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下面语言运用得体的一项是

A.考场处的标语:“失败是成功之母。”
B.厕所标语:“请勿随地吐痰,违者罚款五元。”
C.教室走廊标语:“轻轻的来,也望你轻轻的走。”
D.餐厅内标语:“饭前便后要洗手。”
相关习题

科目:初中语文 来源:安徽省月考题 题型:单选题

下面语言运用得体的一项是
[     ]
A.考场处的标语:“失败是成功之母。”
B.厕所标语:“请勿随地吐痰,违者罚款五元。”
C.教室走廊标语:“轻轻的来,也望你轻轻的走。”
D.餐厅内标语:“饭前便后要洗手。”

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科目:初中语文 来源:辽宁省本溪市2011年初中毕业生学业水平升学考试语文试题 题型:048

阅读下面的选文,回答下题。

特色是成功的催化剂

  ①提到“特色”一次,就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。从艺术上有特色的作品,到生活中有特色的服饰、语言;从商业上有特色的产品,到管理上有特色的服务、教育等等。这些都会让我们深刻地认识到:只有有特色才会被认可,才会为成功打下良好的基础。

  ②纵观古今,因自己的特色而受益,因受益而迈向成功的例子比比皆是。

  ③著名画家郑板桥,其书法作品也很闻名,被称为“板桥体”,就是因为他的书法有自身的特色,是独一无二、无可替代的。设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷,即使模仿名人的笔迹再出色,再逼真,恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!

  ④再如现在的餐饮行业,竞争很激烈,随时有被时代淘汰的可能。据网上统计,业绩好、受顾客欢迎的,大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅,有在店内装饰上体现民族风格的餐厅,更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。这些餐厅之所以能在金融危机的影响下,保持较好的业绩,就是因为他们的主管经营有道,知道如何突出店中的特色,迎合顾客的需要。可见,没有特色的,大众化的东西,会经不住时间的考验,最终会泯灭得无声无息;只有有特色的、有独到之处的东西,才能慢慢走近人们的视野,才能被人们欣赏和接受,才能获得成功。

  ⑤其实,中国的崛起又何尝不是如此呢?从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来,中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路,一步一个脚印,实现了复兴之梦,使中国成为世界各国的“合作伙伴”。2010年11月9日,英国首相卡梅伦来华访问,他在北大演讲时说:“现在在谈论世界经济时,不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家,而且在谈论世界贸易时,也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就,不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗?

  ⑥值得注意的是,并不是与众不同都是好的。特色是在正义基础上的一种担当,是尊重法律的一种信守,而不是“恃权”“恃钱”放旷的专横跋扈。河北大学的学生李启铭交通肇事后,不仅不承担责任,心里也没有丝毫的愧疚,而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。这种与众不同的做法实在让人难以恭维,这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。

  ⑦只要我们做的事能显示自己的特色,而且不侵犯别人的利益,又是在法律允许的范围内。那就放手一搏,努力去做吧。打造属于自己的特色,活出属于自己的特色,让特色成为成功的催化剂,相信人生可以活得更精彩,生活也会充满更多的乐趣!

1.请概括出选文的中心论点。

2.选文④段划横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

3.选文③④⑤段顺序能否颠倒?为什么?

4.下面A、B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项?请简述理由。

A.你若要喜爱自己的价值,你就得为世界创造价值。

----------------------——————————————————————歌德

B.走自己的路,让别人说去吧。

----------------------——————————————————————但丁

选择________项  理由是_________________________

5.本文提倡做人做事都要有自己的特色,但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。你的观点是什么?请结合自己的生活实际加以分析。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

