判断下面的文学常识是否正确 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,总的说来,《繁星》《春水》大致包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人性的思考和感悟。 A、正确 B、错误 |
科目:初中语文 来源:湖南省中考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2013届广西贵港平南县九年级5月第二次模拟考试语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
①动物和气象有着密切关系,他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。在大气探测手段迅速发展的今天,作为先人留给我们的这些民间看天经验,仍不失为必要的参考资料。引起动物行为异常的原因,大致有以下几种。
②一是缺氧引起的动物异常。在阴雨天气到来之前,往往出现天空云量增多、气压降低、
气温升高、湿度增大、风力变小等现象。这些
现象容易造成溶解水中的氧气减少,满足不了水生动物的生活需要,致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。因此。在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳,风雨之兆”等经验。同样,由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少,会出现“旱天蚯蚓出洞,有雨必凶”和“蚯蚓路上爬,雨水乱如麻”的现象。
③二是带电粒子变化而引起的动物异常。实验证明,带正、负电的粒子对动物的反映是不同的。正离子吸入体内可使动物烦躁不安、神经兴奋;而负离子则可使动物感到舒适、心情愉快。另外,雷雨、冰雹、大风、风暴、龙卷风、台风等天气都会产生次声波。根据研究得知,台风产生的次声波是一种周期为4~8秒、近似正弦的振动。在1 000~2 000千米处,它的声压一般有几百帕。在台风外围的强风区可以产生10赫左右的次声波。这种次声波人们是感觉不到的,但往往被一些动物所感知。
④三是动物本能的反映。例如,生在陆上、长在水中的甲鱼,每到夏秋季节上岸生蛋,一般都在夜间单独行动,但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相近。不少地方在群众中流传着“甲鱼放蛋窝,洪水到窝边”的谚语。据说,甲鱼生蛋后一般20天左右会出现一场较大降水或河水猛涨的现象。
⑤四是天气气候变化的影响。自然天气季节的变化可引起动物的变化。例如,“群雁南飞天转暖”“雁过十八天有霜”“燕子来得早,春天回暖早”等谚语。大雁、家燕、天鹅等候鸟,每到冬天就飞向温暖的南方去越冬,一到春天再飞回北方。它们每年从繁殖地到越冬地,又从越冬地到繁殖地,行程数千千米而不迷航,都返回到原来地区。这种奇异的行为,有的说是候鸟的本能,有的说是由于候鸟具有适应空中生活的敏锐视力,并能记忆熟悉的广大范围。据说人类的视野半径为9.6千米,而飞翔在2000米高空中鸟的视野可达100多千米。无论哪种说法都不否认,候鸟迁徙时间的迟早是由自然天气季节的变化引起的。因此在群众中广泛流传着利用候鸟的迁徙时间来判别当年天气季节变化的谚语。
⑥五是天气反常的影响。由于某时段天气出现反常可引起动物的行为异常。例如,在湖南等地广为流传着“正月青蛙叫,秧子撒两道”的谚语。它的含义是,在正月上中旬,若听到青蛙的叫声时,早稻育秧时期将有寒潮天气。由于青蛙是冷血动物,它的体温随着环境温度而变化,所以它又叫变温动物。群众的经验就是利用动物的异常行为来分析判断后期天气变化。
⑦可见,动物测天是有一定的科学道理的。 (摘自《气象知识》)
【小题1】对全文内容概括最准确的一项是:(3分)( )
A.动物和气象有着密切的关系,他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。 |
B.在今天,先人留给我们的一些民间看天经验,仍然不失为必要的参考资料。 |
