科目：初中语文 来源： 题型：单选题

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是

A.
无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B.
庆祝“六·一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D.
一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

科目：初中语文 来源：四川省中考真题 题型：单选题

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是

[ ]

A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

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科目：初中语文 来源：江苏省模拟题 题型：单选题

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是

[ ]

A、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕有什么难言之隐的苦衷。
B、据说当地官员有一整套对付新闻记者的绝妙方法，并且屡试不爽。
C、民政部一官员透露，国家相关部门已出台一些官样文章，以提高居民最低生活保障。
D、她的父亲捡垃圾，大家对她也是侧目而视。

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科目：初中语文 来源：2012届度江西省南昌市初三第三次月考语文试卷 题型：选择题

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。

B 庆祝“六·一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

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科目：初中语文 来源：不详 题型：单选题

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）
A 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B 庆祝“六·一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

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科目：初中语文 来源： 题型：

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。

B 庆祝“六·一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

C 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。

D 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

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科目：初中语文 来源： 题型：

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）
A 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B 庆祝“六·一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

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科目：初中语文 来源：2011-2012学年度江西省南昌市新建五中初三第三次月考语文试卷 题型：单选题

下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（）（2分）
A 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B 庆祝“六·一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

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科目：初中语文 来源： 题型：

下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（2分）( )

A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。

B．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己的罪行。

C．这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。

D．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。

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科目：初中语文 来源： 题型：

下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（2分）( )

A．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。

B．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己的罪行。