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对《落难的王子》一文的寓意理解正确的一项是

A.生性多愁善感的人,必定遭受苦难的磨练。
B.从王子的人生经历中,我们看出财富对人是无用的。
C.厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。
D.人世间有些苦难是我们常人无法忍受的。
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:单选题

对《落难的王子》一文的寓意理解正确的一项是( )


  1. A.
    生性多愁善感的人,必定遭受苦难的磨炼。
  2. B.
    从王子的人生经历中,我们看出财富对人是无用的。
  3. C.
    厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
  4. D.
    人世间有些苦难是我们常人无法忍受的。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对《落难的王子》一文的寓意理解正确的一项是
[     ]
A.生性多愁善感的人,必定遭受苦难的磨练。
B.从王子的人生经历中,我们看出财富对人是无用的。
C.厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。
D.人世间有些苦难是我们常人无法忍受的。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

对《落难的王子》一文的寓意理解正确的一项是( )

A.生性多愁善感的人,必定遭受苦难的磨炼。

B.从王子的人生经历中,我们看出财富对人是无用的。

C.厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

D.人世间有些苦难是我们常人无法忍受的。

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科目:初中语文 来源:北京期中题 题型:单选题

对文章理解有误的是
[     ]
A.《落难的王子》一文通过王子的经历告诉我们:遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志,厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
B.《理想》和《在山的那边》这两首诗的主题相同,都抒写了对理想的追求。    
C.《白兔和月亮》这则寓言告诉我们一个道理:拥有巨大的利益(财富)并非好事,反而会生出无穷的得失之患,好事会变成坏事,只有赤贫如洗,一无所有才是最自在的。  
D.《行道树》借行道树的形象表达了无私奉献的人生信念。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下列对课文理解有误的一项是


  1. A.
    著名诗人流沙河的《理想》,是一首哲理诗,也是一首赞美诗,主要是借助夸张手法,阐述理想,赞美理想。
  2. B.
    《白兔和月亮》的寓意是:拥有与自己能力不相称的巨大利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》的寓意是:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
  3. C.
    《行道树》这篇文章篇幅不长,寓哲理于形象,基本上还是遵循了托物言志的一般思路,不同的是,作者采用了行道树自白的表达方式来将形象拟人化。
  4. D.
    居里夫人的随笔《我的信念》,可以分析归纳为三个方面:科学工作者的宗旨、环境和工作的献身精神,而“献身精神”又是全文的核心,是居里夫人信念的根本。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列对课文理解不正确的一项是
[     ]
A.《落难的王子》一文通过王子的经历告诉我们,遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志,厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
B.《理想》和《在山的那边》这两首诗的主题相同,都抒写了对理想的追求。
C.《白兔和月亮》这则寓言告诉我们:拥有巨大的利益(财富)并非好事,反而会生出无穷的得失之患,好事会变成坏事,只有赤贫如洗、一无所有才是最自在的。
D.《行道树》借行道树的形象表达了无私奉献的人生信念。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读《锄柄上的眼睛》一文,回答1—5题。

①我家有把小锄头,原先是给菜地除草用的,我们兄弟相继长大后,小锄头派上别的用场。我所说的长大,其实只有七八岁的光景。土里扒食的父母不会让我们的力量闲置,一要下田,父母就让我们扛着锄,尾随他们下地去了。先是我的大哥、二哥,后来他们的身高超过了锄柄,这把小锄头自然就交到我的手上。生活在乡下的我,根本不用父母教育,也知道劳动是自己的本分,于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。

②起初手心没有锄柄硬,手上起了很多泡,泡破了,流出的水由清到浊,后来夹杂着血丝,最后那些起泡的地方,皮全部蹭破了,只剩下一些微凹的小坑,血肉模糊。原先只是火辣辣的疼,到后来犹如针扎了一般,锥心的痛,但我不敢喊出声。父母也见惯不惊,看着我被血丝染红的双掌,说了声,这孩子还嫩了些

③几天后,手上的伤口结痂了,从黑红到黝黑,那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子的地方皮又蹭破了,再结痂,反复多次,那些茧子就比木头坚硬了,锄柄就很难伤害到它们了。我祖母曾经很形象地说,别看这是死木头,不喝你几滴血,你就别想拿起它

④我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水,颜色渐渐变黑,越来越像我们被太阳曝晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似,只是线条更粗犷些。我还发现这些木纹逶迤向同一个方向,那是接近锄柄中间的位置,木纹渐渐变得密集,并拧在一起。在木纹凝结的地方,有颜色特别深的木节,不规则的圆状。

⑤祖母说,这木节是树受的伤,结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树,          。后来我曾向父亲求证过,父亲说,农人喜欢选有木节的木棍作锄柄,它们更硬,更不容易折断。

⑥受伤是树干的不幸,但这不幸成全了木头的坚硬,使它能够同铁相结合,成为挖凿坚硬泥土的利器。我发现,这圆状的疤痕,极像木头长出的眼睛,总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。

⑦有多少把锄头长了这样的眼睛,我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌,上面也会布满一些更小的眼睛,它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人,手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞,只有它们,才能一眼看穿苦难和贫穷。

⑧乡村是落后的,繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯,却磨练了我的性格。我不会去歌颂这些原始的劳作,但以往的乡村总让我想起锄柄上的木节,正是它使木头更坚韧,显示铁一般的品格。

⑨这锄柄上的眼睛,不会在老去的岁月里变得昏花,它是我人生的另一种视角。

(选自《神笔阅读与作文》,作者王清铭)

       1.选出理解与分析正确的一项

              A.文章采用顺叙方式记述了“我”作为一个农人的成长经历和真切感悟。

       B.文中虽没有具体描绘“足蒸暑土气,背灼炎天光”的农家生活景象,但字里行间仍体现了“我”对农家生活的反感和否定。

       C.第③小节,祖母用拟人修辞形象地告诉“我”成长就要历经磨练,这个道理也可以引用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来表达。

       D.文章表面写人,实际写树,作者用比喻的方法托物寓意突出受伤对树成长的重要性。

2.第②小节划线句表明了父母的一种什么心理?

3.联系上下文,为第⑤小节空白处补上恰当的句子。(40字左右)

4.仔细阅读全文,完成下表。

关于“眼睛”的三处文字

蕴涵的深层含义

⑴  

这疤痕使木头更坚硬,并像眼睛一样监督着我吃苦成长的过程。

纯正的农人……都要长出这样的眼睛。

⑵  

锄柄上的眼睛……是我人生的另一种视角。

⑶  

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科目:初中语文 来源:2014届浙江省宁波市七年级上学期语文检测试卷 题型:选择题

选出下列对课文理解说法有错的一项。(    )(2分)   

A.《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往,诗歌中的“大海”象征理想的境界。

B.《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花,不但文字优美,而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生,使作品具有了现实意义。

C.《落难的王子》是一则寓言,它告诉人们:只要经历了厄运,就一定会变得坚强起来。

D.《行道树》在写作技巧上主要采用了拟人化的自述手法,写出了行道树的忧愁和快乐,立意深刻,意蕴丰富,发人深省。

 

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