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下列句子中画线词语使用不当的一项是

A.经老师指点,我茅塞顿开,很快解出了那道难题。
B.两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是赏心悦目
C.母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用,使我也成为一个有责任心的人。
D.富有创造性的人总是锱铢必较地汲取知识,使自己学识渊博。
相关习题

科目:初中语文 来源:北京市期中题 题型:单选题

下列句子中画线词语使用不当的一项是
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A.经老师指点,我茅塞顿开,很快解出了那道难题。
B.两人到山脚下一看,只见新叶嫩碧,土地金黄,野草开着些红红白白的小花,真是赏心悦目
C.母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用,使我也成为一个有责任心的人。
D.富有创造性的人总是锱铢必较地汲取知识,使自己学识渊博。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(2分)    (  )
A.某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
B.这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
C.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
D.半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。

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科目:初中语文 来源:2012届江苏省锡中实验学校九年级上学期期中考试语文试卷 题型:单选题

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是(2分)    (  )

A.某些食品生产经营企业鼠目寸光,只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。
B.这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
C.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
D.半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 七年级下 苏教版 题型:013

对下列句子加粗词语的作用理解正确的一项是

①蓝色的天幕下,苍翠的林海与山巅紫红色的页岩相互映衬,形成了一幅十分鲜丽而又和谐的大自然图画。

②他较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合,吸收了我国古代建筑中若干优秀的传统经验,采用了中轴对称、民族形式的建筑外观,淳朴的色调,简洁的装修和大面积绿化等手法,基本上达到了表现陵园庄严气氛和孙中山先生不朽精神的要求。

③陵园用地面积46万亩,前后施工6年,使用的经费按当时的币值计算,共400余万元。

④陵园的总体依南北中轴线,布置在钟山南麓的缓坡上,东西距灵谷寺与明孝陵各1公里。

[  ]

A.表示程度 表示范围 表示限制 表示估计

B.表示范围 表示程度 表示限制 表示估计

C.表示程度 表示范围 表示估计 表示限制

D.表示程度 表示限制 表示范围 表示估计

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子中划线的词语使用有误的一项是
[     ]
A.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C.老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可“一叶障目,不见泰山”,因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 八年级语文上 (苏教版) 银版 苏教版 银版 题型:048

阅读下列短文,完成练习。

  ①弱者等待机会,而强者创造机会。

  ②懦弱者常常用没有机会来原谅自己。其实,生活中到处充满机会!学校的每一门课程,报纸上的每篇文章,每一位客人,每一次演说,每一项贸易,全都是机会。这些机会陶冶情操,锻炼胆量,培养品德,制造朋友,对你的能力和荣誉的每一次考验都是宝贵的机会。即使像道格拉斯这样的奴隶都能使自己成为演说家、著作家和政治家,那么,我们应该怎么办呢?道格拉斯连身体都不属于自己!

  ③没有谁,在他的一生中,运气一次也不降临。但是,当运气发现他而他却并不准备接待它的时候,它就会从门口进,从窗口出了。

  ④年轻的医生经过长期的学习和研究,他碰到了一次复杂的手术。主治大夫不在,时间又非常紧迫,病人处在生死关头。他能否经得起考验,他能否代替主治大夫的位置和他的工作,机会和他面面相对。他是否能够否定自己的无能和怯懦,走上幸运和荣誉的道路?(A)这就要他自己作出回答。

  ⑤对重大的时机你做过准备吗?

  ⑥除非你做好准备,否则________。

  ⑦“从这条路走过去可能吗?”拿破仑问那些被派去探测伯纳称之为“死亡之路”的工程技术人员。“也许吧,”回答是不敢肯定的,“它在可能的边缘上。”“那么,前进!”小个子不理会工程人员讲的困难,下了决心。(B)

  ⑧出发前,所有的士兵和装备都经过了严格细心的检查。破的鞋、有洞的衣服、坏了的武器,都马上修补或更换。一切就绪,然后部队才前进。(C)统帅的精神鼓舞着战士们。

  ⑨战士皮带的闪光,出现在阿尔卑斯山高高的陡壁上,出现在高山的云雾中。每当军队遇到特殊困难的时候,雄壮的冲锋号就会响彻群山之巅。尽管在这危险的攀登中到处充满了障碍,致使队伍延长到30公里,但是他们一点不乱,也没有一个人掉队!4天之后,这支部队就突然出现在意大利平原上了。

  ⑩当这“不可能”的事情完成以后,其他人才看到,这件事其实早就可以做到的。许多统帅都具有必要的设备、工具和强壮的士兵,(D)而拿破仑不怕困难,在前进中精明地抓住了自己的时机。

(1)

.给下列加粗字注音。

弱(  ) 奴(  )

之为(  ) 群山之(  )

(  ) 陶(  )

(2)

对第⑨段“障碍”一词的正确理解是

[  ]

A.

敌人的哨卡

B.

敌人的工事

C.

大自然的艰难险阻

D.

敌人的阻击

(3)

第⑥段画横线处应填入的语句是

[  ]

A.

你只会使机会显得可笑

B.

机会只会使你显得可笑

C.

对于你和机会来说,同样显得可笑

D.

对于你来说,机会只会显得可笑

(4)

原文中还有一句话:“但是他们缺少毅力和决心。”它应该放在

[  ]

A.

A处

B.

B处

C.

C处

D.

D处

(5)

作者在第②段论述的是________。(可用文中语句回答)

(6)

从全文看作者论述的中心论点是________。本文主要使用了________的论证方法。

(7)

读完这篇文章,你明白了一个什么道理?

____________________________________

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科目:初中语文 来源:中考新题型热点题库、语文 题型:013

下列句子中画横线的成语使用正确的一项是

[  ]

A.他办事不与人商量,喜欢别出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益。

B.吴垠在当选班长那天的班会上,振振有词地发表就职演说,受到大家的一致好评。

C.学校篮球队在区内取胜后,又在市里夺冠,现在已经偃旗息鼓,回到了学校。

D.我们严正警告吕秀莲:莫以为挟洋就可以妄自尊大,就能够肆无忌惮地分裂祖国。

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科目:初中语文 来源:双色笔记八年级语文(上) 题型:013

下列画线词语在句子中的意思解释不当的一项是

[  ]

A.可以这样说,在今天,我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。(这里比喻成才的途径非常宽广)

B.韬奋先生生前尽瘁国事,不治生产。(这里指家庭经济生活)

C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,是有力的武器。(这里是用鞭子或板子打的意思)

D.她不是不想去救球,可她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻的来球。(这里形容来球变化莫测,难以捉摸)

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗文默写(10分)
小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)
A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
小题2:根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
小题3:请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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科目:初中语文 来源:2012年初中毕业升学考试(广东广州卷)语文(带解析) 题型:默写

古诗文默写(10分)
【小题1】根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)

A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【小题2】根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
【小题3】请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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