为下列划线的词注音正确的选项是 接载( ) 凝( )重 掩映( ) 瞩( )目 A、zài;níng;yìng;zhǔ B、zǎi;yíng;yìng;zhǔ C、zǎi;níng;yīng;dǔ D、zǎi;níng;yìng;zhǔ |
科目:初中语文 来源:2014届广东省七年级上学期单元检测语文试卷(六) 题型:文言文阅读
(18分)
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,
王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
1.给下列划线的字注音。(2分)
歆辄难之( )( ) 宁可以急相弃邪( ) 携拯如初( )
2.解释下列句中划线词的意思。(4分)
华歆、王朗俱乘船避难( ) 幸尚宽( )
王欲舍所携人( ) 既已纳其自托( )
3.下列划线词意思或用法相同的一组( )(4分)
A 宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也
B 王欲舍所携人 过中不至,太丘舍去
C 世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之
D 华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之
4.翻译下列句子。(4分)
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
5.这则故事告诉了我们一个什么道理?(4分)
科目:初中语文 来源: 题型:
科目:初中语文 来源:2011-2012学年广东省茂名一中七年级上学期单元检测语文试卷(六) 题型:文言文阅读
(18分)
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,
王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
【小题1】给下列划线的字注音。(2分)
歆辄难之( )( ) 宁可以急相弃邪( ) 携拯如初( )
【小题2】解释下列句中划线词的意思。(4分)
华歆、王朗俱乘船避难( ) 幸尚宽( )
王欲舍所携人( ) 既已纳其自托( )
【小题3】下列划线词意思或用法相同的一组( )(4分)
A 宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也
B 王欲舍所携人 过中不至,太丘舍去
C 世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之
D 华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之
【小题4】翻译下列句子。(4分)
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
【小题5】这则故事告诉了我们一个什么道理?(4分)
科目:初中语文 来源: 题型:
(18分)
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,
王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
1.给下列划线的字注音。(2分)
歆辄难之( )( ) 宁可以急相弃邪( ) 携拯如初( )
2.解释下列句中划线词的意思。(4分)
华歆、王朗俱乘船避难( ) 幸尚宽( )
王欲舍所携人( ) 既已纳其自托( )
3.下列划线词意思或用法相同的一组( )(4分)
A 宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也
B 王欲舍所携人 过中不至,太丘舍去
C 世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之
D 华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之
4.翻译下列句子。(4分)
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
5.这则故事告诉了我们一个什么道理?(4分)
科目:初中语文 来源:2011-2012学年山东省济南地区初一第一学期期中质量检测语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成后面的题目。(14分)
童趣 沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】给句中划线的字注音。(2分)
①项为之强。( ) ②以土砾凸者为丘。( )
【小题2】正确划分下列句子的朗读停顿,每句划一处。(2分)
①故时有物外之趣。
②心之所向,则或千或百,果然鹤也。
【小题3】根据下面提供的意思,写出相应的词语。(2分)
①形容安适愉快而满足的样子。( )
②超出事物的本身。( )
③比喻最细微的事物。( )
④未染色的帐子。( )
【小题4】解释下列句中划线的词。(2分)
徐喷以烟
鞭数十,驱之别院
【小题5】将下列各句译成现代汉语。(4分)
①见藐小之物必细察其纹理。
②常蹲其身,使与台齐。
【小题6】作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(2分)
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