C.引起动物行为异常的行为大致有五种。 |
D.动物测天是有一定的科学道理的。 |
A.作比较举例子下定义 | B.列数字作诠释下定义 |
C.作引用分类别摹状貌 | D.列数字举例子作比较 |
A.第④段中划线的“据说”一词可以删去,因为删去后不会影响语言表达的准确严谨。 |
B.本文是事理说明文,说明顺序是逻辑顺序,结构形式是“总—分—总”。 |
C.本文引用了许多谚语进行说明,所以本文属于生动说明文。 |
D.“鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到”这句谚语所表现的是动物因缺氧引起的异常现象。 |
A.人们感觉不到10赫左右的次声波,但次声波总被一些动物感知。 |
B.生在陆上、长在水中的甲鱼,每到夏秋季节上岸生蛋,都在夜间单独行动,但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相同。 |
C.第⑤段中划线的“这种奇异的行为”是指“它们每年从繁殖地到越冬地,又从越冬地到繁殖地,行程数千千米而不迷航,都返回到原来地区。 |
D.青蛙是恒温动物,在正月上旬,若听到青蛙的叫声时,就意味着早稻育秧时期将有寒潮天气。 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年广西贵港平南县九年级5月第二次模拟考试语文卷(解析版) 题型:现代文阅读
①动物和气象有着密切关系,他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。在大气探测手段迅速发展的今天,作为先人留给我们的这些民间看天经验,仍不失为必要的参考资料。引起动物行为异常的原因,大致有以下几种。
②一是缺氧引起的动物异常。在阴雨天气到来之前,往往出现天空云量增多、气压降低、
气温升高、湿度增大、风力变小等现象。这些
现象容易造成溶解水中的氧气减少,满足不了水生动物的生活需要,致使鱼虾将头浮出水面或跳出水面来呼吸氧气。因此。在群众中有“鱼起浮有雨”和“河里鱼跳,风雨之兆”等经验。同样,由于气压降低、湿度增大等使土壤中的水分增多、氧气减少,会出现“旱天蚯蚓出洞,有雨必凶”和“蚯蚓路上爬,雨水乱如麻”的现象。
③二是带电粒子变化而引起的动物异常。实验证明,带正、负电的粒子对动物的反映是不同的。正离子吸入体内可使动物烦躁不安、神经兴奋;而负离子则可使动物感到舒适、心情愉快。另外,雷雨、冰雹、大风、风暴、龙卷风、台风等天气都会产生次声波。根据研究得知,台风产生的次声波是一种周期为4~8秒、近似正弦的振动。在1 000~2 000千米处,它的声压一般有几百帕。在台风外围的强风区可以产生10赫左右的次声波。这种次声波人们是感觉不到的,但往往被一些动物所感知。
④三是动物本能的反映。例如,生在陆上、长在水中的甲鱼,每到夏秋季节上岸生蛋,一般都在夜间单独行动,但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相近。不少地方在群众中流传着“甲鱼放蛋窝,洪水到窝边”的谚语。据说,甲鱼生蛋后一般20天左右会出现一场较大降水或河水猛涨的现象。
⑤四是天气气候变化的影响。自然天气季节的变化可引起动物的变化。例如,“群雁南飞天转暖”“雁过十八天有霜”“燕子来得早,春天回暖早”等谚语。大雁、家燕、天鹅等候鸟,每到冬天就飞向温暖的南方去越冬,一到春天再飞回北方。它们每年从繁殖地到越冬地,又从越冬地到繁殖地,行程数千千米而不迷航,都返回到原来地区。这种奇异的行为,有的说是候鸟的本能,有的说是由于候鸟具有适应空中生活的敏锐视力,并能记忆熟悉的广大范围。据说人类的视野半径为9.6千米,而飞翔在2000米高空中鸟的视野可达100多千米。无论哪种说法都不否认,候鸟迁徙时间的迟早是由自然天气季节的变化引起的。因此在群众中广泛流传着利用候鸟的迁徙时间来判别当年天气季节变化的谚语。
⑥五是天气反常的影响。由于某时段天气出现反常可引起动物的行为异常。例如,在湖南等地广为流传着“正月青蛙叫,秧子撒两道”的谚语。它的含义是,在正月上中旬,若听到青蛙的叫声时,早稻育秧时期将有寒潮天气。由于青蛙是冷血动物,它的体温随着环境温度而变化,所以它又叫变温动物。群众的经验就是利用动物的异常行为来分析判断后期天气变化。
