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下列句中画线词语使用正确的一项是

A.小红同学学习非常认真,总是小心翼翼地对待每道题,力争不出一点错误。
B.我们的班主任平时总是一脸严肃,不苟言笑,同学们都对他肃然起敬
C.在战争时期,无数革命先烈抛头颅,洒热血,他们那种擎天撼地的精神是值得我们学习的。
D.初中阶段正是为今后的人生打基础的阶段,我们应该刻苦努力地学习文化知识,不断地充实自己;不应碌碌无为,虚度年华。
相关习题

科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:单选题

下列句中画线词语使用正确的一项是
[     ]
A.小红同学学习非常认真,总是小心翼翼地对待每道题,力争不出一点错误。
B.我们的班主任平时总是一脸严肃,不苟言笑,同学们都对他肃然起敬
C.在战争时期,无数革命先烈抛头颅,洒热血,他们那种擎天撼地的精神是值得我们学习的。
D.初中阶段正是为今后的人生打基础的阶段,我们应该刻苦努力地学习文化知识,不断地充实自己;不应碌碌无为,虚度年华。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗文默写(10分)
小题1:根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)
A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
小题2:根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
小题3:请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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科目:初中语文 来源:2012年初中毕业升学考试(广东广州卷)语文(带解析) 题型:默写

古诗文默写(10分)
【小题1】根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )(4分)

A.杨花落尽子规啼,随风直到夜郎西。我寄愁心与明月,闻道龙标过五溪。
B.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔伴地走,安能辨我是雄雌?
C.才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
D.山川之美,古来共谈。两岸石壁,五色交辉。高峰入云,清流见底。
E.臣本布衣,躬耕于南阳,于乱世苟全性命,不求闻达于诸侯。
F.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【小题2】根据课本,补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)
①几处早莺争暖树,                。(白居易《钱塘湖春行》)
                  ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
③牺牲玉帛,­­­­­­­­         ,必以信。《左传?曹刿论战》
                ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
               。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子?密州出猎》)
⑥启窗而观,           。(魏学洢《核舟记》)
【小题3】请根据上下文,在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)
(说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。)
古代诗歌讲究色彩的运用,如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”,《诗经》中的“                       ”,白居易《观刈麦》中的“           ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”,王湾《次北固山下》中的“                  ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“                               ”,等。从这些句子中不难看出,“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配,形成色彩感和色调鲜明的意境美。

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科目:初中语文 来源:2013届中山市三校九年级第一次联合模拟考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

满井游记
袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。
【小题1】下列各句加线词语意思相同的一项是(3分) (      )

A.晶晶如镜之新开/徒步则汗出浃背 B.于冰皮始解/冻风
C.冻风时/属予文以记之D.未百步返/饮少
【小题2】翻译下列句子。(3分)
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
译文:_____________________________________________________________________。
【小题3】天气的恶劣使得作者“□□□□”,这种压抑激发了作者的出游的热情,等待“□□□”,他就偕数友飞出城门,来到郊外。山光水色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“□□□□”,无不展现出早春的精致。(用原文语句填空)(3分)
【小题4】下面对本文内容理解不正确的一项是(   )(3分)
A.作者写山,用倩女新妆作喻,写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人写法。这样的写法,可以增加景物的动感或“灵气”。
B.作者写景,不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来,例如写水为“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,写柳条“将舒未舒,柔梢披风”,这种夸张的手法,使得形象鲜明如画。
C.文章把静态的,无生命的山色,比作动态的有生命的美女梳洗罢秀发的始掠,准确传达出春天所特有的温和明媚和生机勃勃的气息。
D.文中充满了作者疏放不羁的精神,他对大自然的热爱,是对官场的厌恶,是个性的张扬和抒发,他是一个漫步郊原的孤独者,“潇然于山石草木之间”,感受着自然的可贵。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下列文字,按要求答题。     
  我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地①振动了我的心怀。我不愿离去了。我望见②(jiàn)底泉水③闪(shuó),我明白那是你含泪的微笑。   
  秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里A松、B唐棋、C杨、D枫,打扮得④五采缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么⑤慷概
  风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……  
  干枯的小草儿在我脚下发出⑥(sù sù)的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着⑦古膝下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
  啊,我昕见了,听见了  E的回声:我是森林!
  大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊!地下森林,我们古老的地球生命中新⑧(jué)起的骄子,谢谢你的启迪。
1.请将上面语段中标序号的加粗的词语书写有误的字改正过来或根据拼音写汉字,依次写在下面。
____________________________________________________________
2.请从下列选项中给文中A、B、C、D处填合适的词语。   
选项:火红的 墨绿的 橘黄的 金色的   
A____    B____   C____    D____
3.请依据语境给文中E处补写最合适的语句,使上下文语意连贯。
____________________________________________________________
4.作者把对地下森林的描写放在后面,这样安排有什么用意?
____________________________________________________________ 
5.谈谈你对选文最后一段中画线句子的理解。
____________________________________________________________

