与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是 |
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?________________________________ ______________。 A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱 劳动的教育呢? 。
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 |
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 |
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 |
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 |
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 |
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 |
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江苏省南京学大教育专修学校八年级3月月考语文试卷(带解析) 题型:单选题
与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是。 ( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 |
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 |
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 |
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
科目:初中语文 来源:2014届江苏省八年级3月月考语文试卷(解析版) 题型:选择题
与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是。 ( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。
科目:初中语文 来源:2013届四川省八年级上学期第二次月考语文试卷(带解析) 题型:选择题
与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱 劳动的教育呢? 。
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 |
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 |
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 |
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 |
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 |
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 |
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
科目:初中语文 来源:不详 题型:单选题
A.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 |
B.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 |
C.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 |
D.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 |
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
科目:初中语文 来源:期中题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
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