⑦可见,动物测天是有一定的科学道理的。 (摘自《气象知识》)
1.对全文内容概括最准确的一项是:(3分)…………………………………………( )
A.动物和气象有着密切的关系,他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。
B.在今天,先人留给我们的一些民间看天经验,仍然不失为必要的参考资料。
C.引起动物行为异常的行为大致有五种。
D.动物测天是有一定的科学道理的。
2.对全文使用的说明方法判断正确的一项是:(3分) ……………………………( )
A.作比较举例子下定义 B.列数字作诠释下定义
C.作引用分类别摹状貌 D.列数字举例子作比较
3.下列说法正确的一项是:(3分) …………………………………………………( )
A.第④段中划线的“据说”一词可以删去,因为删去后不会影响语言表达的准确严谨。
B.本文是事理说明文,说明顺序是逻辑顺序,结构形式是“总—分—总”。
C.本文引用了许多谚语进行说明,所以本文属于生动说明文。
D.“鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到”这句谚语所表现的是动物因缺氧引起的异常现象。
4.下列内容分析理解正确的一项是:(3分) ………………………………………( )
A.人们感觉不到10赫左右的次声波,但次声波总被一些动物感知。
B.生在陆上、长在水中的甲鱼,每到夏秋季节上岸生蛋,都在夜间单独行动,但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相同。
C.第⑤段中划线的“这种奇异的行为”是指“它们每年从繁殖地到越冬地,又从越冬地到繁殖地,行程数千千米而不迷航,都返回到原来地区。
D.青蛙是恒温动物,在正月上旬,若听到青蛙的叫声时,就意味着早稻育秧时期将有寒潮天气。
科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.动物和气象有着密切的关系,他们的一举一动向人们揭示着气象的变化。 |
B.在今天,先人留给我们的一些民间看天经验,仍然不失为必要的参考资料。 |
C.引起动物行为异常的行为大致有五种。 |
D.动物测天是有一定的科学道理的。 |
A.作比较举例子下定义 | B.列数字作诠释下定义 |
C.作引用分类别摹状貌 | D.列数字举例子作比较 |
A.第④段中划线的“据说”一词可以删去,因为删去后不会影响语言表达的准确严谨。 |
B.本文是事理说明文,说明顺序是逻辑顺序,结构形式是“总—分—总”。 |
C.本文引用了许多谚语进行说明,所以本文属于生动说明文。 |
D.“鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到”这句谚语所表现的是动物因缺氧引起的异常现象。 |
A.人们感觉不到10赫左右的次声波,但次声波总被一些动物感知。 |
B.生在陆上、长在水中的甲鱼,每到夏秋季节上岸生蛋,都在夜间单独行动,但是大多数甲鱼生蛋的时期和生蛋的位置大体相同。 |
C.第⑤段中划线的“这种奇异的行为”是指“它们每年从繁殖地到越冬地,又从越冬地到繁殖地,行程数千千米而不迷航,都返回到原来地区。 |
D.青蛙是恒温动物,在正月上旬,若听到青蛙的叫声时,就意味着早稻育秧时期将有寒潮天气。 |
科目:初中语文 来源:学习周报 语文 语文版 2009-2010学年 第47~52期 总第203期 语文版 题型:048
动物如何辨别方向
文/骆昌芹
数以百万计的王斑蝶,每年都要从美国和加拿大的繁殖地飞到墨西哥中部山区,艰苦跋涉,行程遥远。它们又是怎样自我引路的?这些蝴蝶全是前一年春季自墨西哥返回的王斑蝶的后代,从未飞越过国界。
在极地附近度过夏日的座头鲸,每逢秋凉水温下降时,便向赤道巡游。蜜蜂一路寻觅花粉与花蜜之后,终究也会径直飞返几千米外的蜂房。庞然大物也好,小不点儿也好,又都是如何识途认路的呢?
