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       两辆相向而来的自行车将要相撞,两个骑车者和路边的行人同时大叫:“不好了!”但已无法躲避,他们撞在了一起。骑车人和路边的行人这时又叫:“这下好了!”
       这个情景中,“不好了!”的言下之意是_________________。

A、马上快撞上了。
B、已经撞上了。
相关习题

科目:初中语文 来源: 题型:

两辆相向而来的自行车将要相撞,两个骑车者和路边的行人同时大叫:“不好了!”但已无法躲避,他们撞在了一起。骑车人和路边行人这时又叫:“这下好了!”(4分)

这人情景中:“不好了!”的言下之意是:                                           

“这下好了!”的言下之意是:                                                    

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:问答题

       两辆相向而来的自行车将要相撞,两个骑车者和路边的行人同时大叫:“不好了!”但已无法躲避,他们撞在了一起。骑车人和路边的行人这时又叫:“这下好了!”
       这个情景中,“不好了!”的言下之意是_________________。“这下好了!”的言下之意是____________________。

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科目:初中语文 来源:中华题王 语文七年级上 人教版 人教版 题型:043

两辆相向而来的自行车将要相撞,两个骑车者和路边的行人同时大叫:“不好了!”但已无法躲避,他们撞在了一起。骑车人和路边的行人这时大叫:

“这下好了!”

①这个情景中,“不好了”的言外之意是:________

②“这下好了”的言外之意是:________

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科目:初中语文 来源:学习周报 语文 七年级 语文版 2009-2010学年 第5期 总第161期 语文版 题型:048

阅读下文,完成下题。

相互欣赏的朋友

文/常远

  ①朋友是一个小职员,却跟他的老总成了好朋友。老总身价千万,朋友普普通通毫不起眼,两个人身处截然不同的阶层,在外人看来,朋友一定是煞费苦心百般讨好才赢得了老总的赏识。但我知道他们之间的故事。

  ②朋友喜欢摄影,还是市摄影家协会理事。老总也爱好摄影,但只是爱好,没有拍出什么名堂。

  ③那年秋天,市水上公园来了一个不速之客,一只过路的天鹅因为受伤落在湖上歇脚。朋友闻讯后,抓起相机跑到那,忘情地拍起来。拍着拍着,忽然与一个人撞上了,那人正是老总,他也正拿着相机拍摄。两人相视一笑,继续拍。拍得差不多了,他们才坐下来交流。老总问朋友是哪个单位的,朋友笑了,说:“我就在你的公司。”老总这才认识了朋友。

  ④此后,老总一到野外摄影,总要叫上朋友,朋友虽同行,却不卑不亢。爬山时,朋友绝不会替老总背那沉重的三脚架的。后来,老总对朋友说了这样一句话:“你是个有骨气有原则的人,我很欣赏你。”朋友则对老总说:“你是个公私分明的人,我也很欣赏你。”

  ⑤能让他们成为好朋友当然并非仅仅因为这两句话。那年冬天,中国最后一辆蒸汽机车将在内蒙古结束使命,全国各地不少摄影爱好者都云集那里,准备留住那弥足珍贵的精彩瞬间。老总开着他的奥迪也带朋友去了。朋友看了看地形说:“要想拍出一张与众不同的片子,我们必须到一处别人不曾去过的地方。”老总点头同意。于是,他们离开了那些已在铁道边架好机器等待拍摄的同行们,步行了一个多小时,来到一处山腰。一场雪刚过,红叶在皑皑白雪中更加绚丽。目光越过那片白桦林,便是铁道,而且还有一个不大不小的弯。朋友说:“一会儿火车来,我们在这拍,火车就像在树上跑,巨大的蒸汽团与白雪、红叶交相辉映,多美啊!”老总也激动地说:“是啊,多美啊!”两个人便架好机器,聊着天,搓着手,站在那等。

  ⑥天很冷,他们都快冻僵了!直到太阳西下,火车也没有来,他们互相搀扶着,回到旅馆。一打听,才知火车只开到摄影家们云集的地方就返回去了,它本是来向人们谢幕的,所以并没有全线运行。

  ⑦朋友听到后回到房间放声大哭,老总也跟进屋一块哭。哭了许久,两人又一块笑,是那种带着眼泪的笑。

  ⑧朋友就这样和老总成了铁哥们。后来,老总要调朋友到一个部门任主管,被朋友拒绝了。老总更加尊重他。

  ⑨朋友说:“朋友间,能够真心地相互欣赏,这就足够了!”

(选自《读者》)

1.本文与《淮上与友人别》、《送杜少府之任蜀州》都是写朋友之间的浓浓友情,但他们在材料的选择上却有所不同,试作简要分析。

____________________

2.有人认为去掉课文第①段,并不影响故事的完整性,所以可以删去。你是怎么认为的呢?

____________________

3.结合文中相关内容,说说文中的“朋友”是怎样的一个人。

____________________

4.第⑤段中,作者对朋友和老总采用了哪几种描写方法?这些描写能够体现他们的什么特点?

