调整下列句子的顺序，使之成为语意连贯的一段话。

（1）然而这种做事往往是了而不结，使一件早该收尾的事，却不得不周旋重复几次。

（2）为了炫耀工作的效率高，就把并未结束的事草草了结。

（3）所以我所熟悉的一位精明人常告诫这种性急者：如果耐心些，我们的事就会进行得更快。

（4）某些人所追求的只是徒具外表的敏捷。

调整后的语序应为：________________________________________

调整下列句子的顺序，使之成为语意连贯的一段话。

A然而这种做事往往是了而不结，使一件早该收尾的事，却不得不周旋重复几次。

B为了炫耀工作的效率高，就把并未结束的事草草了结。

C所以我所熟悉的一位精明人常告诫这种性急者：如果耐心些，我们的事就会进行得更快。

D某些人所追求的只是徒具外表的敏捷。

调整后的语序应为：________________________________________

（一）

（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（　　），讲究花草树木的（　　），讲究近景远景的（　　）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

……

（2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

5、在第一段文字括号中填入恰当的词语。

6、说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“__________________________________”。句中“_________________”二字贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“__________________________________”一句和最后一句话照应了这一特征。

7、第二段可分为两层，这两层之间关系是_________________。在假山的堆叠部分，文中“__________________________________”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分，文中用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是__________________________________。

8、第二段说明的中心内容是（　　）

Ａ、苏州园林里都有假山和池沼

Ｂ、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美

Ｃ、苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者生平多阅历，胸中有丘壑

Ｄ、苏州园林中假山和池沼的配合显出出自然美

9、第二段文字对第一段文字中“讲究假山池沼的配合”作了具体介绍，对此理解错误的一项是（　　）

Ａ、苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。

Ｂ、苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。

Ｃ、苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草金鱼等景致的配合，富有自然之趣。

Ｄ、苏州园林中假山和池沼注意互相配合，讲究对称美。

10、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是__________________________________。

11、两段中划线的两个句子所用的说明方法依次是_________________、_________________。

12、说明事物要注意合理安排说明顺序，这两个文段采取的是_________________顺序。从全文看，这两段之间的结构关系是_________________。

13、“如在图画中”、“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是_________________、_________________。

14、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是（　　）

Ａ、第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。

Ｂ、第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，既不夸大又不缩小，体现了说明文语言的严密性。

Ｃ、说明文的语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。选文的语言以平实为主。

Ｄ、第二段最后一句话中的“又”字，既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍，又强调游览者看“鱼戏莲叶间”的成画效果，体现了语言运动的连贯性。

调整下列词语句的顺序，使之成为一段语意连贯的话。将调整后的序号写在下面的横线上。

    ①月亮简直被诗化了

       ②一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活

       ④在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬

       ⑤月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格

       ⑥在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想

    正确的顺序应该是：                                   

阅读下面文段，回答问题。

老　　船

　　①今年春天回故乡，看见我熟悉的那艘船老了，搁浅在港湾滩头。它那粘附着水锈的船板已经朽黑、龟裂，帆破桅折，歪斜着身子，趴伏在泥泞中。如今它与潮汐、风向已不发生关系了。

　　②当它作为新船，浑身散发着松木、桐油的芳香，洋溢着辉煌光彩，气昂昂出现在这里时，我仰视着它，羡慕那高大结实的船体。我曾和人们一起在锣鼓、鞭炮声中，齐心协力给船头泼上水，把它推入港湾里——船头便激起千朵水花。人们扬手欢呼，雀跃蹦跳，并在港岸上就着咸菜畅饮掉数十坛黄酒。而我，一个不谙世事的少年，曾于月夜坐在新船旁，赤脚搅动着流水，朦胧地想着自己以及新船未来的岁月……

　　③记得翌年春天，我乘着它绕过崇明岛的西南角，颠碎了无数风波，向长江口入海处对岸的大都市进发。我们深夜停泊在吴淞口石港外。出于好奇，我掀开乌黑的蓬角，窥探远处岸上明亮的灯光。我第一次知道世上还有不怕风吹雨淋的灯——那种不需要加油的电灯。对一个充满向往，没有阅历的少年来说，他永远睁大眼睛，用惊异的目光注视着世界。

　　④50年后回到故乡江边，看见这艘搁浅的老船，我感慨万千：天地间谁能经得起时间的磨练和考验呢？我觉得江水没有童年时清澈了，从前那么洁白的江云、江月也没有了，连江天也不像昔日般湛蓝了。我感到惆怅——

　　⑤老船曾有过自己的风光。它在众多的渔船中追捕黄花鱼、凤尾鱼的英姿，令伙伴们钦羡不已。它曾把岛上的鱼米、棉花、芦苇、鸡鸭运到上海去，又把申城的日用杂货、五金器材载回岛上。它曾多次用它坚硬的船头，劈波冲浪，穿越暴风雨，把乘客平安送进港湾。在江边芦苇里，它载着抗日健儿，神出鬼没地与敌人周旋……但是，当年的叱咤风云只剩下一堆朽木。它仅在我的回忆里还保存着昔日的风采。

　　⑥如今船老朽了。老，是一个时间概念。过去的新，变成今天的老；今天的新，也会变成明天的老。历史就在这种新陈代谢、新旧嬗变中不断延伸。任何生存都是一个过程，包括太阳和伟人、小草和平民。只是过程有长有短而已。日出接日落，花开必花谢，生命本身就包含着死亡。重要的是不能怠慢时间，时间就是生命。怠慢了时间，也就是怠慢了生命。明乎此，就要珍惜现在，把时间当做宗教和上帝一样崇拜。

