阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（ 9分）

小岗村群众的贴心人，安徽人民的好儿子沈浩，两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工厂和农田，对不住家中娇妻、幼女和高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他：“你向世界昭示：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”

（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）

昭示(  )         一座（fēng bēi）(      )

(2) 划线句子表达的意思是：                                                                。（2分）

（3）请给上文加个小标题。（2分）

（4）这段文字给我们的启示是（  ）（3分）

A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。

B.实现人生价值需要有正确的价值观念。

C.要在劳动和奉献中创造价值。     

D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。

阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（ 9分）

小岗村群众的贴心人，安徽人民的好儿子沈浩，两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路、工厂和农田，对不住家中娇妻、幼女和高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他：“你向世界昭示：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座（fēng bēi）！”

（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）

昭示(   )         一座（fēng bēi）(       )

(2) 划线句子表达的意思是：                                                                 。（2分）

（3）请给上文加个小标题。（2分）

（4）这段文字给我们的启示是（   ）（3分）

A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。

B.实现人生价值需要有正确的价值观念。

C.要在劳动和奉献中创造价值。     

D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。

阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（10分）

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。这就是2012年感动中国人物刘伟，他说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”刘伟10岁时因一场事故而被（jié）去双臂，19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平； 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“感动中国”推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声？

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）

　　  缚住 (        )         （jié）去 (       )

(2) 改变划线句子的表达形式，使它变成陈述句：                                               。（3分）

（3）请给上文加个合适的小标题。（2分）

（4）这段文字给我们的启示是（   ）（3分）

A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。

B.实现人生价值需要有正确的价值观念。

C.要在劳动和奉献中创造价值。     

D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。

阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（10分）

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。这就是2012年感动中国人物刘伟，他说：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”刘伟10岁时因一场事故而被（jié）去双臂，19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平； 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“感动中国”推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声？

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 （2分）

　　  缚住 (        )         （jié）去 (       )

(2) 改变划线句子的表达形式，使它变成陈述句：                                               。（3分）

（3）请给上文加个合适的小标题。（2分）

（4）这段文字给我们的启示是（   ）（3分）

A.要在个人与社会的统一中实现人生价值。

B.实现人生价值需要有正确的价值观念。

C.要在劳动和奉献中创造价值。     

D.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。

阅读下面文字，回答问题。

　　①什么是第一等学问？北宋哲学家程颐认为：“遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。”这句很朴素的语言，不仅通俗地道出了（shēn suì）的哲理，而且点出了做人的第一要素。

　　②遇事肯替别人着想，不单是一种（b$　4i），更是一种境界。那些功利主义者，市俗之人。凡夫俗子是绝对做不到的，只有那些超尘拔俗．心慈好善，像白求恩、焦裕禄、孔繁森那样，毫不利己，专门利人，遇事先替别人打算的人，才真正算是掌握了程颐所讲的第一等的学问。

　　③当然这第一等的学问绝非只是高人雅士们的专利，只要具有一颗仁厚之心，一颗在为自己着想的同时，也为他人想一想的平常心．无名小卒、平头百姓也同样可以学得。学会辩证看问题．你就会发现，你为别人着想，别人同样也会为你着想。常言所说的“人人为我，我为人人”讲的就是这个理儿。有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己照路，而是提供别人光明，帮助别人。如此一来，别人也就容易看到我，不会误撞到我。这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”我们且不急于给这位盲人戴上顶高尚之人的帽子，但他确实是称得上有思想，懂得人生哲理的人。

　　④个人作为社会的一分子，无论如何也离不开别人的帮助，这一点不要说人类，就是在动物中也是如此。达尔文经多年研究发现，运动界也有不同类互助的表现。如果说同类互助是人性中最原始的本性，那么为别人着想则是人类历经磨难，抗争自然，战胜自身的美好品德的升华。你为别人着想或许并不希冀得到等价的回报，然而使你料想不到的是越这样恰恰越得到回报。慷慨无私地为人着想，就像播种，总能看到收获，尽管这种收获有时是直接的，有时是间接的，但有良心、重情义的受益者终究会把那爱的种子珍藏于心，直到永远。

（1）根据文中拼音，写出相应的汉字。

sh5n su@（　　）　　　　b$　4i（　　）

（2）文中的“学问”指的是___________________。

（3）第②段中“市俗之人，凡夫俗子”与第③段中的“无名小卒、平头百姓”是同一类型的人吗？为什么？

答：__________________________________________________________

（4）第3段中加点的“这个理儿”指的是什么？

答：__________________________________________________________

（5）文中“盲人点灯笼”的故事给你什么启示？

答：__________________________________________________________