下列句子中标点符号使用正确的一项是 |
A.对于课堂教学,我们需要分析哪些做法是值得肯定的?哪些是需要改进的? B.谁是现在全联盟风头最劲的队伍火箭;谁是现在NBA最得意的教头,范甘迪。 C.唐朝的志南和尚写下了这样的名句:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。 D.品味春色,目送春鸟,沐浴春风,可以感召人性,感受浮生,感叹世事,感谢生活。 |
科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:期末题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏扬州梅岭中学八年级5月质量检测语文卷(带解析) 题型:单选题
下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)
A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通。” |
B.雅安地震时,李克强说:“按照5·12汶川大地震时的政策,每人每天补助1斤粮食、10元钱。” |
C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 |
D.对联既有雅的,也有俗的,既有严肃的,也有谐趣的,既有喜庆的,也有悲怨的。 |
科目:初中语文 来源:2014届江苏扬州梅岭中学八年级5月质量检测语文卷(解析版) 题型:选择题
下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)
A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”
B.雅安地震时,李克强说:“按照5·12汶川大地震时的政策,每人每天补助1斤粮食、10元钱。”
C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.对联既有雅的,也有俗的,既有严肃的,也有谐趣的,既有喜庆的,也有悲怨的。
科目:初中语文 来源:2010-2011学年浙江省杭州市九年级11月月考语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)
A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,李白的这两句诗运用比喻、夸张将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得生动形象。 |
B.夏日骤雨初歇,无论马路上有多少灰尘和落叶,积水依然澄清,清晰地映出了明净的天空,冉冉的云和摇动的树枝。 |
C.越来越多的人直击 “躲猫猫”事件,大家在质问:看守所的监控设备为什么长时间失控,国家每年拨的经费哪里去了,事情发生后,为什么管理人员不去查找原因? |
D.上海市政府对世博会的安保工作提出了:“高效能、快反应、零事故”的要求。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.杭州市政府对这项工程设计方案明确提出了:“生态化、差异化、功能化”的要求。 |
B.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程。 |
C.我要看看墙上的斑点到底是什么——是一枚钉子?一片玫瑰花瓣?还是木块上的裂纹? |
D.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的果实,可以食用。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热闹的气氛。 |
B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? |
C.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 |
D.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通。” |
B.雅安地震时,李克强说:“按照5·12汶川大地震时的政策,每人每天补助1斤粮食、10元钱。” |
C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 |
D.对联既有雅的,也有俗的,既有严肃的,也有谐趣的,既有喜庆的,也有悲怨的。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,李白的这两句诗运用比喻、夸张将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得生动形象。 |
B.夏日骤雨初歇,无论马路上有多少灰尘和落叶,积水依然澄清,清晰地映出了明净的天空,冉冉的云和摇动的树枝。 |
C.越来越多的人直击 “躲猫猫”事件,大家在质问:看守所的监控设备为什么长时间失控,国家每年拨的经费哪里去了,事情发生后,为什么管理人员不去查找原因? |
D.上海市政府对世博会的安保工作提出了:“高效能、快反应、零事故”的要求。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。
B.“请客?——这是应该的。”于是对我说:“迅哥儿,昨天的戏可好么?”
C.历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面。
D.我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”
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