____________________

5.读完文章后,请你为“朋友”下一个恰当而准确的定义。

____________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下文,完成(1)--(8)题。

  在树林里,有时人们会听到“、笃、笃”的响声。如果你手蹑脚、屏住呼吸走上前去,就会发现,这是森林“医生”啄木鸟在“工作”。啄木鸟长着一把天生的“手术刀”,这就是像钢凿一样的嘴壳。它祖代相传,以食虫为生。当它停落在树干上时,就举起“手术刀”东敲敲、西啄啄,从敲击树干的声音中,得知害虫潜伏的部分,然后在树上啄一个小洞,把细长的舌头伸进去,利用上面的粘液和小钩,将虫子钩出来吃掉。害虫虽然隐藏在树干深处,但一旦被啄木鸟发现,便休想逃命。?

  根据调查和研究,啄木鸟勤勤恳恳,从不贪懒,每天都要敲打树干500-600次。近年来,有人通过高速摄影测算出,啄木鸟啄树的冲击速度,是每小时2080千米,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人——约有1000个重力常数。要知道,一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上,其力量才不过10个重力常数。可想而知,1000个重力常数,这是多么巨大的冲击力!奇怪的是,啄木鸟从来不会因此而得脑震荡,头颈也不会受到任何损伤。

  ①为什么啄木鸟有这种奇特的本领?②科学家进行了仔细的观察和研究,还对啄木鸟作了解。③结果发现,啄木鸟的头部是一种天然防震器。④它的构造与众不同:脑子被细密而松软的骨骼包裹着;在脑子的外脑膜与脑髓之间,有一条狭窄的空隙,这样一来,通过流体传动的振动波,也许会得到减弱。⑤此外,啄木鸟的头部有非常大而有力的肌肉系统,也能起到消震和吸震的作用。⑥以后,科学家又发现了一个更重要的原因,这就是啄木鸟的头部和它的“手术刀”是一前一后作直线运动的,一点也没有侧向运动。

(1).给下面的字注音。

笃(  )            蹑(  )              颈(  )              剖(  )

(2).最后一段中,有一个句子的词语顺序错了,请把它找出来并改正。

(3).第一段中有两个“它”,指代的对象一样吗?它们指代什么?

(4).啄木鸟是如何捕害虫的?

(5).第二自然段中,画线句子的作用是什么?

(6).第三自然段开头的一句话能不能删去?为什么?

(7).这几段文字主要运用的说明方法有_______、_______和_______。

(8).啄木鸟在啄木时能防震的两个原因是什么?

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

狮口下的悲壮

    他和妻子驾驶着一辆满载生活用品的卡车奔驰在无边无际的热带草原上,他们要去处于草原深处的建筑公路的基地。

    就在这时,突然在他们的近前闪现出一头凶猛的狮子。卡车加大马力狂奔,试图甩掉狮子。狮子却紧追不放。

    他们越是心急,令他们恼火的事情偏偏发生:汽车陷进一个土炕,熄火了。要想重新发动汽车,必须用摇把把车子摇醒。可狮子就趴在车外,眈眈而视。

    大声吼吓,掷东西打,两个人办法施尽,狮子却丝毫没有走开的意思。无奈中,他拥着妻子在车里度过了漫长难耐的一夜。可是狮子比他们还有耐心,第二天早上,这头猛兽还守在车外。向这两个要到口边的美味垂涎。

太阳似火,空气仿佛都在燃烧。妻子开始脱水了。在热带草原上,脱水是很可怕的,不用多久,人就会死亡。他只有紧紧拥住妻子,似乎只有这样,才能不让狮子和死亡把她带走。此时.他们内心的绝望比狮子还狰狞。必须行动了,否则只能坐以待毙。他说:“只有我下去和狮子搏斗,或许能取胜。”其实两个人心里都很清楚,即使他们的力量加起来也未必抵得过那头猛兽。妻子像是在自言自语:“不能再呆下去了,否则不是热死,也会筋疲力尽,最后连开车的力气也没有了。很多人都等着我们回去,再不回去,他们连饭都吃不上了。”

车外,狮子一点也没对他们失去兴趣,它欲耗尽对手的生命,以延续它的生命。没有刀光剑影,生与死在沉寂中却铿锵相对。

不知过了多久.妻子轻轻地说道:“我有一个办法。”“什么办法?快说!”丈夫多么希望听到她能把他们引向生路啊!妻子默默伸出双手,深情地凝望着,然后一个字一个字地说:“你一定要把车开回去!”’说着,眼里涌满泪水,嘴角禁不住地颤抖着。他突然明白了妻子的所谓办法,抓住妻子的肩膀吼道:“不行!不!”妻子扳开他的手:“你不能这样,不能冲动。你下去,谁开车?”她话没说完,就猛地推开他,打开车门,跳下车,拼命向远方跑去。

狮子随之跃起,疾追而去。

她这是将生命送进狮口,为丈夫铺设生还之路。

    他只觉热血冲头,欲爆欲裂。他抓起摇吧,跳下车,追向狮子。他怎么能看着自己的妻子活活被猛兽吃掉呢?

