（’06北京重点中学）阅读下文，回答1～5题。

　　①古时，海淀曾有大片水草丛生的浅湖水淀，故称“海淀”。早在新石器时代中晚期，海淀区已有人类居住和活动。历史上，这里一直是中原汉族和北方少数民族相互交往的重要通道，是北方民族南下和中原王朝北上的战略要地。金时，海淀成为出中都正北门，经居庸关、八达岭通往蒙古高原的第一站，距城20里，是商旅歇息的理想地点，因此“海淀”被称为“海店”。公元1267年，忽必烈下令在中都东北郊兴建大都，原来从中都北上的大道也就随之东移。因此元朝以后，“海店”就失去了它在交通上的重要地位，这一名称也就随之消失，而以水乡见称的“海淀”一名却流传了下来。

　　②海淀一带水源丰沛，湖网密布，加上西山环绕如屏，山光水色，交相辉映。到了明朝，游人众多，都下文人更是吟咏歌唱，流连忘返，像“输君匹马城西去，谁里荷花海淀还”就反映了当时的景象。海淀的秀美风光一经文人墨客的渲染，引得达官贵人也纷纷而至，修筑私家园林之风一时间兴盛起来。

　　③从清朝康熙中期起，朝廷开始在海淀大兴土木，历时百余年，终于建设成了以“三山五园”^注为代表的大型皇家园林群体，成为除紫禁城之外的又一政务中心。海淀镇也随着“三山五园”的兴建而迅速发展起来，成为京西重镇。

　　④这时的海淀，园林密布，园内湖光粼粼，树影婆娑；园外水荡甚多，荡中风荷摇曳，田中稻花飘香，一派江南风光。“忽牵野兴到江湖，沿月扁舟入画图，几曲波光连太液，千枝灯影散蓬壶”，是清人咏未名湖前身景色的诗句；而乾隆皇帝的“万泉十里水云乡，兰若闲寻趁晓凉。两岸绿杨蝉嘒（hu@）嘒，轻舟满领稻风香”，则描绘了当时巴沟附近的水乡美景。

　　⑤底蕴深厚的园林艺术和文化遗迹解说着海淀的历史文明，记载着海淀的文化沉淀：封建帝王和达官显贵在这里修建了行宫、御苑、宅府、坛庙；文人墨客在这里赋诗属文，著名的《红楼梦》就是在西山漫山红叶的陪伴下来到世间的。近代，许多名人也在海淀留下了他们的足迹，如李大钊、朱自清、齐白石等。1949年3月中共中央进驻香山，毛泽东等领导人在双清别墅筹建了新生的共和国。

　　⑥建国后，海淀逐渐成为著名的教育、文化、科技区。区内高校林立，汇集了全国最著名最具权威性的科研院所，是全国首屈一指的“智力库”。改革开放以后，因得天独厚的文化科技资源优势，高科技在海淀中关村中率先发展起来。1999年，国务院批复成立了“中关村科技园区”，2000年，占地面积52.44公顷的高科技商务中心区——“中关村西区”建设破土动工。“中关村科技园区”的规划和“中关村西区”的开发，引来了当今世界高端技术和博雅之士，为这块古老的土地增添了新的生命元素。

　　⑦生态环境关系着社会长远发展的全局，虽然昔日海淀“水光潋滟”的江南风光已不复存在，但构建“绿色家园”是海淀人永远的追求。作为北京市政府“绿树、清水、蓝天”重点工程之一的海淀“万柳工程”，已经开始动工。这一工程的顺利完成，必将大大有利于“中关村西区”的生态环境建设。近年来，海淀区已改建绿地56万多平方米，新种树木30多万株，建成了万泉文化公园等近70个绿化精品项目。走进今日海淀，地绿、水清、天蓝已不再是梦想。

　　⑧青山秀水，孕育了海淀丰厚的历史文化；政策机遇，开创了海淀崭新的发展空间。未来的海淀，将是一个更加充满活力、充满希望的新海淀。

　　注：三山五园：一般指畅春园、圆明园和万寿山所在的清漪园（后改称颐和园）、玉泉山所在的静明园、香山所在的静宜园。

（1）选文第①段主要说明了________；对明清直至建国前夕海淀水乡美景，园林发展和文化遗迹进行介绍的是第________段到第________段。

（2）选文第④段连续引用了两首古诗，却不给人重复之感，为什么？请结合本段内容进行具体分析。

（3）从选文第⑥段看，改革开放后，海淀进入了一个新的历史发展时期，其主要表现有哪些？请用简练的语言概括作答。

（4）选文第⑦段运用了一系列的数字，是为了说明________。

（5）如果你所在的班级要开展一次“走进海淀”的语文综合实践活动，请你根据上面选文提供的相关信息或你平时的观察思考，从不同的角度为这次活动设计两个调查或研究的专题。

示例：A.海淀文化遗迹例谈  B.外来人才选择海淀的原因调查

　　一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成一只冰蛇了，狂风像狼似地嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

　　将军的马，早已让给了伤号骑。他和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢？能不能经受住严峻的考验？

