阅读下面文言语段，完成小题。（15分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

(节选自《桃花溪记》)

1..解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）才通人           才：     ▲   

（2）豁然开朗         豁然：   ▲   

（3）阡陌交通         交通：   ▲   

（4）悉如外人         悉：     ▲   

2..翻译文中画线语句。（4分）

（1）山有小口，仿佛若有光。

（2）黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤^①，是以啼耳！”宣洁行廉约^②，韩豫章^③遗^④绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裤邪？”范笑而受之。                   （选自《世说新语·德行篇》）

【注释】①身体发肤，不敢毁伤：语出《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”②洁行：品行高洁。廉约：廉洁俭省。③韩豫章：字康伯，历任豫章太守、丹杨尹、吏部尚书。④遗：赠送。

3.. 下列选项不正确的一项是（  ▲  ）（3分）

A.“误伤指”中的“误”可解释为“误会”。

B.“答曰：‘非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！’”一句省略了主语“范宣”。

C.文中画线句的朗读停顿可标注为“宣∕洁行廉约”。

D.“人宁可使妇无裤邪？”意为“一个人难道可以让妻子没有裤子穿吗？”。

4.. 乙文主要写了范宣哪两件事？这些事情表现了他怎样的品质？（4分）

阅读下面文言语段，完成小题。（15分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(节选自《桃花溪记》)
【小题1】.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）才通人           才：    ▲   
（2）豁然开朗         豁然：  ▲   
（3）阡陌交通         交通：  ▲   
（4）悉如外人         悉：    ▲   
【小题2】.翻译文中画线语句。（4分）
（1）山有小口，仿佛若有光。
（2）黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤^①，是以啼耳！”宣洁行廉约^②，韩豫章^③遗^④绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裤邪？”范笑而受之。                   （选自《世说新语·德行篇》）
【注释】①身体发肤，不敢毁伤：语出《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”②洁行：品行高洁。廉约：廉洁俭省。③韩豫章：字康伯，历任豫章太守、丹杨尹、吏部尚书。④遗：赠送。
【小题3】. 下列选项不正确的一项是（ ▲ ）（3分）

阅读下面文言语段，完成小题。（15分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

(节选自《桃花溪记》)

1..解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）才通人            才：     ▲   

（2）豁然开朗          豁然：   ▲   

（3）阡陌交通          交通：   ▲   

（4）悉如外人          悉：     ▲   

2..翻译文中画线语句。（4分）

（1）山有小口，仿佛若有光。

（2）黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤^①，是以啼耳！”宣洁行廉约^②，韩豫章^③遗^④绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裤邪？”范笑而受之。                    （选自《世说新语·德行篇》）

【注释】①身体发肤，不敢毁伤：语出《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”②洁行：品行高洁。廉约：廉洁俭省。③韩豫章：字康伯，历任豫章太守、丹杨尹、吏部尚书。④遗：赠送。

3.. 下列选项不正确的一项是（  ▲  ）（3分）

A.“误伤指”中的“误”可解释为“误会”。

B.“答曰：‘非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！’”一句省略了主语“范宣”。

C.文中画线句的朗读停顿可标注为“宣∕洁行廉约”。

D.“人宁可使妇无裤邪？”意为“一个人难道可以让妻子没有裤子穿吗？”。

4.. 乙文主要写了范宣哪两件事？这些事情表现了他怎样的品质？（4分）

文言文阅读（12分）

草书大王

张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问？致余忘之。”

【注】①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：想到好的句子。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。

1.对下列语句中划线的词语解释有误的一项是（   ）（2分）

A．张丞相好书而不工（喜欢、爱好）

B．使侄录之（让、叫）

C．皆讥笑之（都、全）

D．致余忘之（剩余）

2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）丞相熟视久之，亦不自识。

（2）汝胡不早问？致余忘之。

3.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4分）

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字千金；章、京、卞（三人为北宋朝廷大臣，擅长书法）岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也，诗文之属莫不皆然。

1解释下列句子加线的词语。　　   

①一钱不直（    ）

②后世见者必宝之（　　 ）

2、下列句子中加线“然”与其他三句中加点“然”用法不同的一项是（ ）   

A、则弛然而卧　　   B、诗文之属莫不皆然

C、杂然而前陈者　　 D、黄发垂髫并怡然自乐

3、翻译

　　 （1） 后人粪土视之。

（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。

4、下列对文章的理解与分析错误的一项是  （   ）

A、 作者认为诗歌、文章、书法、、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

B、 作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

C、 作者认为章悼、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D、作者认为颜真卿的书法其实不好的原因是颜真卿的品德好。后世喜欢

5、填空。

①“苏、黄”中的苏指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头•明月几时有》成为千古绝唱，其最后两句　　　　　　　　　　　　　　　　  。表达作者对亲人的怀念和祝愿。

②永叔，即欧阳修，北宋文学家，课文《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是：野芳发而幽香，　　　　　　　　　　   ，风霜高洁，　　　　　　　　　　   ，山间之四时也。