天才
刘万里
  孩子是个考试天才。孩子的母亲是个教师,父亲是个局长。孩子还在母亲肚子里时,父母就给他制定了宏伟的计划,上名牌大学,出国留学。为了养成孩子爱学习的习惯,从幼儿园开始,父母就开始实施他们的计划,不准孩子看电视、不准孩子玩游戏……孩子也争气,照着他们的计划成长着。孩子小学、初中、高中一直都是班上的第一名。
  高考成绩出来了,孩子考得非常好,是全省的高考状元。
  记者闻讯后涌进了他的家,面对记者的提问孩子不知道说啥。孩子的母亲化解了尴尬的局面,“孩子这几天累了,有啥问题就问我吧,我是他的代言人。”
  很快,孩子收到了北京某名牌大学的录取通知书。孩子拿着通知书傻笑了半天,然后就开始发呆。
  母亲说:“我带你出去玩。”“没意思。”母亲又说:“那你在家看电视。”“没意思”。母亲说:“那就玩游戏。”孩子还是说:“没意思。
  后来孩子整天坐在那里发呆。母亲问他话,他就呆呆地望着母亲一言不发。
  连续几天孩子都是这样,母亲想是不是孩子身体不舒服,就带孩子去医院,一检查啥都正常。母亲偷偷咨询了几个教育专家和心理医生,他们说孩子可能得了考试综合症,只有考试才能提起他的精神。就像一个战士,没仗打内心就很寂寞。
  回家后,母亲说:“你今天想吃啥?我给你做。”
  孩子木然地望着母亲无语。
  母亲又重复了一遍,孩子依然木然地望着母亲。
  母亲毕竟是个教师,她想了想,用笔在纸上写道:你今天想吃啥?A.包子;B.米饭;C.面条;D.稀饭。
  孩子接过纸条,突然来了精神,双目炯炯有神,他在“B.米饭”后边打了一个“√”。
  母亲非常高兴,看来孩子一切正常,她又在纸上写道:你今天心情如何?A.好;B.非常好;C.一般;D.糟糕。
  孩子高兴地在“C.一般”后边打了一个“√”。
  吃完饭,孩子坐在房间里发呆。母亲见时间不早了,就说:“孩子,睡觉去吧。”孩子木然地望着母亲,好像根本没听见母亲说啥。母亲在纸上写道:你现在的任务是:A.睡觉;B.不得不睡觉;C.一定睡觉;D.还是睡觉。
  孩子陷入沉思,最后笑了笑,在“A.睡觉”的后面打了个“√”,然后就乖乖地去睡觉了。
  开学报到的日子快到了,母亲就开始给孩子准备行李,她突然想到孩子长这么大,他从没做过家务从没洗过衣服……可以说是衣来伸手饭来张口,也从没跟陌生人打过交道,这如何是好?
  母亲失眠了。第二天,孩子把房间翻得很乱,把床都掀了起来,母亲问:“孩子,你在找啥?”母亲见孩子没反应,她立即在纸上写道:“问答题:你在找啥?”
  孩子在纸上写道:“我做了一个梦,他们都在找童年,我不知道童年是啥东西,我醒来后就找童年……”
  母亲眼里有泪,她转身悄悄擦了。
                            (选自《微型小说选刊》2009年第24期)
1.通读全文,请说说造成文中这个天才悲剧的原因。
______________________________________________________
2.文中的画线句子运用了什么修辞手法?在文中起什么作用?
______________________________________________________
3.下面的语句中,母亲给予的四个选项的意思差不多,可孩子只在“A”后打了个“√”,作者为什么这样设计呢?
  母亲在纸上写道:你现在的任务是:A.睡觉;B.不得不睡觉;C.一定睡觉;D.还是睡觉。
4.选文多处运用对比,请选择一处并说说其作用。
______________________________________________________
5.孩子梦到“他们都在找童年”,试评析这样的结尾。
______________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

①一个人能有成就,首先是因为他对那件事有兴趣。兴趣是什么呢?就是人追求完

美事物的一种本能。孩子对糖块有兴趣,老人对忆旧有兴趣。人们对休闲、娱乐、美食、华服有兴趣,更对学习、开拓、创造有兴趣。

    ②兴趣是人的天性,人要学会发现兴趣,保护兴趣,扩大兴趣。“天生我才必有用”,李白这句话是没有错的。兴趣是寂夜里飘着的萤火虫,常在你不经意时灵光一闪,有人及时捕捉到了自己的兴趣,有人却在兴趣敲门时木然无应,错过了机遇。歌德的父亲安排歌德学法律,他却对文学、科学有兴趣;伽利略的父亲安排伽利略学医学,他却对物理、天文有兴趣。每一届诺贝尔奖公布后,记者总要向得主提这样一个问题:“你为什么要从事这项研究?”大部分人的回答是“不为什么,就是因为对它感兴趣”。

③达尔文小时候对生物有兴趣。一次,他在野外看见一只未见过的甲虫,就用右手

捉住;又见一只,即用左手捉住。这时又发现第三只,情急之下他将一只放入口中,腾出手来去捉第三只。不想嘴里那只甲虫放出一种辛辣刺激的液体,他“哇”地一声,三只全跑了。可以看出,这时他的兴趣还是一种孩童式的天性。但是,由此出发,他后来毅然参加了贝格尔舰的环球考察,一走五年。每到一地,就采挖生物标本,托运回国。五年后,他定居伦敦郊外潜心研究这些资料,冷板凳一坐就是20年。1859终于出版了《物种起源》,创立了进化论。对于达尔文而言,是目标和毅力巩固和延伸了他的兴趣。可见,要取得成就,还得将它转化为不达目的决不罢休的毅力。