　　⑦今天，我头发已花白，皱纹爬满额头，皮肤开始失去弹性，身已老迈，却仍想抓紧分分秒秒奋力前行。我想，这是我和泥淖中不再也不能航行的老船之间的差异所在。

1．给下列词语中加粗的字注音。

2．简要回答第④段“我感到惆怅”的原因。

答：________________________________。

3．文章第④段画线的句子，表达上不够连贯，请加以调整使之连贯。

答：________________________________。

4．请简要概括第⑤段中昔日老船的四个方面的贡献。

①________　②________　③________　④________。

5．简要概括第⑥⑦段所运用的表达方式和作用。

答：________________________________。

6．对全文的结构层次划分正确的一项是

[　　]

A．①/②③④/⑤⑥/⑦

B．①/②③/④⑤/⑥⑦

C．①②/③④/⑤⑥⑦

D．①②/③④⑤/⑥⑦

7．下面的表述符合原文意思的一项是

[　　]

A．本文以“我”对“老船”的感情为线索，按所见、所忆、所感、所思的顺序来构思全文。

B．这篇文章借物抒怀，主要抒发了一种怀旧和伤感的情绪。

C．本文是一篇叙事散文，叙述了“老船”和“我”的经历。

D．本文采用了象征的手法，用“老船”象征“我”，表达了两者共同的命运。

阅读下列一段文字，完成文后练习。

　　①今年春天回故乡，看见我熟悉的那艘船老了，搁浅在港湾滩头。它那粘附着水锈的船板已经朽黑、龟裂、帆破桅折，歪斜着身子，趴伏在泥泞中。如今它和潮汐、风向已不发生关系了。

　　②当它作为新船，浑身散发着松木、桐油的芳香，洋溢着辉煌的光彩，气昂昂出现在这里时，我仰视着它，羡慕那高大结实的船体。我曾和人们一起在锣鼓、鞭炮声中，齐心协力给滩头泼上水，把它推入港湾里——船头便激起千万朵水花。人们扬手欢呼，雀跃蹦跳，并在港岸上就着咸菜畅饮掉数十坛黄酒。而我，一个不谙世事的少年，曾于月夜坐在新船旁，赤脚搅动着流水，朦胧地想着自己以及新船未来的岁月……

　　③记得翌年春天，我乘着它绕过崇明岛的西南角，颠碎了无数风波，向长江口入海处对岸的大都市进发。我们深夜停泊在吴淞口石港外。出于好奇，我掀开乌黑的蓬角，窥探远处岸上明亮的灯光。我第一次知道世上还有不怕风吹雨淋的灯——那种不需要加油的电灯。对一个充满向往，没有阅历的少年来说，他永远睁大眼睛，用惊异的目光注视着世界。

　　④50年后回到故乡江边，看见这艘搁浅的老船，我感慨万千：天地间谁能经得起时间的磨炼和考验呢？我觉得江水没有童年时清澈了，从前那么洁白的江云、江月也没有了，连江天也不像昔日般湛蓝了。我感到惆怅——

　　⑤老船曾有过自己的风光。它在众多的渔船中追捕黄花鱼、凤尾鱼的英姿，令伙伴们钦羡不已。它曾把岛上的鱼米、棉花、芦苇、鸡鸭运到上海去，又把申城的日用杂货、五金器材载回岛上。它曾多次用它坚硬的船头，劈波冲浪，穿越暴风雨，把乘客平安送进港湾。在江边芦苇里，它载着抗日健儿，神出鬼没地与敌人周旋………但是，当年的叱咤风云只剩下一堆朽木。它仅在我的回忆里还保存着昔日的风采。

　　⑥如今船老朽了。老，是一个时间概念。过去的新，变成今天的老；今天的新，也会变成明天的老。历史就在这种新陈代谢、新旧嬗变中不断延伸。任何生存都是一个过程，包括太阳和伟人、小草和平民。只是过程有长有短而已。日出接日落，花开必花谢，生命本身就包含着死亡。重要的是不能怠慢时间。时间就是生命。怠慢了时间，也就是怠慢了生命。明乎此，就要珍惜现在，把时间当做宗教和上帝一样崇拜。

　　⑦今天，我头发已花白，皱纹爬满额头，皮肤开始失去弹性，身已老迈，却仍想抓紧分分秒秒奋力前行。我想，这是我和泥淖中不能也不再航行的老船之间的差异所在。

1．给下列词语中加粗的字注音。

粘附　　龟裂　　翌年

2．文章第②段中作者是按照由________，到________，再到________的顺序来写“老船”和“我”的。

3．简要概括文章第②③两段是怎样把“我”和“老船”联系在一起来写的。

答：________________________

4．简要回答文章第④段中“我感到惆怅”的原因。

答：________________________

5．文章第④段画线的句子表达上不够连贯，请加以调整使之连贯。

答：________________________

6．请简要概括文章第⑤段中昔日“老船”的4个方面的贡献。

答：①________　②________　③________　④________

7．简要概括文章第⑥⑦两段所运用的表达方式和作用。

答：________________________

8．对全文的结构层次划分正确的一项是

[　　]

A．①／②③④／⑤⑥⑦

B．①／②③／④⑤／⑥⑦

C．①②／③④／⑤⑥⑦

D．①②／③④⑤／⑥⑦

9．下列的表述符合原文意思的一项是

[　　]

A．本文以“我”对“老船”的感情为线索，按所见、所忆、所感、所思的顺序来构思全文。

B．这篇文章借物抒情，主要抒发了一种怀旧和伤感的情绪。

C．本文是一篇叙事散文，叙述了“老船”和“我”的经历。

D．本文采用了象征的手法，用“老船”象征“我”，表达了两者共同的命运。