　　将军思索着……

　　前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。

　　将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”

　　将军的警卫员回来告诉说：“……前面冻死了一个人……”

　　将军愣了一愣，什么话也没说朝那儿走去。风雪太大了，他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

　　一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目；半截纸卷旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向战友们借火……怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？

　　将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开……

　　“---听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。

　　终于，有人对将军小声地说：“他就是军需处长……”

　　将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

　　雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了死者，他变成了一座晶莹的碑……

　　将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的雪雾之中，他听见无数沉重而又坚决的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？……”

1．请给下列加点粗注音：

A．“两腮”的“腮”：________；

B．“弥天”的“弥”：________。

2．结合原文，解释下列加横线的词语：

A．“混沌”：________；

B．“踉跄”：________。

3．本文开头用“冰天雪地”、“飞雪”、“冰蛇”、“狂风”等词语强调冬天的奇冷，写出了自然环境的极端恶劣。其目的是①________；②________。

4．第二段除了渲染天气极端恶劣外，还指出了红军行军途中的不利条件：①________；②________。

5．第三段的“将军思索着……”，请把“将军思索”的内容补写出来：________。

6．第八段“一个冻僵的老战士”，他死时“镇定、自然的神情”，“微微向前伸出手来，好像要向战友们借火”的动作，显示了他________品格和________精神。

7．第九段写将军脸上“阴云密布”，“向身边的人吼道”、“老子要……”、“样子十分可怕”，仿佛将军是个缺乏修养、作风粗暴的人，实质反映了将军_______。

8．第十二段的“他怔怔地伫立了足有一分钟”，其中的含义是（多项选择）

[　　]

A．将军呆了，由于天气寒冷，手脚冻僵了，神智也有些不清了。

B．将军在暗暗谴责自己，没有了解物品严重缺乏的情况，还冤枉了他。

C．将军被这突然来的死亡事件，弄得晕头转向，心里十分痛苦。

D．将军默默祈祷和立下誓言：安息吧，我们一定完成任务，到那时再献上一束鲜花。

9．文章最后一句：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”

①此句的含义是________。

②此句与前文哪几句相照应？

答：________。

10．第二段的画波浪线句子，运用了________的修辞手法。

阅读下面议论文，完成后面的问题。（12分）
假如人生没有磨难
①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！
③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!
④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……
⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》、《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！
⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯！绝不屈服！
【小题1】通读全文，完成填空，理清文章论证的思路。（2分）
①—②提出问题：作者由农民们对刚出土的青苗要进行碾压这一农事现象，引发对人生的思考，提出                                    这一论点。
③—⑥分析问题论证了                                                                  。
⑦—⑧分析问题：从正面论证了磨难对于人类的重要意义。
⑨分析问题：人天生就该受尽各种苦难，历尽磨难生命才会精彩。
⑩解决问题：我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备，战胜各种磨难。
【小题2】第⑧自然段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。（文中出现的例子除外）（3分）
【小题3】请从论证方法的角度赏析下列句子。（3分）
富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……
【小题4】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（  ）（2分）

阅读下文，回答问题。

　　①炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地________过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地________起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍________着，又从窗台上________了一段短短的蜡头，放在里面________起来，________给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧！”

　　②我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么，她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都了！”显然地，这“大家”也包括我在内。

　　③我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！

1．这段文字描写人物运用了

[　　]

2．为上文中空格处填上适当的词语，选出内容、顺序完全正确的一项

[　　]

A．拿、穿、拎、拿、点、递

B．抓、缝、挑、拿、点、递

C．拿、穿、挑、拿、点、递

D．拿、穿、挑、拿、燃、交

3．语段中连续、准确地使用了一系列动词来写小橘灯的制作过程，语气连贯紧凑，再加上一笔“极其敏捷”，表现了小姑娘________，________。

上行两条横线处依次填写的是

[　　]

A．心灵手巧、动作紧张

B．心灵手巧、动作麻利

C．心细如发、动作熟练

D．心情闲适、动作自然

4．依次解释文中的三个“好”字，正确的一项是

[　　]

A．适当、病好了、过上好日子

B．合适、心情好转、团聚

C．容易、身体好、使人满意

D．便利、精神振作、健康

5．分别概括选文中三个自然段的段意，段意和顺序都正确的一项是

[　　]

A．①制灯过程；②心灵手巧；③动作麻利。

B．①制灯过程；②送别的话；③橘灯构造。

C．①小橘灯的制作过程；②分别时小姑娘的话；③赞美小姑娘的美好精神。

D．①缝制小橘灯；②送别小姑娘；③提灯上路。

6．选文中有几处对小姑娘的语言描写，请从下列选项中选出对语言描写的作用分析不恰当的一项

[　　]

A．交待送小橘灯的用意。

B．赞美小姑娘美好可爱的心灵。

C．表现出小姑娘对人关心又体贴。

D．表现出小姑娘开朗、外向的性格特点。

7．作者以“小橘灯”为文题和线索的原因是哪一个

[　　]