④要想有更大的成就,兴趣还得转化为一种责任,必得担大责,才能有大成。比如

许多文学少年,当初只是因语言优美、情节曲折而对文学产生兴趣。但真正要成为大作家,如鲁迅,则非得有为时代、为民众立言的责任心不可。至于说到社会活动家,更是要心忧天下,以身许国。兴趣只有在注入了毅力和责任之后才算成熟,才能抗风雨,破逆境,到达胜利的彼岸。

  ⑤总之,兴趣是成就人生的一粒种籽。种瓜得瓜,种豆得豆,你先得找见自己的兴趣是瓜还是豆。只要我们像达尔文、鲁迅一样,一开始就认定要收获硕果,栉风沐雨几十年,就一定能享受到秋收的喜悦。                                

                                                                (有删改)

24. 本文的中心论点是(     )(2分)

A. 兴趣是人追求完美事物的一种本能。

  B. 人要学会发现兴趣、保护兴趣、扩大兴趣。

  C. 要取得成就,还得将它转化为不达目的决不罢休的毅力。

  D. 一个人要有兴趣、有毅力、有责任才能取得成就。

25. 下面这段文字能补充证明文中哪一段的观点?请具体阐明理由。(4分)

     托尔斯泰从二十多岁起就开始开始自己喜爱的文学创作。他的创作不仅反映

  了他个人思想的矛盾,更展现了俄国剧烈的社会变动,揭露了俄国社会的黑暗和政

  府官吏的腐败。列宁称赞他是“俄国革命的镜子”,后人称之为“天才艺术家”。

  答:         

26.结合达尔文的事例,说说第⑤段加点的短语“种瓜得瓜”具体指什么。(2分)

  答:            

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

特色是成功的催化剂  共10分

①提到“特色”一次,就必然使我们想到“特别”“特殊”“与众不同”等词语。从艺术上有特色的作品,到生活中有特色的服饰、语言;从商业上有特色的产品,到管理上有特色的服务、教育等等。这些都会让我们深刻地认识到:只有有特色才会被认可,才会为成功打下良好的基础。

②纵观古今,因自己的特色而受益,因受益而迈向成功的例子比比皆是。

③著名画家郑板桥,其书法作品也很闻名,被称为“板桥体”,就是因为他的书法有自身的特色,是独一无二、无可替代的。设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷,即使模仿名人的笔迹再出色,再逼真,恐怕也不会在书法界有如此大的成就吧!

④再如现在的餐饮行业,竞争很激烈,随时有被时代淘汰的可能。据网上统计,业绩好、受顾客欢迎的,大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅,有在店内装饰上体现民族风格的餐厅,更有专门为白领女性提供免费营养减肥套餐的餐厅。这些餐厅之所以能在金融危机的影响下,保持较好的业绩,就是因为他们的主管经营有道,知道如何突出店中的特色,迎合顾客的需要。可见,没有特色的,大众化的东西,会经不住时间的考验,最终会泯灭得无声无息;只有有特色的、有独到之处的东西,才能慢慢走近人们的视野,才能被人们欣赏和接受,才能获得成功。

⑤其实,中国的崛起又何尝不是如此呢?从新中国成立到改革开放至今的半个多世纪以来,中国几届领导人坚持走有中国特色的社会主义道路,一步一个脚印,实现了复兴之梦,使中国成为世界各国的“合作伙伴”。2010年11月9日,英国首相卡梅伦来华访问,他在北大演讲时说:“现在在谈论世界经济时,不能不提到中国这个连续30年国内生产总值年平均增长10%的国家,而且在谈论世界贸易时,也必须提到中国这个世界上第一大出口国和第三大进口国……”如此令人骄傲的成就,不正是坚持走中国特色的社会主义道路才获得的吗?