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 七年级下 苏教版 题型:048

  (甲)碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神 (1) 。小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈,这些花朵象征着英雄们 (2)  (3) ,表示全国人民对他们的永远 (4)  (5) 。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有(  )幔的小(  )殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。

  (乙)从碑身东面起,按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”,描述了鸦片战争前夕,1839年6月3日,群众在虎门xi1o________毁鸦片的事迹。浮雕上,愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边,倾倒在放有石灰的窑坑里销毁,一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面,有炮台和千百只待发的战船,准备随时还击英帝国主义的挑衅。画面上人物的形象,表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕,描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国是中国民主主义革命的序幕,它提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号,严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上,一群拿大刀、su# bi1o________、锄头,扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女,正从山坡冲下来,革命的旌旗在迎风飘扬。

(1)

在语段(甲)中的横线上填上适当的词语,正确的一组是

[  ]

A.

①品质高尚 ②万年长存 ③纯洁 ④敬仰 ⑤怀念

B.

①万年长存 ②品质高尚 ③纯洁 ④怀念 ⑤敬仰

C.

①纯洁 ②品质高尚 ③万年长存 ④敬仰 ⑤怀念

D.

①纯洁 ②品质高尚 ③万年长存 ④怀念 ⑤敬仰

(2)

给(甲)段中加粗的字注音。

(3)

根据拼音在(乙)段中写出相应的汉字。

(4)

在(甲)段文中画出能够概括纪念碑造型特点的句子。

________

(5)

下列说法错误的一项是

[  ]

A.

(甲)段采用了空间顺序,(乙)段采用了空间顺序。

B.

(乙)段在具体介绍浮雕内容时,用了摹状态的说明方法。

C.

(甲)段和(乙)段都采用了总分结构。

D.

(乙)段在介绍“金田起义”时,介绍有关太平天国的历史知识是为了让读者对浮雕内容有更深刻的理解。

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科目:初中语文 来源:2012届广东省九年级学业考试语文试卷(信息卷二)(带解析) 题型:文言文阅读

课内文言文阅读(12分)
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。
【小题1】下列各组中,划线词语意思和用法相同的一项是 (  )(3分)

A.余寒犹厉,冻风时/一鼓B.二十二日天和/宾客意
C.未百步返/饮少D.于时冰皮解/而髻鬟之掠也
【小题2】 用现代汉语翻译下面句子。(3分)
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
答:________________________________________________________________________
【小题3】用原文语句填空。(3分)
作者在春游满井的时候,可谓心情愉快,轻松惬意,他在文中巧妙地运用比喻手法表现出他的这种心情“             ”,实在高明。
【小题4】下列对文章理解和分析不正确的一项是(   ) (3分)
A.作者把自然万物的滋荣与自己愉悦心情结合起来,在写景中渗透洒脱而真挚的感情,使文章情景交融,流露出清新恬静的情趣。
B.本文文辞清丽简洁,作者直抒胸臆地表现其厌弃都市官场生活而寄情山川草木的情怀。
C.文章善用白描和比喻,极精简的文字记游绘景、抒情喻理,描写生动,尤其是独特的比喻,更为文章描写山川草木增添诗情画意。
D.作者采用先抑后扬的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