A．赠送小橘灯的小姑娘实在太可爱了。

B．小橘灯的光能冲破黑暗，带来无限光明。

C．小橘灯象征着小姑娘的纯洁友情。

D．小橘灯把小姑娘的精神品质形象化了。

8．文中加点词语“一定”为什么不可以删掉？请选出回答正确的一项

[　　]

A．“一定”表现出小姑娘说话算数。

B．“一定”表现小姑娘对生活的乐观态度，对未来坚定的信念。

C．“一定”表现小姑娘坚信妈妈的病会好起来的。

D．“一定”体现出小姑娘对“我”的信任。

9．“黑暗潮湿的山路”在文中指的是

[　　]

A．当时黑暗社会现实的象征。

B．当时自然环境的真实写照。

C．国民党反动派残酷镇压地下党的社会环境。

D．既是当时自然环境的象征，又是黑暗旧中国的象征。

（    ） 　　

10．对第③段内容含义有以下四种理解，请从中选出正确的一项

[　　]

A．“我”从小姑娘身上看到新一代的成长，感到革命后继有人，觉得眼前无限光明。

B．小姑娘有预见性，她预感到可以用小橘灯微弱的光亮给人以鼓舞，从而引导人们争取光明的未来。

C．说明当时的革命力量还不够强大，而小橘灯的光是宝贵的革命火种，能驱走黑暗，迎来光明。

D．小橘灯的光，恰如小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神，象征着黑暗中的一线光明，使我增强了追求光明的信念。

人生的“附件”

    “来”的时候人人平等，都是双手空空，赤条条一丝不挂，什么也没有。

    最先有的是名字，尽管这是人生的第一烙印，但名字或雅或俗、或贵或贱，并不能预示将来，它只不过是一个代号罢了。

    之后，渐渐有了许多小玩艺：小泥人、小镜子、小画书、小童车、木头枪、电子表……这些东西自然无关紧要，但已有了城里人山里人的区别，有了家庭贫富、生长环境优劣的区别。

    真正的区别在成年之后，在于人拥有众多的“硬件”或“软件”之后，比如有了耳环项链金戒指，有了名片专车女秘书，有了银行账号，有了这样那样的头衔……这时，人就不一样了。这些附加在人体上的配件如同商标，无形中将人划分得一清二楚：阔佬与乞丐、上级与下级、明星与追星族、老板与打工仔、名流显贵与芸芸众生……这些“附件”往往是生命的砝码，注定人体的轻重与贵贱：有人一言九鼎，就得有人惟命是从；有人趾高气扬，就得有人点头哈腰；有人一掷千金，就得有人节衣缩食；有人飞黄腾达，就得有人坠入深渊……（每一个人必须严格按照自己“附件”所规定的号码，去扮演属于自己的角色。）于是人生舞台上异彩纷呈，美妙绝伦，无论爱情与阴谋、悲剧或喜剧，都是围绕“附件”这个核心展示的。

    一旦“附件”超过人身的自重，生命便失去平衡，致使不少人飘飘然，弄不清楚自己是谁。似乎人的自身这个“主体”无关紧要，重要的倒是那些附属的花花哨哨的零配件。这样就有人贪婪成性，就有人铤而走险，就有人玩火自焚，心甘情愿沦为“附件”的奴隶。因此，这个世上　　    ……

    不幸的是，“走”的时候人人平等，都是双手空空而去，谁也不能带走什么。那些苦苦追求、累了一生的“附件”，都将随着一缕轻烟消失散尽——惟有生命永恒。

1．对文章中的“人生的‘附件”’理解有误的一项是（　）

A．人身以外的有形无形的附加物。

B．从小时候的玩具到成年后的财产地位。

C．也就是文中所说的人所拥有的“硬件”和“软件”。

D．人所拥有的巨大财富和显赫的地位。

2．第五段中“人身的自重”的含义是什么？（不超过10个字）

3．填入文中第五段末横线处的几句话，排列恰当的一项是（　）

    A．就有了贪官污吏，就有了黑心奸商，就有了无耻小人，就有了不孝子孙。

    B．就有了黑心奸商，就有了贪官污吏，就有了无耻小人，就有了不孝子孙。

    C．就有了贪官污吏，就有了黑心奸商，就有了不孝子孙，就有了无耻小人。

    D．就有了不孝子孙，就有了无耻小人，就有了贪官污吏，就有了黑心奸商。

4．这篇文章要阐明的主旨是什么？（不超过24个字）

5．从修辞角度看本文主要运用了“　　　　　　  、　　 　　　　 ”等修辞手法。

6．对本文的分析理解，有误的一项是（　）

    A．第四段中画线句子是用反语进行讽刺。

    B．第五段中的“花花哨哨”是褒词贬用，表现了作者对人生“附件”的轻蔑与否定。

    C．文章末段是说“附件”随人体消亡而消亡，而生命的意义和价值却长存不息。

    D．本文开头写人降生时“两手空空”，结尾写人死亡时也“两手空空”，首尾照应，结构严谨。