⑥值得注意的是,并不是与众不同都是好的。特色是在正义基础上的一种担当,是尊重法律的一种信守,而不是“恃权”“恃钱”放旷的专横跋扈。河北大学的学生李启铭交通肇事后,不仅不承担责任,心里也没有丝毫的愧疚,而且竟然喊出了“我爸是李刚”的狂语。这种与众不同的做法实在让人难以恭维,这种所谓的“特色”是该被鄙弃的。

⑦只要我们做的事能显示自己的特色,不侵犯别人的利益,又是在法律允许范围内。那就放手一搏,努力做吧。打造属于自己的特色,活出属于自己的特色,让特色成为成功的催化剂,相信人生可以活得更精彩,生活也会充满更多的乐趣!

8请概括出选文的中心论点。(2分)

________________________________________________________________________________________________

9选文④段划横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

________________________________________________________________________________________________

10选文③④⑤段顺序能否颠倒?为什么?(2分)

________________________________________________________________________________________________

11下面A.B两则材料能够作为本文道理论据的是哪一项?请简述理由。(2分)

A.你若要喜爱自己的价值,你就得为世界创造价值。——歌德

B.走自己的路,让别人说去吧。——但丁

选择    项   理由是                                                          

12本文提倡做人做事都要有自己的特色,但也有人认为可以在普通平凡中创造生命的价值。你的观点是什么?请结合自己的生活实际加以分析。(2分)

________________________________________________________________________________________________

 

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科目:初中语文 来源:河北省月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成问题。
  帝置酒洛阳南宫,上曰:“通侯诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下嬽而侮人,项羽仁而敬人。然陛下使人攻城略地,所降下者,因以与之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;填国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用,此所以为我禽也。”群臣说服。
  【注】①帝:指汉高祖刘邦。②上:尊指刘邦。③子房:张良字子房,刘邦的谋士。④填:通“镇”。⑤饷馈:军饷。⑥范增:项羽的谋士。
1.对下列语句中加粗的词解释有误的是( )
A.帝酒洛阳南宫 置:安置,安排
B.因以之 与:赐予
C.百万之众 连:关联
D.此所以为我也 禽:同“擒”
2.将文中的句子翻译成现代汉语。
(1)填国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何。
译文:_____________________________________________
(2)三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。
译文:_____________________________________________
3.仔细阅读并思考文中的对话,请用自己的话概括回答下面的问题。
(1)刘邦得天下的主要原因是:_____________________________________________
(2)项羽失天下的主要原因是:_____________________________________________
4.文中刘邦在对话中用了三个“吾不如”,这说明了刘邦的一个什么特点?你对此有什么看法?请结合你的体会简要谈谈。
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

中考练兵

1.试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

                                                                            

2.仔细阅读,说说“了却君王天下事”中“天下事”指的是什么。

                                                                           

    3.《破阵子》一词中,作者运用虚实结合的手法来表达“英雄失路、报国无门的极度愤慨和悲伤”,请结合这首词作简要分析。

                                                                           

4.对这首词赏析不当的一项是(   )

    A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

    B.“了却君王天下事,赢得生前身后名”两句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。

C.词的上下阕一般会“换意”,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。

D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。

新题演练

5.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?

                                                                        

6.全词抒发了作者怎样的思想感情?

                                                                       

7.辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”,对此你是怎样理解的?(可从题材、形象、思想感情、语言等方面,任选一个角度,结合作品举例回答)

                                                                        

8.“壮词”,意思是壮怀激烈之词,就全词而言,除了雄壮激昂,有没有其他意味?

                                                                         

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

 

江城子·密州出猎

苏轼

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

中考练兵

    1.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“     ”字用得好,妙在:                                            

2. “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。

                                                                       

3.仔细观察下边这幅图,图中所展示的画面是词中的哪一句?

                                                                        

    4.下面对这首词的赏析,不恰当的一项是(   )

    A.这首词上阕浓墨重彩地描绘了出猎时的场面,下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。

    B.词中“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

    C.诗人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

    D.诗人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典为一体,完成了艺术形象的塑造,体现出诗人粗犷、豪放的风格。

新题演练

5.词中对出猎场面的描写,表达了词人的何种情怀?

                                                                             

6.“遣冯唐”“射天狼”两个典故,分别表达了什么意思?

                                                                          

7.你觉得这首豪放词豪放在哪里?

                                                                            

1+1拓展

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

    1.下面对苏轼《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是(   )

    A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

    B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声。杜鹃啼血是愁苦的象征,这句做到了情景交融。

    C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

    D.全词语言浅显,音韵和谐,情、景、理交融。

2.下阕表现了作者怎样的生活态度?

                                                                         

    3.《江城子·密州出猎》写的是一次出猎,《浣溪沙》写的是一次出游。从这两首词中,你读出了一个怎样的苏轼?

                                                                               

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