江行的晨暮

朱湘

美在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。

等船,在划子上,在暮秋夜里九点钟的时候,有一点冷的风。天与江,都暗了;不过,存细地看去,江水还浮着黄色。中间所横着的一条深黑,那是江的南岸。

在丛星的点缀里,长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。一条水银色的光带晃动在江水之上。看得出一盏红色的渔灯。岸上的房屋是一排黑的轮廓。

一条趸船在四五丈以外的地点。模糊的电灯,平时令人不快的,在这时候,在这条趸船上,反而,不仅是悦目,简直是美了。在它的光围下面,聚集着一些人形的轮廓。不过,并听不见人声,像这条划子上这样。

忽然间,在前面江心里,有一些黝黯的帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟。

一个商埠旁边的清晨。太阳升上了有20度;覆碗的月亮与地平线还有40度的距离。几大片鳞云黏在浅碧的天空里;看来,云好像是在太阳的后面,并且远了不少。山岭披着古铜色的衣,褶痕是大有画意的。水汽腾上有两尺多高。有几只肥大的鸥鸟,它们,在阳光之内,暂时的闪白。月亮是在左舷的这边。水汽腾上有一尺多高;在这边,它是时隐时显的。在船影之内,它简直是看不见了。颜色十分清润的,是远洲上的列树,水平线上的帆船。江水由船边的黄到中心的铁青到岸边的银灰色。有几只小轮船在喷吐着煤烟:在烟囱的端际,它是黑色;在船影里,淡青,米色,苍白;在斜映着的阳光里,棕黄。清晨时候的江行是彩色的。

1.下列词语中加线字的注音正确的一项是                 (  )

A.(qiǎn)碧   (zhuì      结(nián)      (zhān)贴

B.(zě)痕     (qiǎn)碧      (nián)结      (nián)贴

C.商(fù     (zhuì      (nián)贴      (zhān)结

D.船(qián)   (zhě)痕         (nián)结      (bù

2.文中,作者选择了两个空间、两个时间看江,即________和________,把一个个特写镜头巧妙地连在一起,使人耳目一新。

3.美在色彩。作者如何描写暮色灯光下的色彩?这样写有什么用?

___________________________________________________________________________

4.小火轮喷吐的煤烟,令人厌恶。然而作者把煤烟分别安排在不同的背景之中,于是出现了一幅色彩斑斓图,能表现这一图景的句子有:

___________________________________________________________________________

5.作者为什么不厌其烦地叙说江边的各种色彩呢?

___________________________________________________________________________

6.“清晨时候的江行是彩色的”一句流露出作者________________________思想感情。

7.选出没有比喻的句子                         (  )

A.长庚星闪耀得像一盏较远的电灯。

B.并听不见人声,像这条划子上这样。

C.看来,云好像是在太阳的后面。

D.有一些帆船顺流而下,没有声音,像一些巨大的鸟。

8.有人说,把这篇文章分一下行,那就近于诗了。诗歌的显著特点是节奏鲜明。本文在行文的节奏上有何特点?这样写有何作用?

___________________________________________________________________________

9.选出能体现全文美的基调的一项                   (  )

A.清晨时候的江行是彩色的。

B.在任何地方,即使是古老的城外,一个轮船码头的上面。

C.是悦目,简直是美了。

D.十分清润的,是远洲上的列树,水平线上的帆船。

10.写这篇散文,并非为了借景抒情。那作者的真正目的是什么?

