下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是

1. A.
   柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制宜而打造的地方“旅游名片”。
2. B.
   每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人入胜。
3. C.
   三江县以它得天独厚的侗族原生态旅游资源，吸引越来越多的国内外游客。
   D他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（  ）

A.柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制宜而打造的地方“旅游名片”。

B.每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人入胜。

C.三江县以它得天独厚的侗族原生态旅游资源，吸引越来越多的国内外游客。

D他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（  ）
A.柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制宜而打造的地方“旅游名片”。
B.每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人入胜。
C.三江县以它得天独厚的侗族原生态旅游资源，吸引越来越多的国内外游客。
D他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

下列句子中画线的成语，使用恰当的一项是

1. A.
   被警察追捕的小偷，奋不顾身地四处逃窜。
2. B.
   每次考试，我们都大有收益，真是开卷有益啊！
3. C.
   教育是公平的，老师应对所有的学生一视同仁，而不应厚此薄彼。
4. D.
   去参观“西安世园会”的男女老师，个个都打扮得花枝招展。

下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是    （     ） （2分）

下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是    （     ） （2分）

下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是     （      ） （2分）

A. 合上语文书，同学们的眼前浮现起花树俯仰生姿，蜂蝶轻飞曼舞的画卷。

B. 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。

C. 运动会上夺标热门同学居然在终点线前摔倒了，真是骇人听闻。

D. 英语老师非常幽默，每次说一个笑话，同学们常常忍俊不禁。