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韩愈诗一首
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫无作雪飞。

下列可作为这首诗标题的一项是

A、晚春
B、初夏
C、晚秋
D、初冬
相关习题

科目:初中语文 来源:江西省同步题 题型:阅读理解与欣赏

韩愈诗一首
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫无作雪飞。
1、下列可作为这首诗标题的一项是
[     ]
     A、晚春
     B、初夏
     C、晚秋
     D、初冬
2、这首诗的语言有什么特点?请结合诗句作分析。
                                                                                                                                                            

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)

晚  春

唐·韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    (1)一、二句写出了晚春景致怎样的特点?

  (2)诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两首韩愈的诗,完成下面题目。(4分)

春雪

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

晚春

草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1.这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?(2分)

2.下面对这两首诗分析不正确的一项是(   )。(2分)

A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。

B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。

C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面两首韩愈的诗,完成下面题目。(4分)
春雪
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【小题1】这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?(2分)
【小题2】下面对这两首诗分析不正确的一项是(   )。(2分)
A.“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。
B.《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。
C.《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
D.我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年江西省万载三中九年级上学期单元测试(第三单元)语文试卷 题型:诗歌鉴赏

阅读下面两首韩愈的诗,完成下面题目。(4分)
春雪
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【小题1】这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?(2分)
【小题2】下面对这两首诗分析不正确的一项是(   )。(2分)

A.“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。
B.《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。
C.《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
D.我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

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科目:初中语文 来源:2012届江西省九年级上学期单元测试(第三单元)语文试卷 题型:诗歌鉴赏

阅读下面两首韩愈的诗,完成下面题目。(4分)

春雪

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

晚春

草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

1.这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?(2分)

2.下面对这两首诗分析不正确的一项是(   )。(2分)

A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。

B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。

C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两首韩愈的诗,完成下面题目。(4分)
春雪
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
小题1:这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?(2分)
小题2:下面对这两首诗分析不正确的一项是(   )。(2分)
A.“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。
B.《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。
C.《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
D.我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两首韩愈的诗,完成第1——2题。
春雪
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
晚春
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1、这两首诗中,都各有一句写到了“雪”,哪一句才是真写雪呢?
_________________________________________________________
2、下面对这两首诗分析不正确的一项是( )。
A、“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花,句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。
B、《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩,可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性,饶富情趣。
C、《晚春》不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春而呈万紫千红的动人情景,寥寥几笔,便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
D、我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映自己对美好青春的珍惜之情。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

下面是唐代诗人韩愈描写春天景色的两首诗,阅读后完成练习。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

晚 春

草树知春不久归,

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,

惟解漫天作雪飞。

(1)反复朗读这两首诗,从两首诗中分别选出最能体现早春和晚春景色特点的诗句,把它们摘抄下来。

早春:_______________________________________________________

晚春:_______________________________________________________

(2)请根据具体的诗句分析早春与晚春之景的区别。

_____________________________________________________________

(3)你更欣赏两诗中的哪一种春景?为什么?

_____________________________________________________________

(4)请任选两首诗中的任何一处你认为写得成功的表现手法进行赏析。

_____________________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:048

下面是唐代诗人韩愈描写春天景色的两首诗,阅读后完成练习。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥,

草色遥看近却无。

最是一年春好处,

绝胜烟柳满皇都。

晚 春

草树知春不久归,

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,

惟解漫天作雪飞。

1)反复朗读这两首诗,从两首诗中分别选出最能体现早春和晚春景色特点的诗句,把它们摘抄下来。

早春:_______________________________________________________

晚春:_______________________________________________________

2)请根据具体的诗句分析早春与晚春之景的区别。

_____________________________________________________________

3)你更欣赏两诗中的哪一种春景?为什么?

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4)请任选两首诗中的任何一处你认为写得成功的表现手法进行赏析。

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