复合导航系统
研究人员发现,世界上众多迁徙动物均能利用“助航设施”,每年可旅行几千公里。研究人员曾经认为,它们只是依靠河川、海岸线以及其他的可视标记作为引导而已。也曾有人推测,此类动物运用了“感觉导航”,即让特殊的嗅觉和听觉指引它们抵达目的地。然而,这两项技能并非总是适用的,特别是在汪洋大海的上空,或在阴天,乃至在夜幕笼罩大地的时刻。
研究结果显示,众多飞禽走兽都拥有“复合导航系统”。它们凭借的是气流、水流、温度变化、可视标记和各种气味。夜间迁徙的候鸟,如黄莺和萨凡纳等,起飞之前就曾使自己适应落日晚霞现象,以便向正西飞。同时,与旧时的海员一样,它们还察看北极星等一些星座的方位。
体内里程计
蜜蜂和信鸽则把太阳用作判断方向的罗盘。太阳的每日位移,是其飞行数据的一个部分。这样做,得借助自身跟踪地球日夜周期的体内时钟。
科学家现已查明,蜜蜂具有“体内里程计”,它们知道自己究竟飞了多远。在匆忙赶路之际,它们还随时勘测标记。研究人员甚至观察到,蜂群在出发前是怎样试飞的。这些定向飞行,说不定就能教会蜜蜂把地形作为“助航设施”。
________
海龟、鲸鱼、候鸟、有些鱼和瞎鼠,则凭借地磁场走南闯北。其“接收器”为位于头颅内的一种磁体、磁铁石晶体。像磁性金属屑那样,磁性晶粒能让自身与磁场对齐,从而可向脑发出关于方向的信号。此外,动物应适应磁倾角,磁倾角可以帮助它们测定精确的位置。
生物学家发现,连笨拙的海龟也在使用一种“磁倾角罗盘”。幼龟在佛罗里达沿岸出壳后,随即游入大海。它们在大西洋生活多年,直到长大才回到出生时的岸边去交配和巢居。
在返回过程中,要是离开正道,过于偏南或偏北,便难免冻死途中。多亏了“磁倾角罗盘”,笨拙的海龟得以走在正道上,准确地回到故乡。
(选自2009年第12期《科学启蒙》)
1.揣摩理解:文章以王斑蝶、座头鲸及蜜蜂识途作为开头有什么作用?
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(温馨提示:此题考查学生对说明文开头方法的把握。说明文开头常运用一些现象引出话题,作为一段或全文围绕的中心,其作用是增强说明的趣味性。)
2.品析语句:“这些定向飞行,说不定就能教会蜜蜂把地形作为‘助航设施’”中的“说不定”一词能否删去?为什么?
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(温馨提示:在品析语句时,要联系上下文,把它们放在特定的语言环境中,仔细揣摩,有时还需联系作者的写作意图、文章的中心去深入领会,体会它们的深层含意和作用。)
3.内容概括:在文中横线处拟写一个小标题。
(温馨提示:此题意在考查学生简要概括文章内容的能力。解答时,需要在整体感知文章内容的基础上,抓住中心句、中心词对文章内容进行概括。)
4.写法分析:“同时,与旧时的海员一样,它们还察看北极星等一些星座的方位”一句运用了什么说明方法?有什么作用?
________________
(温馨提示:该题旨在考查学生准确识别各种说明方法,并体会、理解其作用的能力。只要对各说明方法能够辨别,且熟知其作用效果,便可准确答题。)
5.比较阅读:本文和课文《珍奇的稀有动物——针鼹》都是有关动物的说明文,它们的说明对象及说明顺序有何不同?
________________
(温馨提示:区分事物性说明文和事理性说明文,可以从文章的内容和形式两方面考虑:内容上,事物性说明文的说明对象一般是具体的实物,以说明其形状、构造、功用等为主;而事理性说明文的说明对象是抽象的事理,以说明事物内在的成因、原理、发展规律等为主。形式上,事物性说明文一般采用“总-分”的结构,而事理性说明文一般采用递进式结构。)
科目:初中语文 来源:广西自治区中考真题 题型:阅读理解与欣赏
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