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分)
答:
科目:初中语文 来源:山东省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2014届甘肃省九年级第三次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面各题。(10分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
1.试解释下列加点词字的意思。(4分)
①吴广素爱人 素: ②比至陈 比:
③使公即恒楚将 将: ④是时恒楚亡 亡:
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (3分) ( )
A. 士卒多为用者/吴广为都尉 B.陈胜佐之,并杀两尉/辍耕之陇上,怅恨久之
C. 广起,夺而杀尉/为坛而盟 D.且壮士不死即已/北山愚公者,年且九十
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
②吾闻先即制人,后则为人所制。
4.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)
5.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分)
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.士卒多为用者/吴广为都尉 | B.陈胜佐之,并杀两尉/辍耕之陇上,怅恨久之 |
C.广起,夺而杀尉/为坛而盟 | D.且壮士不死即已/北山愚公者,年且九十 |
科目:初中语文 来源:2013-2014学年兰州十一中九年级上学期第三次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
读下面两段文言文,完成后面的题目。(10分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
试解释下列加点词字的意思。(4分)
①吴广素爱人 素: ②比至陈 比:
③使公即恒楚将 将: ④是时恒楚亡 亡:
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (3分) ( )
A. 士卒多为用者/吴广为都尉 B.陈胜佐之,并杀两尉/辍耕之陇上,怅恨久之
C. 广起,夺而杀尉/为坛而盟 D.且壮士不死即已/北山愚公者,年且九十
【小题3】 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
译:
②吾闻先即制人,后则为人所制。
译:
【小题4】请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)
答:
【小题5】从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(4分)
答:
科目:初中语文 来源: 题型:文言文阅读
读下面两段文言文,完成后面的题目。(10分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
【小题1】 试解释下列加点词字的意思。(4分)
①吴广素爱人 素: ②比至陈 比:
③使公即恒楚将 将: ④是时恒楚亡 亡:
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (3分) ( )
A.士卒多为用者/吴广为都尉 | B.陈胜佐之,并杀两尉/辍耕之陇上,怅恨久之 |
C.广起,夺而杀尉/为坛而盟 | D.且壮士不死即已/北山愚公者,年且九十 |
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