    妻子的声音从远处传来:“快把车开走!快开车!”他的心被撕扯着、刺扎着。他在妻子的喊声中回到了车前,发动起汽车,疯了般地追向狮子。

   远远地,狮子撕咬妻子的情景也撕碎了他的心。汽车撞向狮子,那猛兽才惊慌地逃了。

草原上只留下响彻很远很远的哭声——凄惨、悲凉、断肠。

   这是199910月的一天,一个叫刘火根的看山老人讲述的故事。老人就是那位丈夫,他和妻子是当年中国援建非洲一个国家的筑路队成员。27年前,妻子用生命留给他的爱一直深刻在他的心里。

    去时是双,回来成单。回国后,刘义根把妻子的骨灰绑在身上隐居在深山护林,直到今日。他说,寂静的地方能让妻子睡得踏实,也能让他更清楚地听到妻子灵魂的声音。他说,27年妻子的骨灰从未离开过他的身体,以后也不会。哪怕死了,他也要和妻子相陪相伴、不离不分。凶残可以夺走生命,却夺不走永恒不变的一个字:爱!

1章讲述的故事震撼人心,摧人泪下,速读后,概括故事情节。(每空限填四个字)

(途中遇狮) (     )(    ) ④(永不分离)

2、  读第二段时,你认为划线的词是否应该重读?为什么?

 

 

3、  结合语境解释下面句子中加点词的含义。

1)此时,他们内心的绝望比狮子还要狰狞。

狰狞:                               

2)这头猛兽还在车外,向这两个要到口边的美味垂涎。

垂涎:                                    

4.根据上下文,说说下列句子的含义。

1)(狮子)向这两个要到口边的美味垂涎。

 

 (2) 没有刀光剑影,生与死在沉寂中却铿锵相对。

                     

3)(妻子)一个字一个字地说:“你一定要把车开回去!”

 

5.刘火根老人27年身背妻子骨灰隐居山林的原因,他讲述的两点是什么?除此以外,你认为更重要的原因还是什么?

 

 

6.有人说,刘火根是懦夫,生死关头让妻子葬身狮口而保全自己的生命。你同意这种说法吗?结合文章中的具体细节进行探究,写出你的理解。

 

 

7、假如你要把本文推荐给你的同学阅读,请把你的推荐理由写在下面。

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

风雨中的菊花
  午后的天空灰蒙蒙的,风没有消息。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋着很难受。
  多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活,他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子,他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊,妻子和儿子才能过上安逸的日子,儿子才能上寄宿学校,受到良好的教育。想到这些,他的心情舒畅些。
  离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
  “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
  “可怜可怜,我三天没有吃东西了,给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。
  真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨,说不定这些大人就站在附近观察,更说不定这些人就是孩了的父母。如果孩子完不成定额,回家就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学,在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
  多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到他手里。
  “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块,全身上下只有牙齿和眼白是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
  鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
  “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
  “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
  “要我们送给什么人吗?”
  “不用,你可以写上'献给我最亲爱的人',下面再写上'祝妈妈生日快乐!'”
  “一共是20美元。”小姐一边写,一边说。
  小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
  这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
  火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
  火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1.上文,你认为多尔先生是在什么情况下掏出一美元硬币给了“小乞丐”的?
_________________________________________________________________
2.细节描写来刻画人物是上文的特点之一。请选择描写小男孩的具体一例进行简要分析。
_________________________________________________________________
3.最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”,你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么?
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
4.题目《风雨中的菊花》在文中的含义。
表层含义:_______________________________________________________
深层含义:_______________________________________________________

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科目:初中语文 来源:中考语文模拟试题 题型:048

阅读下文,完成下题

风雨中的菊花

  午后的天空灰蒙蒙的,风没有消息。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋着很难受。

  多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活,他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子,他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊,妻子和儿子才能过上安逸的日子,儿子才能上寄宿学校,受到良好的教育。想到这些,他的心情舒畅些。

  离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。

  “太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

  “可怜可怜,我三天没有吃东西了,给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

  真是缺一行不成世界,多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子利用人们的同情心向过路人乞讨,说不定这些大人就站在附近观察,更说不定这些人就是孩了的父母。如果孩子完不成定额,回家就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学,在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。

  多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一枚一美元的硬币,递到他手里。

  “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块,全身上下只有牙齿和眼白是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

  “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

  “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

  “要我们送给什么人吗?”

  “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

  “一共是20美元。”小姐一边写,一边说。

  小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

  这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

  火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

  火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

(1)

读了上文,你认为多尔先生是在什么情况在下掏出一美元硬币给了“小乞丐”的?________

(2)

运用细节描写来刻画人物是上文的特点之一。请选择描写小男孩的具体一例进行简要分析。________。

(3)

上文最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”,你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么?

(1)________

(2)________

(4)

说说题目《风雨中的菊花》在文中的含义

表层含义:________

深层含义:________

(5)

读了上文,请你任选一个角度写150字左右的议论性片断(可以是内容的评论或感受,也可以是写作特色的点评)。________

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