___________________________________________________________________________

 

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

创新阅读
出 师 表
诸葛亮
  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
  侍中、侍郎郭攸之、费允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
1.下列各组句子中,加粗字意思相同的一项是( )
A.宜付有司其刑赏/与臣此事
B.亲贤臣,小人/肉食者鄙,未能
C.是以先帝简拔以陛下/京城氏之孀妻有
D.不偏私/牡丹之爱,乎众矣
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
由是感激,遂许先帝以驱驰。
_____________________________________
3.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧: 一是刑赏偏私,使“_____________”;二是“_____________,_____________”。(用原文词句回答)
4.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
5.下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词:
  孟姜女哭长城,千古绝唱谁人听;梁山伯祝英台,千古绝唱唱到今,人生自古谁无情,情到深处天地恸,人间多少绝唱千古颂,莺莺张生红娘子,十娘怒沉百宝箱,若无真情无绝唱,情海无情波涛涌。风流淹没红尘中,大浪淘尽多少痴情种,雷峰塔压白娘子,红楼梦中梦难醒,千古绝唱千古情……
  上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事,请你写出其中三个故事的名称或书名。
_____________________________________

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科目:初中语文 来源:三点一测丛书九年级  语文(上) 题型:048

阅读下面文段,回答文后问题

  (1)记得有一位作家在一篇文章中说:“台湾的鸟不语,花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金,即使有豆腐干在的一片院子,一般都铺上了水泥,偶然在阳台上种上一盆花,过多的二氧化碳,使花朵发暗,叶子发黑,连新鲜都谈不到,自然不会散发香气。只有住在郊外的人,才知道位于亚热带的台湾,一年四季都有鲜花吐香,一天到晚都有鸟语不休。

  (2)我爱乡间的清晨,早上从屋子的后窗里望出去,是竹梢树影,农夫荷锄从河堤上走过,把黑色的剪影投在窗上,窗棂切取了远山的一角,作为背景,在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间,点缀着人物,构成了一幅逼真生动的画。

  (3)我爱乡间的黄昏,晚霞染红了田野,微风吹过,秧苗摇曳,田塍上有牛在默默地啃着青草,偶然抬头,长鸣一声,是那么悠扬悦耳,这是另一幅大自然的动人图画。

  (4)太阳下山了,带着孩子,沿着野草没胫的小道散步,让晚风吹拂着发丝,让蝴蝶绕身飞舞,从缀满野花的山坡上回来,满身都是花香。

  (5)生活在乡间的人,一般都有早睡早起的习惯,我在不读书,不看电视的晚上,总是熄了灯,谛听蟋蟀唧唧,偶然有蝙蝠噗噗飞过,会自然想起“惟闻古塘里,青蛙跳水声”的诗句。

  (6)在无风无月的晚上,我会拉开窗帘,想起他曾经在信上写过的两句:“明月装饰了窗子,你装饰了我的梦。”

  (7)我爱乡居,因为在乡间无需挂画,有大自然的杰作供我自由欣赏。不必种花,却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟,每天有盈耳的鸟鸣。

1.这篇写景抒情的散文,抒发了作者什么样的思想感情?

答:_________________________________________

2.选出对第(1)自然段分析正确的一项

[  ]

A.以台北市区跟郊外对比,突出了城居生活的拥挤枯燥。

B.以台北市区跟郊外对比,突出了乡居生活的美好。

C.以乡居生活的美好反衬城居生活的烦恼。

D.以城郊的美好景致反衬城市环境的恶劣。

3.文中第(2)、(3)、(4)段分别描绘了三幅图画,请分别用六个字把图画的内容概括出来。

第(2)段:________________________________________________

第(3)段:________________________________________________

第(4)段:________________________________________________

4.第(5)段引用古诗“惟闻古塘里,青蛙跳水声”的作用是什么?

答:________________________________________________

5.读完全文,你觉得这篇散文的艺术风格可以用下列哪一组词来概括?

[  ]

A.刚劲挺拔,鼓荡心灵
B.含蓄委婉,盘旋曲折
C.清新亮丽,朴实无华
D.气贯长空,席卷苍穹

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